小学生行为规范教育主题班会教案设计

高中生行为规范教育主题班会讲义设计

作为一位无私奉献的人民班主任，偶尔会还要打算好讲义，撰写讲义有促使我们确切掌握用书的重点与难点，因而选择恰当的教学技巧。这么你有了解过讲义吗？下边是小编为你们整理的高中生行为规范教育主题班会讲义设计，仅供参考，希望还能帮助到你们。

高中生行为规范教育主题班会讲义设计篇1

【活动主题】

以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。

【活动目的】

1.强化养成教育，提升文明素养，养成文明习惯。

2.培养中学生自我管理、自我构建的能力。

【活动打算】多媒体教案等

【活动过程】

一、班主任宣布班会开始。

二、情境导出主题

1.观看程门立雪的视频

探讨：故事告诉我们哪些道理？

2.给文明下定义：

文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和扩建世界的过程中所逐渐产生的思想理念以及不断进化的人类本性的详细展现。它与“野蛮”一词相对立。

三、展开主题

1、说说你都晓得这些文明礼节？

（1）下午进校遇到同学要主动打招呼，叫喊“老师早，”“老师好”。

（2）向他人打听应主动讲“请问”。

（3）看到父母的时侯，我们应当主动说：“叔叔（姐姐），白天好（早上好等）”。

……

2、你能谈谈我们都是在这些场合要讲求文明礼节吗？

中学、家里、街上……

3、展示图片：（1）在伦敦圣母院，“请保持安静”这句话只送给美国人看

（2）在英国中途岛，“垃圾桶在此”这句话只送给美国人看

（3）在法国宫殿，“请便后冲水”这句话只送给美国人看

4、阅读故事：一位年青人由于小小的一个不文明动作而丧失了工作

5、过渡：在我们身边也同样存在很多不文明现象

展示校园不文明行为图片

（1）那样的脚印并不耐看

（2）举手之劳，校园可以更美丽

（3）水在滴，资源正流走

（4）这不是展示浮雕手艺的地方

（5）外墙涂鸦，这不是美术

（6）“文化游廊”需要关爱

（7）角落的那种衣柜……

探讨：看了很多，你有哪些体验？

6、展示13条日常行为规范生齐读

7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

8、总结师生文明用语

你好（您好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等

9、练习文明你拍一，我拍一

10、讨论：请你聊聊这些当年感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……

11、表演：

（1）请各组派一男一女两名老师各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼节的模仿。老师们进行点评，评选优胜组。通过诸位参赛拳手的演出，让你们切身感遭到时尚的行为给人们带给的美的享受，因而应将文明的行为贯串于一日生活之中。

（2）相声：

人物：甲。乙。清洁工大叔。师生男。师生女。

时间：一个春光灿烂的早晨

道具：一把扫把，一个垃圾斗

（3）你是领导早读的朋友，每次总会早早得来到学院。现在，你也像以往一样来到课室，发觉同学还没来，但是，竟然有2个朋友在走廊上追寻玩耍。看见这一切，你应当怎样说，如何做呢？

四、班级全体师生宣誓

向不文明现象宣战，

当好文明师生，争创文明校园！

【班主任小结】

首先，现在的主题班会同学们的打算十分充分，交流也十分热烈，疗效十分不错。我坚信通过现在的主题班会，朋友们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和详细的认识，更重要的是在整个活动过程中，朋友们一起讨论、收集、表演，在亲身感受过程中，互相之间更了解，更默契。坚信全体老师一定就能“传承礼让、延续文明”，产生健康的人格、高尚的质量。

高中生行为规范教育主题班会讲义设计篇2

一、活动目的

1、学习《附小一日常规》的内容，帮助师生树立的理想信仰，养成良好行为习惯，促使它们身心健康发展。

2、提高师生的道德修养，结实树立规范意识，提升自觉性。培养师生从目前做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好中学生。

二、活动打算：

1、准备《学生一日常规》为内容的题目，组织师生学习

2、根据《一日常规》的有关内容，写演说稿

3、排练与违反《常规》相关的节目

三、活动方式和时间：

主题班会20xx年3月10

四、活动内容：

歌舞、讲故事、诗朗读、快板、竞答

（一）揭露主题

班长：老师们，美国有句俗语称作“没有规矩不成方圆”，意思是说做哪些事都得讲个规则，新出台的《守则》、《规范》，对我们学校生的日常行为提出了新的要求小学生行为规范守则，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，现在，我们班将举行“学习一日规范做合格学校生”的活动，我恭喜大家现在的'主题班会取得完满成功，下边请徐畅、王珏雅两位老师上台为我们主持活动，你们用热烈的掌声欢迎她们。

