无穷间断点怎么判断

2020年浙江省普通高校网上报名及资格网上评审将于3月中旬进行。 现场确认和审核时间根据疫情防控情况而定。 想要提高学历的学生首先应该看一下统一考试科目大纲，了解大学语文、高等数学和英语考什么内容。

《大学语文》考试大纲

一、总体考核目标

普通高校“专科至学士学位”的“大学语文”统一考试科目，主要考查考生的记忆理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、写作应用能力。 具体分为基础知识（语言知识、文学和实用文学知识）和基本能力（阅读能力）。 、写作能力）两大方面。

2、考核内容

(一)基础知识

1.语言知识

（1）能够记忆和理解常用文言词语，掌握词类词形变化、一词多义、同家字、古今字等语言现象以及文言作品中常见的特殊句型等，并能够表演从古典汉语到现代的简单翻译。

（二）能够准确使用汉字，记忆和解释现代作品中的难词（不含科学术语），了解汉语语法规范，掌握准确、得体、简洁、生动的语言表达方法。

(3)掌握常用修辞技巧。

2.文学知识

（一）掌握古今中外作家重要作家和代表作的基本情况。 如作者时代、国别、字体大小、代表作品、诗集名称、文学主张、艺术成就等； 代表作品的来源、编撰年代、基本内容、主要特点及在文学史上的地位等。

(2)了解文学史上出现的重要文学流派和文学现象。

(3)写出常见的名句、文章。 （详见背诵部分）

3.实用文学知识

掌握《公文处理规定》规定的十五种公文及声明、公告、证明、求职信、致辞（包括欢迎辞、告别辞）等基本实用文体的语言要求和写作标准党政机关文件（2012）、通报、计划（方案）、总结、调查报告等事务文件。

（二）基本能力

1.阅读能力

（1）能够正确分析文章的逻辑层次，理解和概括段落的中心思想和作品的主要目的。

（二）能够准确分析文章（文学性文章和实用性文章）的材料、表达手法和表达技巧，能够解释与文章相关的常用修辞手法的修辞功能。

（3）能够结合不同风格的特点，分析作品语言的特点，体会表现语言的意义和表达在表达思想中的作用。

2.写作能力

(一)文学创作

基本要求：思想内容正确、中心清晰、组织清晰、结构完整、文字流畅、标点正确、字迹工整、字体样式符合标准。 除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

（二）应用写作

基本要求：能够根据所提供的材料或情境，选择适当的文体，主题明确、突出，材料准确、翔实，结构完整、恰当，表达流畅、恰当，格式正确、规范。

主要文本类型：公文中的通知、简报、报告、请示、信函等； 声明、通知、证书、求职信、演讲（包括欢迎词、告别词和感谢词）、商业文件中的计划（包括规划信）、摘要等。

三、考试方式及试卷结构

1.考试形式：闭卷、笔试。

2、试卷评分：满分150分。

3.考试时间为150分钟。

4、试卷内容比例：语言知识20分左右，文学知识10分左右，实践知识10分左右，阅读40分左右，写作70分左右（其中20分左右）实用写作约50分，文学写作约50分）。

5、题型比例：选择题20分无穷间断点怎么判断，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。

4.背诵内容

1.《论语》“季氏将伐颛于”

2.《上善若水》《老子》第八章

3.《郑伯段语言》《左传》

4、李斯《谏逐书》

5、柳宗元《植树传与郭力托》

6． 苏轼《前赤壁赋》

7.《孟》与《诗经》

8.《橙颂》《楚辞》

9.《陌上木郎》汉乐府

10． 曹操《旦歌行》

11． 《饮酒》（人境中的结路）陶渊明

12、王维《秋暮山居》

13、《行路难》（金杯清酒万斗）李白

14、“蜀相”杜甫

15、《关山月》（和容旨十五年）陆游

16.《雨巷》戴望舒

17.《我爱这片土地》艾青

18、《罂粟》（春花秋月何时来）李渔

19、苏轼《水条歌头》

20.《水龙歌》（邓建康上心阁）辛弃疾

21。 《天镜煞·秋思》马致远

《高等数学》考试大纲

考试要求

考生应按照本教学大纲的要求，掌握函数、极限与连续性、一变量函数微分学、一变量函数积分、无穷级数、常微分方程、向量代数和空间的基本概念和基本理论。 《高等数学》中的解析几何及基本方法。 考生要注意各部分知识的结构和知识的联系； 具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、计算能力和空间想象能力； 能够运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算； 能够运用所学的知识分析和解决一些简单的实际问题。

