为什么说千万别送孩子去英语班

先说一下我们的家庭情况：我们家在深圳。 我丈夫在加拿大完成硕士学位后，回到中国开始自己创业。 我开始在一家外企工作，但后来丈夫太辛苦了，我就辞去了工作，和他一起努力。 我们一起从零开始创业，真的很辛苦。 直到最近几年，我们才开始取得一些进展。 虽然我们都很忙，但我们都非常重视孩子的教育。

孩子们进入小学后，送孩子上学的任务都是由家里的阿姨、爷爷奶奶来完成。 国内小学，3点30分放学后，孩子们几乎无事可做。 起初，为了让孩子们学得更多，我们送他们去各种兴趣班。 不管花多少钱，但我们总觉得孩子们在学习习惯和自觉性上没有成长，对上兴趣班非常抗拒。 ，每个周末我都得躺在床上，因为我不想去上兴趣班。

最让我难以接受的是，学校每天对家长都有各种各样的要求，比如每天检查孩子的作业、帮助孩子完成手工作业等等。家长每天在微信群里布置各种各样的作业，不仅既浪费了家长的时间，又对孩子自身能力的提高和帮助没有帮助。 事实上，我对目前中国学校将各种任务和作业转嫁给家长的做法非常反感。 有一次我忍不住在群里提出疑问。 结果，我被老师严厉批评了：“你不关心你自己的孩子指望谁”。 快来照顾一下吧？”家长平时会进行各种竞争，别说成绩了，就算是兴趣班，谁能学得更快、学得更多？孩子上小学后，家长的压力比老公因为在加拿大留学，一直很推崇美国的教育模式为什么说千万别送孩子去英语班，无法接受这种刻板的教育方式，经过三年的折磨，我和孩子的爸爸最终做出了送孩子去公立学校的决定。国际学校。

虽然决定了，但择校却成了最困难的问题。 仅在我们一线城市，自称为国际学校或外语学校的就不下十家。 我们还亲自考察了深圳、香港和东南亚的几所国际学校（我们还是不太放心把孩子送到太远的地方，而且在美国带枪也不安全）。 经过多方收集信息，我们列出了3种方案：

1、选择当地最好的国际学校。 （我们初步筛选了三四所当地学校进行最终选择）

2. 去香港的国际学校。 （最初也筛选了两种替代方案）

3. 去新加坡或马来西亚的国际学校。 （那里的文化程度普遍较高，考虑可以爷爷奶奶陪着读书）

这三种选择各有优点和缺点。 在做出决定之前，我们从多个维度一一比较。

1.安全：如果你送孩子去那里，你就必须住在校园里。 安全是我们最重要的问题。 也许我看过太多有关西方学校儿童被枪杀和虐待的新闻。 我真的不想看到有去无回的情况。 我把安全看得比教学质量等更重要。 另外，我也觉得，如果一所学校的安全和寄宿文化都很好的话，教学质量也不会差很多。

2、教学质量和国际化水平：之所以要送孩子去国际学校，自然是想让孩子接受正统的西方教育，接触多语言的环境。 此时，当地学校无疑是最差的选择。 且不说老师的水平和资历，生活环境也无法真正让孩子获得国际视野。 当地的老师可能有两三年的国际教育经验，长着外国人的面孔（在东欧、南欧等地，老师其实很便宜，但教育质量却没有真正的保证），就成为了香饽饽。中国。 蛋糕。 我们老公受过正宗的西方教育，在这一点上他是不会被骗的。

3、招生政策：毕竟送孩子去国际学校，将来肯定会去国外著名大学。 千军万马走高考独木桥已经不再是我们的方向。 而且，国内顶尖大学的教育资源和师资质量与国外同级别大学还不是一个水平。 去国外读名校，就是降维打击。 目前，中国申请国外优秀大学的竞争越来越激烈，因为国外大学的申请名额分配给每个国家都不同。 在这一点上，我更喜欢新加坡和马来西亚的国际学校。 申请国外大学比竞争激烈的中国大陆容易得多。 （最近的中美贸易战也让我更加后悔自己当初的选择）。

4、费用：在学费方面，一些当地学校的学费高达30万以上，所以价格优势不大。 在香港，土地非常昂贵，如果我们要陪伴学生并考虑买房，对于创业阶段的我们来说会有压力。 有点大了。 另外，香港的生活成本（我们打算让爷爷奶奶来陪我们）也不低，房租也确实不便宜。 新加坡的学费最贵，教育质量也相对较好，但房租和学费都是最贵的。 后来我们就放弃了。 最后我们重点关注马来西亚。 首先，马来西亚是一个投入大量资源改善教育和医疗的国家。 马来西亚曾经是英国殖民国家，这里的人民非常有礼貌、热情、纯朴。 每一天都像假期一样。 爷爷奶奶跟我一起去读书，他们晚年也能照顾自己。 它有多种用途。 而且，从深圳飞往马来亚只需四个小时左右。 往返机票和我们夫妻俩偶尔来访的路费，包括房租，都很便宜。 （我只花了3000元，为孩子和爷爷奶奶在学校附近租了一套精装修的两居室海景房，稍后详述）

我们考察了英式教育和美式教育的学校。 最终我们还是想让孩子去美国上大学，所以就考上了英国的教育学校。 很长一段时间，我们在新加坡的圣方济各卫理公会学校和马来语的圣玛丽嘉德森林城国际学校之间左右为难。 这两所学校一所在新加坡，一所在马来西亚。 他们都是美国学校。 新加坡的教学质量是公认的高，国家也比较发达。 新加坡美国学校也是一所一流的国际学校。 但问题是，一方面，新加坡的学费昂贵。 除了学费之外，还有各种杂费，给我们带来了很大的压力。 而且，入学也有一定的门槛，比如入学考试以及入学时对英语水平的要求非常高。 我们也有点担心孩子一开始不适应，会受到打击、抵制。

