重庆远程教育 赓续树人之道 点亮八科之火

近些年来，上海教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国培英，全面推进教育高质量发展。

为彰显南京教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，即日起，人民网广州频道联合上海部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。

人民网广州10月28日电“让作业‘活’起来。”“让课堂‘动’起来”“让交流‘多’起来”……近日，广州二中副市长、重庆市一中科学城中校区主任曾奇在署名文章《赓续树人之道照亮八科之火》中提到，在广州高新区大力支持下，中学推进“双减”，从课堂设计跟踪、课堂教学跟踪、作业设计跟踪、教学质量跟踪四方面培养班主任队伍，探求中学生终生发展的方案与路径，“点亮”每一个中学生。（胡虹、代峥、袁杰）

以下为文章全文：

扬弃树人之道照亮八科之火

曾奇

从树人中学到上海中学，从白色基地到教育高地，上海中学的师生走出了一段写满拼搏与荣誉的光辉历程。新时代，新追求，广州二中提出了建设具有精神感召力和教育原创性的高成就中学，为国培英，为每一个小孩的精神成长和终生发展赋能。

高质量的教学要求迸发教育“涟漪”

让作业“活”起来。多样的作业设计除了迸发了班主任的教学思路，更是在“双减”背景下，对中学生素质的多元提高与挖掘。2022年暑假，中学给中学生布置了三份素质作业重庆远程教育，制做一份年夜小吃、观看一部生涯影片和记录一个奥运会精彩画面。三份作业就是对中学生进行劳动意识、自我管理、国家认同等核心素质培养的彰显。

让课堂“动”起来。教无定法，贵在得法。中学班主任聚集备课组力量，采用一人主设计，备课组成员修正建立的模式，对每一堂课都精选教学内容，精研教学技巧。在“教哪些”上高度体认大观念、大任务，在“怎么教”上注重情境设置、问题导向，深度落实“大容量，快节奏，高思维”的课堂教学理念，在教学中落实“激起主动，迸发兴趣，激活思维”的“三激”目标，让中学生真正获得思维与能力的提高。

让交流“多”起来。亲其师，信其道。师生间的交流是单向前往。我们要求每月有年级中学生座谈会，每周教师有对中学生关怀的一周小结，每晚班主任能与二至三位中学生单独交流。我们更鼓励中学生主动走进老师，在每一个场合都能和老师亲切交流；用纸质信函、网络与老师深度交流。一些年级、班级，甚至举办了导师制活动，通过常年的陪伴、交流和指导，深度推动中学生。

让师资“雄”起来。中学拥有“教师成长大学”，对全校班主任进行定期培训。有序举办每年六月的“名师课堂”“专家峰会”、十月的“教师论文竞赛”、十一月的“青年班主任赛课竞赛”等活动，全面提高班主任教艺。组建“青年班主任工作坊”，聘请经验丰富的老班主任对青年班主任的成长进行全面指导，对青年班主任的教学进行教学设计跟踪、教学课堂跟踪、作业设计跟踪、教学质量跟踪等“四项跟踪”。在“跟踪”中，老班主任散发出涟漪般的影响力，青年班主任也稳健成长，迅速站稳讲台，挑动大梁。物理班主任徐康越才入职一年，在桂本祥老师的指导下，教学稳健，成绩优异，受到师生父母欢迎；2022年9月又作为青年班主任代表登上中学教育集团新班主任培训的讲堂重庆远程教育，为新入职班主任做榜样推动。中学班主任互相表率，精耕课堂，对教学高质量的追求，为广州二中科学城一中的每一次教育都唤起了涟漪。

高素养的育人生态“点亮”每一个中学生

广州二中科学城一中扬弃精神传统，除了不舍弃每一个中学生，更在探求中学生终生发展的方案与路径，“点亮”每一个中学生。

在职业生涯规划上，分校产生了小班会和大班会的组织体系。小班会由专业的生涯规划师在宏观上与朋友们建构未来的目标与方向，大班会由校长们结合中学生的实际情况，从天赋认知、自我兴趣、个性评价等角度与中学生层层剖析，步步深入。

从群体来说，社联领导下的中学生会除了是中学生自治组织，更是中学生们青春征途上的“联络站”和“观察员”。为了充分挖掘中学生会的自主管理能力，中学除了安排主管班主任进行多次培训，还组织中学生外出举办素养拓展活动。

从个体来说，让每一位中学生都还能自我了解，自我管理，自我追求是中学的责任与义务。中学积极帮助每一条“小溪”顺利驶向大海。从初一年级就开始施行的中学生合作共享小组就是充分挖掘中学生自主能力与合作能力的彰显。

中学举行“树人讲堂”，定期约请著名专家、学者、名流到校讲堂，为中学生打开了各个领域的房门。举行“名家进校园”“美术冬令营”等系列活动，扩宽了中学生的认知视野。

举办以“树人·灵动艺术节”、“树人·跃动体育节”和“树人·意动科技节”的为主体“树人三大节”，举办独唱赛、辩论赛、英语剧等系列活动，为中学生的德智体美劳全面发展提供有力保障。

与此同时，丰富多元的社联活动满足中学生对于兴趣爱好发展的需求。在广播社、文学史、推理社、动漫社、国旗班等近三十个社联里，中学生总能找到志同道合的伙伴，也有专业的班主任指导，让自己在轻松愉悦的气氛里的使兴趣爱好向“专精深”迈进。

高起点的远程教育输送优质教育资源

上海中学高起点的远程教育——智慧云校子项目在上海中学科学城一中运行。中学中学三个年级，分别开办了各个学科的“双师课堂”。目前，来自区县的四十余个教学班加入上海中学科学城一中的智慧云校，高起点的远程教育有效实现了优质教育资源对区县的幅射与共享。

近些年来，中学逐渐完善管理构架，建立育人机制、教学体系等，奋勇抢抓发展机遇。过程中，中学除了得到了母体中学广州二中的推动与帮助，还得到了高新区政府、高新区公共服务局的大力支持，中学改迁建工作早已提上日程，新的现代化未来校园正式拔地而起。