考试内容

1. 功能、限制和连续性

(一)功能

1.理解函数的概念，能够求出函数的定义域、表达式和函数值，并制作一些简单的分段函数图像。

2.掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

4、掌握函数的四种算术运算和复合运算； 掌握复合函数的复合过程。

5.掌握基本初等函数及其图形的性质。

6． 理解初等函数的概念。

7. 建立一些简单实际问题的函数关系表达式。

(2) 限额

1.理解极限的概念（只需给出极限的描述性定义），并能根据极限的概念描述函数的变化趋势。 理解函数在一点处极限存在的充要条件，能够求出函数在一点处的左极限和右极限。

2.理解极限的唯一性、有界性和保数性，掌握极限的四种算术规则。

3.理解无穷小量和无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质以及无穷小量和无穷大量之间的关系。 可以比较无穷小量的阶数（高阶、低阶、同阶和等值）。 将使用等效的无穷小替换来找到极限。

4.理解极限存在的两个收敛准则（夹点准则和单调有界准则），掌握两个重要的极限：

并且可以利用这两个重要的极限来求出函数的极限。

(3)连续

1. 理解函数在一点连续的概念，以及函数在一点连续与函数在该点的极限之间的关系。 判断分段函数在分段点处的连续性。

2. 理解函数在一点不连续的概念无穷间断点怎么判断，能够找到函数的不连续点，并判断不连续点的类型。

3. 理解“所有初等函数在其定义区间内都是连续的”，并能利用初等函数的连续性求函数的极限。

4.掌握闭区间上连续函数的性质：最大值定理（有界定理）、中间值定理（零点存在性定理）。 可以利用中间值定理推导出一些简单的命题。

2.一变量函数的微分计算

(1) 衍生品和微分

1. 理解导数的概念及其几何意义，理解左导数、右导数的定义，理解函数的可微性和连续性的关系，并能利用定义求函数在一点的导数。

2.可以求出曲线上一点的正切方程和正规方程。

3、熟记导数的基本公式，能够运用函数的四种算术求导规则、复合函数的求导规则和反函数的求导规则求导数。 可以求分段函数的导数。

4.可以求隐函数的导数。 掌握对数求导方法和参数方程求导方法。

5. 理解高阶导数的概念，能够求一些简单函数的n阶导数。

6． 理解函数微分的概念，掌握微分运算规则和一阶微分形式的不变性，理解可微性与可微性之间的关系，能够求函数的一阶微分。

(2)中值定理及导数的应用

1.理解罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（）中值定理及其几何意义，理解柯西（）中值定理和泰勒（）中值定理。 将利用罗尔中值定理来证明方程根的存在性。 将利用拉格朗日中值定理来证明一些简单的不等式。

3.能用导数判断函数的单调性，能求出函数的单调区间，能利用函数的单调性证明一些简单的不等式。

4.了解函数极值的概念，能够求函数的极值和最大值，解决一些简单的应用问题。

5、能判断曲线的凹凸，找到曲线的拐点。

6． 可以找到曲线的渐近线（水平渐近线、垂直渐近线和斜渐近线）。

7. 会画一些简单函数的图形。

3. 单变量函数积分

(1)不定积分

1.了解本原函数与不定积分的概念和关系，理解本原函数的存在定理，掌握不定积分的性质。

2. 熟记基本的不定积分公式。

3.掌握不定积分的第一类代换法（“补”微分法），第二类代换法（仅限于三角代换和一些简单根式代换）。

4.掌握不定积分的分部积分方法。

5.能够求一些简单有理函数的不定积分。

(2) 定积分

1.理解定积分的概念和几何意义，掌握定积分的基本性质。

2.理解变限积分函数的概念，掌握变限积分函数的推导方法。

3.掌握牛顿-莱布尼茨(-)公式。

4.掌握定积分的代入积分和分部积分方法。

5.理解无限区间上有界函数的广义积分和有限区间上无界函数的缺陷积分的概念，并掌握其计算方法。

6． 定积分可以用来计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转得到的旋转体的体积。

4.无限级数

(1) 数值系列

1.了解级数收敛和级数发散的概念以及级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件。

3. 理解任意项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。 可以利用()判据来判断交错级数的收敛性和发散性。

