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陕西高考个人成绩排名位次查询方法及填报志愿指南

来源:网校头条网络整理 2024-07-21 08:54:28

1.如何使用《陕西省高考一分一科表》填写报名表

步骤一:在“一点一节表”中找到正确的位置

填写申请表最关键的第一步就是在“一分一路表”中找出你分数对应的分数排名和这个分数的考生人数,以确定你个人分数在全省的位置。

通过成绩表,考生可以了解自己今年高考成绩在全省同科目考生中的排名,再与往年该校尖子分数对应的排名进行对比,若两个排名一致、等值,则报考后录取的可能性大;若两者差距过大,则不及格的可能性大。

寻找正确的排名应该比单纯比较分数更准确,因此考生不能单纯按照分数来填报申请,而应该充分利用“一分一分表”,将分数排名作为填报申请的参考。

“通过‘一分一分表’,考生可以查询自己今年在全省考生中的排名,大致了解自己有多少‘竞争对手’。”无论今年高考录取线与去年相比是否有较大波动,考生都不能单纯按照分数填报,而应该充分利用“一分一分表”,以分数排名作为填报的参考。

第二步:查看近三年高校录取情况

对比一下最近三年的“一分一科”表,看看你想报考的大学连续三四年的录取分数线是怎样的水平(也就是比当前批次高多少分)。如果你的分数至少两年都高于该水平,那么你就有很大的几率被该大学录取。

比如,去年某省武汉大学理科专业录取分数线为591分,今年有考生理科考获592分,但这并不代表他今年一定能考上武汉大学。这是因为去年该省理科591分的考生有3890人,而今年理科600分以上的考生增多,理科592分的考生高达20116人。今年理科592分明显“贬值”。

因此考生在对比往年高校录取分数线时,应重点对比排名数,如果其排名高于该校往年在全省的录取分数线排名,则说明有希望被录取。

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第三步:通过多种渠道了解其他候选人的申请意向

尽量通过高校招生办公室、老师、同学等了解其他考生的志愿者申请意向。

因为按照“一分一科表”,有些分数区间只有几十名考生,而有些分数区间有几百名考生。对于分数密集区间的学生,“一分一​​科表”的参考价值会降低。考生在填报申请表时,应尽量通过高校招生办、任课老师、同学等了解其他考生的报考意向,慎重选择往年热门、今年全省招生计划较少的高校,避免因志愿“拥挤”而被拒的风险。

正常情况下,排名在前200名以下,且在绝对高分区间的考生,只要不是报考顶尖大学,报考全国各级各类一流高校应该没有问题。但低于这个分数线的考生报考第一批本科高校时,就要谨慎了,注意不要挤。

步骤4:使用单点表分析志愿者梯度

由于高校招生都是从高分到低分,所以考生的自我定位非常重要。一分一段表就是将定位具体化为排名。考生可以先根据自己的分数参考一分一段表陕西高考分数线查询,再参考今年各高校各批次的招生计划,确定如何填写自己的申请表。

考生要考虑本批次录取人数多少、自己处于什么水平。如果其他考生过于集中在某个分数区间,那么在填报申请表时要注意保持各学校、各专业的申请梯度。各学校应根据招生计划、生源情况设定不同的晋升分数线和专业差异,填报申请表时要考虑这些因素。

在运用“一分一科表”的基础上,考生还需要看自己高考成绩与当年一线线的差距。假设去年超出一线线30分的考生被某学校录取,那么看今年你的成绩超出一线线多少分。如果超出30分以上,被这所学校录取的几率就比较大。

如果出现同一分数区间挤满大量考生的现象,在填写申请表时一定要更加谨慎。比如看去年的录取分数线,假设去年考生的分数要比录取分数线高出 30 分才能被某所学校录取,但去年这个区间没有出现挤满现象,那么今年肯定要高于 40 分。这只是假设和比喻,具体挤满多少人,招生计划有多少,还是要具体计算的。

2. 申请表填写须知

所谓“顺序优先”,即按照“优先顺序+分数”进行排位。在批次录取过程中,对于学校而言,所有学校只能同时录取相同优先顺序的考生;对于考生而言,某一批次分数线以上的考生只能同时检索并按照相同顺序优先进行排位。这种排位方式的第一步是将所有批次分数线以上的考生按照第一优先顺序进行排位。排位后,所有考生的第一志愿学校必须返回准确的排位结果(包括学校录取、拒绝录取、分数未达到学校排位线而无法排位)。第二步是将所有未被录取的考生重新汇总,然后同时排位到第二志愿学校。即第一志愿学校录取完成后,再进行第二志愿的排位,按照优先顺序同时进行录取网校哪个好,直到该批次3-4个志愿录取完成。

