金洋琼获中小学教材培训“优秀专家”奖

四川省教育厅发布

2020年四川省中小学和中等职业学校

关于公布高级教师和实验技术人员名单的通知

金杨琼 我县金堂中学外语实验学校

评为中小学高级教师

不仅，

金杨琼还荣获

中小学教材培训“优秀专家”奖。

自2018年10月起，金阳琼老师被人民教育出版社和课程教材研究所聘为人民教育出版社初中英语教材培训专家，为期两年。 在此期间，金老师的教材、培训讲座和课程通过线上线下两种形式惠及全国各地：四川的足迹走遍了成都、雅安、南充、广元、甘孜、阿坝； 继续前行，他们的足迹东至山东，中至湖北、重庆，西至西藏。 不仅如此，因疫情推迟开学期间，金阳琼老师在成都数字学校进行了四堂直播课，成都问道微课录制了62节微师资培训课。

秉承“一生为师，一生学为师”的初心，金阳琼老师从教三十多年。 凭借扎实的理论基础、丰富的教学经验、精湛的教学技能、出色的工作成绩，她赢得了同事和家长的钦佩。 朋友们的钦佩和专业机构的赞誉。

金扬琼

外国学校英语教师、金堂县优秀教师、县学科带头人、优秀班主任。 金堂县首届“十佳人民教师”、首批教学能手、首批特级教师、首届“十佳工匠”。 成都市学科带头人、成都市特级教师、四川省优秀民办教师、四川省特级教师。 现任金堂县教师资格评审委员会专家组成员、成都市教育研究中心组成员、成都市专业技术资格评审委员会专家库成员、初中英语成都市教育局“微师培训”平台微课资源建设项目学科组。 四川省教育学会外语教学专业委员会第七届理事会委员、主任，中国教师培训网教学专家，金扬琼名师讲习班带头人。

在金堂县的教育界，一提到金阳琼老师的名字，几乎没有人不知道。 她是教学界的榜样，一个不逊色于女性的女人； 一个不知疲倦的工作狂人； 一个生活坚强的人，不惧怕新的挑战； 一朵铿锵玫瑰，性格坚强，内心柔软； 一位胸怀宽广的导师，会经历无私奉献……

三十多年来，金阳琼老师在三尺讲台上播撒德行蜡烛，弘扬春蚕精神，成就了自己平凡而辉煌的人生。

金杨琼是金堂县三星镇金家店村人。 1986年7月，大学毕业后，他被分配到金堂县七贤乡初中教英语。 从此，三尺讲台成了她人生的舞台，黑板就是她想写的诗和笔记。 在教育的道路上，她开始挥洒自己的青春和汗水，用智慧的泉水浇灌着无数渴求知识的心。 1987年8月，转入金堂县职业高中。 2002年8月调入金堂中学外语实验学校任教至今。

逆风而行，向着太阳升起

工作多年，金扬琼的生活平淡却充实。 她致力于教育事业； 回到家后，她照顾丈夫、抚养孩子。 浅浅的日子在校园和家庭之间静静地流淌。 她以为世界安定了，平静的岁月会一直持续到她去世。

2000年，一场婚姻打破了金杨琼平静的生活。 家庭的分裂使这位35岁的单身母亲成为了单身母亲。 这个柔弱多愁善感的女人，平时看书看报，看电影电视剧，甚至下雨天听树梢鸟鸣落泪，如今却要独自面对余生，带着8年的岁月。 -老儿子。

经过无数次的折腾和痛苦的思考，金扬琼意识到生活不相信眼泪，不会因为你的软弱而手下留情。 虽然家庭残缺，但她还有血浓于水的亲人，还有她为之奋斗的教育事业。 这份深沉的爱就像一团火焰，照亮了她的心。 为了年幼的儿子，为了那双渴望知识的眼睛，她必须像铁一样，不怕在生命的熔炉中锻造，百炼成钢。 于是，她决定振作起来，重新规划自己的人生，强迫自己突破，变得更强、更好。

从低谷中走出来的金扬琼变得越来越自信、心胸开阔、心智更加坚强。 然而，意想不到的事情发生了，致命的打击接踵而至。 2004年5月，金扬琼的父亲突发脑溢血去世。 2013年8月，我的母亲被诊断出患有小细胞肺癌。 后来，她的母亲不幸因病去世。 金扬琼强忍悲痛，处理好后事后，再次平静地站在了讲台上。 这个时候，她已经学会了坦然地面对死亡。 此时的金扬琼已经达到了“回首无风雨无阳光的荒凉之地”的淡然境界。

正如著名诗人王国真所言：“大路走完了，还有小路，只要一直走，就会有无数风景。” 对人生之道有着透彻领悟的金扬琼，无论在什么情况下都对教书育人有着深刻的理解。 感情依然痴情。 这个神圣的职业让她的心灵激荡着如歌的诗句，她的人生呈现出一道道美丽的风景。 为了提高自己的业务水平，金杨琼就像一块干海绵，痴迷地吸收知识的养分，不断更新自己。 她参加了无数的学习和培训项目，这令人惊叹。