(2) 功率系列

1. 理解幂级数、幂级数收敛性和求和函数的概念。 可以求出幂级数的收敛半径和收敛区间。

2.掌握幂级数的和、差、乘积运算。

3.掌握幂级数在收敛区间的基本性质：和函数连续、和函数可逐项微分、和函数可逐项积分。

5.常微分方程

(1) 一阶常微分方程

1.理解常微分方程的概念，了解常微分方程的阶数、解、通解、初始条件和特解的概念。

2.掌握微分方程和可分离变量齐次方程的解。

3.能求解一阶线性微分方程。

(2) 常系数二阶线性微分方程

1. 理解二阶常系数线性微分方程解的结构。

2. 能求解常系数二阶齐次线性微分方程。

6.向量代数和空间解析几何

(1)向量代数

1.理解向量的概念，掌握向量的表示，能够求向量的模、非零向量的方向余弦、非零向量在轴上的投影。

2.掌握向量的线性运算（加法运算和定量乘法运算），能够求向量的定量积和向量积。

3.能够求两个非零向量之间的夹角，掌握两个非零向量平行和垂直的充要条件。

(2) 平面和直线

1. 能求出点法式方程和平面的一般方程。 两个平面之间的位置关系将被确定。

2.求点到平面的距离。

3.能够求直线的点方向方程、一般方程和参数方程。 两条直线之间的位置关系将被确定。

4. 可以求出一点到直线的距离以及不同曲面的两条直线之间的距离。

5. 确定直线与平面的位置关系。

试卷结构

试卷总分：150分

考试时间为150分钟

试卷内容比例：

功能、限制和连续性 约 20%

单变量函数微分运算约30%

单变量函数积分约为30%

无穷级数和常微分方程约15%

矢量代数和空间解析几何 约 5%

试卷分数分布：

选择题共5道，每题4分，总分为20分；

填空题共10道，每题4分，总分为40分；

计算题共8道，总分60分；

综合题共3道，每题10分，总分为30分。

英语考试大纲

1. 一般原则

浙江省普通本科英语考试是由浙江省教育考试院组织实施的标准化选拔考试。 每年举办一次，对象为高职院校毕业生。

二、大学本科教育英语考试概述

1.试卷作文

专科至本科生英语考试由四部分组成：1）阅读理解； 2）综合测试； 3）翻译； 4）写作。 满分150分，考试时间150分钟。 各部分的考试内容、题型、分数及时间分配如下：

2.题型细分

1）阅读理解

阅读理解（ ）部分测试考生通过阅读获取书面信息的能力以及考生在文本上下文中理解和使用词汇的能力。 阅读理解部分共有35题，共60分。 章节阅读理解为50分，章节词汇理解为10分。 考试时间为60分钟。

章节阅读理解（ ）部分以选择题的形式进行测试。 这部分测试分为两个部分：第一部分使用四篇文章，每篇长度约300字。 每章后有5题，共20题。 考生根据自己对章节的理解，从每个问题的四个选项中选择最佳答案； 第二部分采用一篇300字左右的文章。 文章共有5个空格，每个空格都是一个问题。 要求考生根据文章的意思，从提供的7个选项中选出最恰当的5个选项，并分别填空。 剩下的2个选项是多余的选项。

章节词汇理解（完形填空）部分以选词填空的形式进行测试。 这部分测试采用一篇200字左右的短文。 论文有10个空格，每个空格都是一个问题，要求考生从提供的15个替代词中选择正确的词汇来填空，还原论文。

2）综合测试

综合测试（ ）测试考生不同级别的语言理解和语言应用能力。 综合测试部分共有25题，总分30分。 完形填空得分为20分，章节问答得分为10分。 考试时间为30分钟。