另一方面，就在去年，马来西亚嘉德圣玛丽森林城市国际学校校长来到深圳进行招生巡讲。 听了之后，我们觉得这位校长非常了解中国孩子的教育方式。 由于他拥有美国常春藤盟校宾夕法尼亚大学的教育学博士学位，还曾担任过加拿大和香港国际学校的校长，所以好感度立刻大增。 而这所学校的母校在美国，曾与母校八一中学联合办学。 （这个其实很酷，为什么你的母校选择明尼苏达州的学校，而不是纽约或华盛顿等教育资源丰富的地方？你可以对学校的质量做出自己的判断。） 在安全方面保证，美国卫报圣玛丽学校是美国排名前八的寄宿学校之一（有兴趣的可以百度搜索一下）。 这家马来分行也是唯一的海外分行。 为此，我们还亲自前往马来考察学校的校园环境、软硬件条件。 环境没什么可说的。 后来，我只花了3000元给孩子租了一间拥有无与伦比海景的房间，这让我很惊讶。 哈哈哈哈。 值得一提的是，这所学校没有宿舍。 学校的老师和孩子们住在一起。 他们可以随时给予正确的指导，随时为孩子养成良好的生活习惯。 这和找一个全职妈妈不一样！ 不过，真正让我非常兴奋的是，这所学校刚刚在海外开办第二年，师生比例非常非常低！ 美国学校开办一百多年了，学生只有三四百人！ 马来西亚的就更少了。 在某些班级，一名老师只照顾两到三个学生。 这样，我的孩子就能得到老师充分的照顾。 对比国内学校一个老师对40个孩子的关注，我真的感觉这就像买潜力股一样，买了就赚钱哈哈哈。

让我给你看一下我们参观学校时用马来语拍摄的照片。

奥林匹克规模的游泳池

这是学生自己的画

这是孩子们的身高标记，这样我们就可以知道他们明年会多高。

我真正喜欢这所学校的一件事是他们的创意中心。 圣玛丽森林城国际学校非常注重孩子创造力的发展。 这是我和老公都比较喜欢的美式教育理念——注重培养孩子的想象力、创造力、创新力以及对事物的深刻理解。 学习是引导学生观察、发现、思考、辩论、体验、领悟的过程。

我在网上搜索发现了一个关于这个学校的视频：/video/.html?=&=&=&=

说说这两年孩子的变化吧。 从学习能力和习惯上来说，国际学校似乎没有国内那么多的作业，也不需要背课文、听写检查之类的。 但事实上，老师布置的作业要求孩子课后独立查资料、阅读、思考、写作，根本没有请家长帮忙。 他们会组成自己的小组，去图书馆和互联网查找资料，然后形成综合输出，在课堂上完成。 （国外特别注重孩子言语能力的培养）孩子解决一个问题所花的时间并不比在国内学习的时间少，但在这个过程中，孩子的学习兴趣和独立学习的能力得到充分的锻炼和刺激。 ，以前我不愿意强迫儿子做作业，但现在他每天都会向我们汇报他今天和朋友们完成的事情。 如果他和朋友之间有什么矛盾，我也会问他最后大部分问题是怎么解决的。 我自己就可以解决，价值观的发展我基本不担心。 这无疑培养了孩子们的沟通和协作能力，这比在国内当书呆子要好得多。

学校也非常重视孩子们的“3点30分以后的时间”。 除了学术学习之外，学校还有各种专业兴趣社团、专业体育俱乐部等。 3点30分放学为什么说千万别送孩子去英语班，孩子们可以根据自己的喜好选择自己想要发展的兴趣爱好。 我儿子非常喜欢篮球。 过去，中国的小学基本上没有篮球。 我花钱送他去参加篮球训练班，但因为每周只有一次训练，所以他没有很多朋友一起玩，所以他的进步很慢。 但在圣玛丽学校，小学队有非常专业的教练，老师不会因为他们是小孩子玩而愚弄他们，而是对他们进行非常专业的训练。 我儿子每天放学后都要训练2天。 小时候，我不仅足球技术进步很快，而且还培养了团队精神。 此外，他还报名了戏剧班，每学期末汇报表演。 我们特地去看了孩子的汇报表现，实在没想到儿子在这方面还有天赋。

总的来说，我亲眼所见，儿子上国际学校两年来，变化还是很大的。 主要变化如下：

1.性格变得开朗自信，有礼貌，善于交际。 看问题的角度和视野比同龄的孩子更广阔。

2.在学术方面，不用说，他的英语水平很好。 重要的是他的学习兴趣被激发了。 现在他明确地告诉我，通过老师布置的几个课题学习了大量的资料，他现在对空间物理有了很深的了解。 我对这方面的知识很感兴趣，正在和朋友一起做一个人工智能机器人项目。 我根本无法想象这是一个小学生能说出的话。

3、我的身体变强了，可能是因为运动多了，加上东南亚的阳光和海风，身高也长得很快。 假期回国，和社区同龄孩子打球，把他们都压垮了。

我们家也慎重考虑过送孩子去国际学校，尤其是东南亚的国际学校。 虽然我和孩子的爸爸都受过高等教育，有相当不错的教育背景。 但我们认为，专业是有分的，孩子应该送到真正懂教育的老师和学校。 嘉德圣玛丽森林城国际学校的教师拥有十多年的国际教育经验，其中90%是来自美国的教师。 校长曾担任香港华人国际学校校长多年。 他不仅了解美国的教育理念，也了解中国孩子的特点。 这种多元化的背景让我们更加信任这所学校。 这对我们亚洲来说确实可能是最好的事情。 最新纯美式教育国际学校。