合：同学小学生行为规范守则，老师们，你们好，四（5）班主题班会“学习一日常规做合格师生”的主题班会目前开始！

徐畅：《守则》、《规范》是新时期学校生必备的素养。

王珏雅：学守则，守规范，是我们每位学校生良好行为习惯的开端，下边请听诵读《中小师生守则》

徐畅：这段时间我们一直学习《守则》、《规范》，我坚信朋友们对其中的内容相当了解，

王珏雅：那样吧，下边我们进行一个有关《守则》、《规范》的.知识大赛，看谁对他们晓得得最多，比一比，这些老师对他们最熟悉，（知识竞答）

1、新的规范提高了符合时代特点的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug

2、小学生日常行为规范的第1条内容是何种？

3、新《小学生守则》的第六条内容是何种？

4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部份别于哪年哪月颁授的？

5、请说出五种文明用语

6、交通方面应当留意这些事项？

徐畅：我们的球员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我钦佩得五体投地，你们一定花了不少的时间去学、去背，

王珏雅：因此，说上去容易做上去难，有的小同学却做不到这一点，大家瞧，这里就有这样一位，-------相声《明明的早晨》

情节：明明早晨醒来，外套父亲给他穿，牙刷父亲给他挤，进食母亲喂，念书路上需要父母给他背书包

甲；明明真是个懒儿子，我们可不能像他这样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下边请听听诵读《种下一个好习惯》，

A：世界车辆大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”

每位人都希望自己此生幸福，这么，赶快种下一个好习惯吧！

B：我做完作业就帮父母做人――这是爱劳动的好习惯。

C：我一有闲暇就看课余书―――这是爱读书的好习惯

D：我一天中午都到室内进行体育锻练――这是爱运动的好习惯E：父母给我的零掏钱我都攒上去――这是勤俭节省的好习惯F：课堂上我能严苛要求自己――这是违反纪律的好习惯

齐：习惯和我们朝夕交往，良好的习惯帮我们打开成功的正门，中华民族是礼节这帮，传统美德应当弘扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，当好文明好少年。

王珏雅：看来，我们班的老师在日常生活中都能自觉地违反《守则》、《规范》，

徐畅：要做规范的中学生，少先球员可得时时刻刻留意自己的举止，从一点一滴做起，二2班的师生把想说的话编成童谣，请欣赏大鼓《小小中学生》。

高中生行为规范教育主题班会讲义设计篇3

一、教育目的

通过此次班会，让《小学生行为规范》能够在师生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导师生平常的举止。

二、活动简介

把握师生学习行为规范为中心，通过大赛，抢答，讨论，演出相声等多种方式，熏陶师生的文明品格。

三、活动过程

1、主持人引进

主持甲：老师们同学们，你们好，“行为规范主题班会”就要开始了。

主持乙：甲，此次主题班会内容是何种呢？

主持甲：此次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你晓得哪些是行为规范吗？

主持乙：其实晓得，我们一直学习“小学生日常行为规范”、学校规章体制呢。

主持甲：这么我坚信你对行为规范一定相当了解，那样吧，此次的班会，我们就举办一个知识大赛，看谁对行为规范晓得得最多。

主持乙：好主意。你们说好不好？请你们违反大赛规则，踊跃举手发言，答对的话你能够为大家小组争得分数，到班会最后，让我们瞧瞧谁是亚军。

行为规范知识大赛题

学校生行为规范教育主题班会讲义学校生行为规范教育主题班会讲义

一、简答题

1、行为规范共分四大部份？

2、上下课时老师们应怎样做？

3、我校的学风是哪些？

4、我校的校风是哪些？

5、我校的教风是哪些？

6、说出五种文明用语

7、降国旗，奏唱校歌的时侯，我们应当如何，同学应当如何？

二、判断题

1、我们可以佩戴珠宝，披头充溢。（f）

2、我们要生活简朴，不乱掏钱。（t）

3、我们应配带好校牌，红领巾，如丢失，还要及时办理。（t）

4、我们可以因有事而不休假，随意翘课。（f）

5、我们可以在操场上开车。（f）

6、参加各类活动时，要准时，不能吃饼干。（t）

7、不把校内人带进校外，也不踏进外校去游览，争吵。（t）

8、观看影片演出时，可以说话，随意走动。（f）

三、自由发言

请例子说明或则以演出的形式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题

只有拥有了良好的行为习惯能够使我们今后生活和学习荣获更多的收获。你们同意吗？（同意），这么请种小组讨论，并例子说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

2、总结

主持乙：迅猛发展的世界，作为肩负着振兴中华使命的年青公民，还要我们既能承继民族的优良文化传统，又能在开放的环境中产生现代国际意识。

主持甲：这还要我们从小养成规范的行为，自觉遵循基本的宽松准则，擅于掌握好自己的前行方向。因而，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

主持乙：最后，引用列宁的一句格言作为结束语，请你们自勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

主持人：行为规范主题班会到此结束。

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