完形填空部分以多项选择题的形式进行测试。 这部分测试采用一篇200字左右的短文。 通道有20个车位。 空格中删除的词包括实词和虚词。 每个空格都是一个问题，每个问题有四个选择。 要求考生选择能够恢复文章完整含义和结构的最佳答案。

章节问答（短）部分以短问答的形式进行测试。 这部分测试采用一篇300字左右的短文。 短文后有5个问题或不完整句子，要求考生根据自己对短文的理解，用最短的表达方式（10个字以内）回答问题或完成句子。

3) 翻译

翻译（）部分测试考生的语言理解和书面表达能力。 翻译部分共10题，汉英翻译、英汉翻译各5题，共30分，其中汉英翻译15分，英汉翻译15分。 测试时间为30分钟。

汉英（-）部分共5句，每句1题，句子长度20字左右。 句子的部分内容是英文的，考生需要根据整个句子的意思将中文部分翻译成英文。 译文必须符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确。

英汉（-）部分采用一篇300字左右的短文，要求考生将文章中划线的五个句子翻译成中文。 译文必须忠实于原文，语言必须流畅、流畅。

4）写作

写作（）部分测试考生用英语书面表达自己的能力。 满分30分，考试时间30分钟。 写作部分使用考生熟悉的主题。 考生根据规定的主题和提供的大纲、情景、图片或图表写一篇120字左右的短文。 作文要求思想表达准确，意思连贯，无严重语法错误。

3.选材原则

命题材料均选自英文原版材料，包括报纸、杂志、书籍、学术期刊等。材料选择的原则是：

1）题材广泛，包括人文、社会科学、自然科学等领域，但涉及的背景知识应为学生所知或已在文章中提供；

2）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等；

3）阅读章节难度适中，综合测试章节难度稍低。

3.专升本英语考试测试的语言能力和要求

1.阅读理解

阅读理解部分测试学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解中心思想、重要事实和细节、隐含意义以及判断作者的观点和态度。 阅读理解部分测试的技能是：

1）识别并理解中心思想和重要细节

A. 理解清楚表达的概念或细节；

B.理解隐含的概念或细节（如总结、判断、推论等）；

C。 通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章的意思；

D． 理解文章的中心思想（比如找到能够概括整篇文章的要点等）；

E.了解作者的观点和态度；

2）运用语言技巧理解文章

A. 理解单词（例如根据上下文猜测单词和短语的含义）；

B.理解句子之间的关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）；

C。 理解文章（例如使用词汇和语法衔接技巧来理解各个部分之间的关​​系）。

2.综合测试

综合考试部分考察考生不同层次的语言理解和语言应用能力。 综合测试部分测试的技能是：

1）掌握不同语境下的标准语言要素（包括词汇、表达方式和结构）；

2）识别片段特征（例如连贯性和一致性）；

3）识别并理解中心思想和重要细节；

4）根据英语习惯，使用正确的词汇和语法结构来表达思想。

3.翻译

翻译部分考验考生的语言理解和书面表达能力。 翻译部分测试的技能是：

1）根据上下文正确理解句子的意思；

2）应用正确的语法结构和适当的词汇；

3）用地道的语言准确地传达原文的意思。

4.写作

写作部分测试学生用英语表达自己的能力，要求考生用英语写短文。 论文要求​​思想表达准确，意思连贯，无严重语言错误。 写作部分测试的技能是：

1）思想的表达

A.表达中心思想；

B.表达重要或具体信息；

C。 表达意见、态度等。

2) 章节组织

A. 叙述、讨论或描述给定的主题并突出要点；

B. 连贯地将句子组成段落，将段落组成文章。

3）语言使用

A. 使用适当的词汇；

B. 使用正确的语法；

C。 使用适当的句子结构；

D． 使用正确的标点符号；

E.使用衔接手段表达句子之间的关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）。

4）写作格式

使用正确的英文写作格式（例如信件、通知等）。

四.说明

大专英语考试不会单独测试词汇和语法知识。 试题的各个部分都会融入相应的语言知识。 专升本英语考试总体难度介于浙江省大学英语三级考试和全国大学英语四级考试之间。

来源 | 浙江省教育考试机构“浙江考试”