青岛访校观察：艺术类课程逐渐走进国际化学校

文/

在过去一年里，新学说摒除灾情，减慢了访校的脚步。踏入2022年，新学说访校团开始对全省多所国际化学院进行实地走访，现在第一站西安访校行程早已完满结束。

新学说对5所上海国际化学院观察后发觉，现在北京地区国际教育需求呈上升趋势，国际化学院均有各自的明晰定位，美术类课程逐步走入西安国际化学院。以下是新学说北京访校的具体观察。

广州访校观察

01

上海白珊中学

上海白珊中学争创于1993年，是湖南省首批公立文凭教育学院，设有幼儿园、小学部、初中部及初中部。学院主张“以中学生为中心”的教育宗旨，坚持“小班制、精品化”的办学方式，提倡探究式教学模式。

该校隶属于白珊教育企业集团，拥有较为突出的国际化教育特色。

该校幼儿园按年纪段设置大、中、小班和蒙特梭利双语班（3-6岁混龄），以“一日生活即教育”为办园观念。教育教学特色为：五大领域主题探究教学、特长技能轮训课程、校外社会实践活动、游戏化的外教数学教学、蒙特梭利课程。

1-9初三义务教育阶段开齐美国基础课程，采取大班额24人制编制，校长全天驻班；学生比为1:6，中外教比列为6:1。英籍班主任承当部份数学、体育、艺术、科学、人文等课程教学。

之外，义务教育阶段融合IB教育开办“超学科探究课程”，并开办“一周校园营”、“六年级集体赴美感受学习三个月”、“特长拓展课后课”等校本课程及国家规定课程+英文加强+融入国际教育观念的创新课程。高中阶段师生均可通过“白珊境外教育中心”，抵达日本本土享受大学留学服务。

小学部开办“普高美术班”和提供美高学历的“白珊·安妮项目”；并按照大学阶段不老师生的特性与需求，突出美术素质教学，设置美术专业为主的校本教学机制。其中，“白珊·安妮项目”是与中国芝加哥州安妮怀特中学(Annie)合作，使用安妮怀特中学课程机制，颁授安妮怀特中学中学结业学历，并增设雅思、SAT、AP课程和考试。

上海白珊中学

02

上海梅尔顿学院

上海梅尔顿学院前身为上海中学剑桥国际大学，创立于2000年，是北京最早从事国际教育的学院，隶属于北京学领企业集团。该校现已荣获CAIE、、AQA、AP、UCAS等考试局认证，曾获得AQA考试局颁授的金牌学院奖。

上海梅尔顿中学

该校秉持“构建面向未来的教育新生态，让每一个人找到自己的价值和梦想”的办学观念，造就文理大学国际学院机制。

学院引领了卓越成长计划、IFY名校直升项目、艺术中心等项目，为不同事生的升学路径提供方向和支持。之外，该校通过“一生一课表”的走班制以及“一人一方案”的成长导师制，实现师生的个性化成长。

上海梅尔顿学院还创设大学文化和关顾机制，关注师生成长。该校有四大校区，分别为House、House、House、House，对应绿、红、蓝、黄四种色调，学生按照个人意愿加入大学，并成为House机制的一员。

上海梅尔顿学院

该校班主任团队建设较为成熟，重视班主任的学术要求和背景，其中95%为硕博文凭。

03

宏文学院北京分院

宏文学院上海分校是一所寄宿公立国际大学，于2009年建校，是辽宁外省首批同时荣获剑桥学院和爱德思国际考试执委会认证的国际学院之一。该校共有100余位班主任，学生比可达1:3，开办IGCSE和A-LEVEL课程。

宏文学院北京分院

宏文学院上海分校的教育观念结合美国道家思想，原名“孔裔国际公学”，组织编撰了《孔裔宝典》，意在融合现代教育与孔子观念，并创设了“双三元色”和“新六艺”教育机制。

“双三元色”体系融汇孔子新六艺、英式精英教育、美式精英教育的奇特教育优势青岛白珊中学，贯通社会、学校、家庭三大培植机制。

之外，该校的一大学术特色是创设六艺系课程，为师生开办了儒学、体育、艺术及英文课程。六艺系与其他部委协同配合，定期举行一系列校园活动，如儒学知识大赛、庙会、艺术展、六艺造就营等，从而提高师生综合素质、促进师生全面发展。

