大班科学教案《认识电子计算器》
教师的勤恳劳动和诚恳之心即便传染了师生，就会造成师生对班主任衷心的敬重。下面是小编整理的小班科学讲义《认识电子计算器》，大家一起来瞧瞧吧。
【活动目标】
1、了解电子计算器的基本部件(显示屏及键盘)，并初步学习操作电子计算器。
2、知道电子计算器的基本功用及优越性。
3、扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。
【活动打算】
多媒体教室，幼儿自带电子计算器。
【活动过程】
一、出示电子计算器，说出名称，讨论功用。
1、思考：你们带给的那样东西叫哪些名子?
电子计算器是做哪些用的?
2、小结：电子计算器是一种估算工具电子计算机发明，人们用它算账，用它估算数的多少。
二、幼儿分小组讨论电子计算器外观及基本构造。
1、思考：电子计算器是何种形状?上面有哪些?下面又有何种?
鼓励幼儿在小组内互相看一看、比一比，熟悉电子计算器的外型基本构造。
2、在实物展示仪上组织幼儿逐步观察外表。
小结：电子计算器外观及基本构造。
三、幼儿分小组活动，学习操作电子计算器。
1、小朋友互相学习，找出自己计算器上的继电器，学着用计算器做加减运算题。
2、请两位小朋友在计算器上用电子计算器做加减英语题。
小结：操作计算器运算加减的`方式。
3、幼儿出题，大家一起操作计算器。
4、计算机出加减题，大家用计算器进行演算大赛。
四、引导幼儿说出电子计算器的优越性。
1、思考：电子计算器有什么特点，为什么你们都喜欢用它?
2、小结：电子计算器算得快，算得准，携带便于。
五、回顾从古到今估算工具的进化，激发幼儿对科学的兴趣。
【活动延展】
1、人类祖先类人猿用石头计数;
2、人类进化了电子计算机发明，人们用铁丝打结计数;
3、后来人们发明了算盘;
4、现在有了电子计算器;
5、还有更先进的估算工具“计算机”，能在几秒钟内估算出几亿个数。
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