高中语文六级考试习作的目的从而考评师生数学书面抒发的能力。习作考试时间为30分钟,要求写出不超过150个词的短文。六级考试习作的出题模式有：命题习作，看图画或图表习作，依据所给文章（英语或英文）写出文章摘要或大意六级作文模板，给出关键词习作等。考试的习作内容为社会、文化或日常生活的通常常识，不牵涉知识面过广、专业性太强的内容。对习作的要求是：空泛，文理通顺，抒发正确，意思连贯，无重大语言错误。下边介绍六级考试习作的评分原则和标准，并通过五份样卷作一个具体说明。()1.CET是检测考生是否达到中学数学教学大纲规定的六级教学要求六级作文模板，对习作的衡量应借此要求为准则。2.CET习作题选用总体评分（）方式。监考人员就总的印象给出奖励分（）,而不是按语言点的错误数量扣分。3.从内容和语言两个方面对习作进行综合衡量。内容和语言是一个统一体，习作应抒发题目所规定的内容，而内容要通过语言来抒发。要考虑习作是否空泛，是否充分抒发思想，也要考虑是否用法语清楚而准确地抒发思想，也就是要考虑语言上的错误是否导致理解上的障碍。
4.防止趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名监考人员在所阅的全部习作卷中不应只给后边的几种分数。()1.本题满分为15分。2.监考标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。3.监考人员按照监考标准，对照样卷评分，若觉得与某一分数（如8分）相同，即定为该分数（即8分），若觉得稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。4.评分标准：2分……条理不清，思路失调，语言支离破碎或大部份词句均有错误，且多数为严重错误。5分……基本空泛。抒发思想不清楚，连贯性差。有较差的严重语言错误。8分……基本空泛。有些地方抒发思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分……切题。抒发思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。抒发思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有某些小错。
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