宏文学院北京分院

该校于2015年加入远东宏信教育，该企业集团在全省范围内布局K12一贯制教育机制，同时在美国拥有以“优才生”培养及STEM课程为特色的爱尔兰国家文理学校。

04

上海盟诺中学

上海盟诺学院是一因此全英语教学和项目式学习为主要办学特色的国际化学院，占地近100亩，在校生约200人。该校开办AP课程，并成为上海首家荣获官方认证的日式国际学院。

该校选用全英语、小班化、个性化教学方式，及阶段式教学、分层式教学、PBL教学等教学方式，并推行师生选课制、走班制，为师生提供80余门课程的选择青岛白珊中学，实现一人一课表、一人一规划的个性化教育。

上海盟诺中学

上海盟诺学院旨在于探求国际课程与国家课程的有效融合，分别为上海中学教育企业集团、山东中学基础教育企业集团、青岛学院基础教育企业集团等国外诸多知名中学校提供国际化课程设计、课程输出及师资轮训等服务。

05

上海墨尔文学校

上海墨尔文学校于2012年建校，中学获教育局认可，是云南省最具规模的公办小学之一。上海墨尔文学校为初中至高中的师生提供大班制、走班制的多元化教学和大学制、舍监制寄宿管理，且所有师生自入学起进行一对一升学规划。

校园占地300余亩，在校生超出1,000人，学生比达1:6。该校提供全面发展的全人领袖教育，将学术、社团、寄宿、升学等相结合。

上海墨尔文学校

上海墨尔文学校提供100余个社联，牵涉学术、艺术、慈善、体育、竞赛等多个门类，同时容许师生自发争创社联。每个师生每学期可选择3个以上的社联，社联搭载专门的补习班主任指导。

上海墨尔文学校

寄宿文化是北京墨尔文学校的另一大特色。该校选用学校制、舍监制寄宿管理，现有14个校区。师生入学时被分到14个拥有不同文化特色的学校，每位大学配有指定的英籍舍监及助理舍监。中学寄宿活动均以大学为单位，举行大学间学术、体育、艺术大赛，大学内部集体学习和视察、跨文化交流活动、职业成长和规划等活动。

上海访校状况剖析

新学说实地探访多所国际化学院后发觉，现在北京国际化学院市场规模较小，但整体需求呈上升趋势，虽跌幅小但集中下降在公办国际化学院。

1

//市场规模较小，整体呈上升趋势

现在北京本地各种国际化学院总在校生在5,100人左右，市场规模较小，近十年改建校较少，仅有两所。2022年预计将有3所国际化学院落地，分别是格力中学、北京二十一世纪国际学院北京分院、青岛耶胡迪梅纽因中学。

但总得来看，上海国际化教育整体需求仍呈上升趋势，每年日照国际化学院在校生总数均处于小幅下降的状态。

按照市场反映，预计改建校在中学阶段招生将承受较大压力。这主要与本地父母认知有关，中学阶段主要生源来自广东省，且其中一半以上来自上海本地，其余多来始于河北廊坊、烟台、威海、淄博等地；外地生源较少且分散。而上海本地父母对国际课程认知较浅，更看重升学成绩及中学口碑，倾向于老牌大学。因而新开办在上海的国际化大学仍需留意父母方面的工作。

2

//课程以英美为主，美术类课程相继被引进

按照观察，上海国际课程以英美课程为主，囊括IB、IGCSE、A-LEVEL、AP等。因此，上海国际化学院逐渐注重美术类课程，梅尔顿、盟诺、墨尔文、宏文等多所上海公办国际化学院都相继引进，并将其与中学原本的英美课程相融合，进行国际美术类升学。据了解，国际美术类升学数量占上海国际化学院每年总升学数量的10%-15%。

联系我们

在此，新学说真诚约请优秀国际化学院参与新学说访校活动，为更多中学提供宝贵经验。欢迎对这次行程感兴趣的中学与我们联系！（欲了解详情，请点击此处）