按照“顺序偏好”其实就是按照“偏好+分数”排序,游戏规则清晰,程序的公平性也得到最大程度的保证。但问题也显而易见:首先,偏好的作用被强化,因为考生是按照偏好先排队的,考生能否按自己报的偏好录取,并不完全取决于考试成绩,而是实际取决于其他与自己分数大致相同的考生的偏好。比如,如果考生的偏好比较拥挤,学校的录取分数线会大大提高,而第二年可能又会大大降低,使得考生报考偏好,特别是第一志愿,多少带有一点偶然性,甚至带有游戏色彩;其次,如果考生没有被第一志愿录取,当报考第二志愿的学校已经为第一志愿招收了其他考生时陕西高考分数线查询,学生最终的录取结果可能会让他感到很大的心理落差。目前已经很少有省份实行这种录取、备案方式。

对于实施“顺序优先”(即“偏好+分数”)录取方式省份的考生,在填写偏好时应注意以下问题。

第一个选择是关键

从“技能与分数”角度,如果考生所选第一志愿学校的录取分数线在省内近2~3年总体稳定,考生的分数最好能达到上一年度该学校录取分数线的中间值才比较有把握,专业选择也有一定的选择性,如果只达到分数线的下限,考生选择时需谨慎;如果考生所选学校的录取分数线在省内近2~3年总体“波动”,考生的分数最好能达到其录取分数线的上限才比较有把握。从考生录取后的心理状态来看,学校报的分数低,但专业比较容易满足,尤其是对于考上普通本科、高职的考生来说,在就业压力大的情况下专业尤为重要,这样的录取结果只能算是一个“小遗憾”; 如果志愿填报偏高,第一志愿学校达不到预期,最终的录取结果可能会是一个“大遗憾”。

第二个选择应该是“备用”选择

按照“顺序志愿”填报方式,考生填写的第二志愿学校一定是第一志愿生源不足的学校。千万不要以为你的分数比该校去年的实际录取分数高很多,就可以选择该校作为第二志愿。因为很多学校在批次内录取分数线不是很高,但第一志愿生源充足,录取的考生基本都是第一志愿。那么如何确定一所学校去年录取的学生中,第一志愿和第二志愿各占多少比例呢?有些省市提供了详细的录取统计,可以查到。有些省市的录取统计只给出了各校的录取分数线,并没有给出按照偏好顺序录取的人数,这时候你就要直接咨询学校了。只有选择第一志愿生源不足的学校作为第二志愿,才能录取,才能有“底线”。 在目前实行该备案方式的省份,一般来说,第一志愿的录取率能达到75%左右,第二志愿的录取率能达到15%左右。第二志愿录取后,整体录取计划能完成90%以上。因此,考生应将第二志愿定位为自己能接受的最后一个“保底”选择,在“可能”录取的学校中谨慎选择。一旦前两个志愿均未被录取,甚至分数远超批次线,虽然录取应该没有问题,但最终的录取结果可能很“不理想”。

志愿者和批次之间的报告策略

在一个批次中,如果你可以选择的第一志愿学校,按照近两年的实际录取分数线,录取几率只有50-60%,那么一定要报第二志愿,选择第一志愿生源不足,自己能接受的学校作为第二志愿,这样既能录取,又有“底线”。如果找不到非常适合第二志愿的学校,最好选择录取几率有70-80%的学校作为第一志愿。至于批次间申请策略,主要指分数不要高出本科重点(首表)线太多。申请重点批次院校时,也可以适当“高报”,选择录取几率只有50%的学校作为第一志愿甚至第二志愿。如果不能录取,就放弃重点批次(不服从调整,甚至不填第一批志愿),用相对较高的分数在本科第二批次中选择自己理想的学校作为第一志愿。

在填写顺序申请时,一定要坚持“申请优先、分数优先”的原则,注意院校、专业之间的梯度变化,处理好各批次申请之间的关系,注重第一志愿,也要兼顾第二、第三志愿的结合,为自己赢得更多的录取机会。

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