“星星不会忘记那些在路上的人，努力就有回报。” 经过努力，金扬琼终于取得了一个又一个成绩，赢得了一个又一个荣誉。 金杨琼的精彩表现得到了业内人士的一致好评。 除了继续从事英语教学之外，她还被赋予了众多的社会职务。

“前进没有路，只有志向是阶梯；学无止境，只有努力才是唯一的岸。” 向阳而生的金杨琼，终于逆风卷土重来！

初心不渝，三尺讲台写春秋

金扬琼永远不会忘记，因为小时候仰慕老师，所以她有一个春蕾般的梦想。 经过努力，她终于站在了自己梦想的讲台上。 金扬琼在教育工作上有着特别坚忍不拔的精神。 比如：她一个学期坚持每周三次开车去成都七中育才学岛分校听白旭老师的课； 连续两年每周参加成都微师培训试听课； 在她担任班主任的十几年里，坚持让学生每天填写家校通讯录，在学生、家长、老师之间架起了一座沟通的桥梁。 她的学生写了多少年，她就修改了多少年。 她还坚持订购、阅读《中小学外语教学》杂志14年。 19年来，她一直在写教学日记……

金扬琼有一大堆工作笔记，内容极其丰富：先进教育理念和方法的摘录、自我教学的反思、学生学习和心理问题的分析与对策、日常生活和工作的感悟、收获从各种培训学习、讲课考核、教研计划等详细记录，如此大量的记录显示了她的毅力和耐心。 她正在用全身心去实践她的教育信念。

在无数学生眼中，金扬琼不仅是一位老师，更是一位母亲和朋友。 她为孩子们解答疑问，分享孩子们的烦恼和快乐，带领孩子们把握人生的航向……她严厉又善良，认真又活泼，灵活又原则。 金老师的学生孙万灿的家校通讯录里，密密麻麻地记录着每天学习或生活的感悟。 虽然大部分都是琐碎的内容，但金老师还是仔细阅读，仔细批注。 当孩子苦恼地写道：“我做错了事，我怕同学不再信任我，我该如何弥补我的错误呢？” 金老师安慰他：“我相信大家都能容忍你的小错误，不要害怕。” 如果出现问题，每个人都会犯错误。 以后就好好学习吧。”当孙万灿自信地说：“我要让自己像我的名字一样光明。 我一定要考上成都重点高中。 我相信我会成功。 “。” 金老师给予了她充分的鼓励：“有野心而不想当将军​​的军人不是好军人，为自己的理想努力奋斗，老师相信你！” 另外，这本家校通讯录里还有很多金老师的评语：“你应该记住别人给你的无私帮助。”……正是因为这样的教学，她所带领的班级才具有浓厚的学术气息。作风、良好的班风、积极的考风。 她像一位勤劳而熟练的园丁，精心培育、修剪树苗，只为让它们不断向上，争取最灿烂的阳光，长成栋梁。

金杨琼老师自2002年8月调入金堂中学外语实验学校以来，一直担任两个班的英语教学。尽管工作量大，但她仍扎根课堂，勤奋钻研，兴趣广泛，知识面广。 ，扎实的理论基础。 因此，她的教学逐渐从感性转向理性，并最终形成了自己独特的风格。 例如：她在教学中引入竞争机制，运用真实情境，让学生成为主角； 依靠小组合作学习，夯实学生的发音基础； 以写作为手段，解决英语学习困难学生的问题； 利用思维导图强化初中英语写作； 巧妙运用教材插图促进听力教学； 出版英文手写报纸等，她的教学方法多样、有效，学生对英语非常感兴趣，教学效果也很好。 她所教的2005级初中六班中考平均分和及格率在全县同类班级中名列第一。 2008年1班、2011年1班、2014年1班中考各项指标也名列全县第一，学生全部晋升为省级示范高中。

金扬琼不仅教学成果丰硕，她在教材建设中也充分发扬工匠精神，敢于打破常规，进行开拓创新。 为了帮助初中生在英语单词的发音和记忆上少走很多弯路，让他们既能说英语也能说普通话。 金扬琼结合自己对音乐的热爱，花了近两年的时间，专门编写了一套操作实用的音标电子教材《小组合作趣味音标教学》。 书中有耳熟能详的元音歌曲、生动的字母发音唇舌图解、有趣的英语游戏、朗朗上口的绕口令、前卫时尚的说唱歌曲、快节奏的巩固练习和游戏。 模拟课堂测试、有趣的英语故事等，这些“唱、读、做、玩”的形式都受到学生的喜爱。 他们让普通人认为的英语学习成为了一条通天之路，金老师也被称为“天书”老师。 后来，金扬琼利用业余时间，将电子课本制作成PPT，结合学校的手势注音符号在七年级学生中广泛使用。 这套极具价值的教材让教师教学轻松，学生充满兴趣，更准确、更快速地掌握英语。

“我能做的，尽善尽美；我不能做的，谦虚地去做。” 这是金扬琼的职业信条。

他愿意为他人做梯子，孜孜不倦地传经送宝。

丰富的知识和精神品质塑造了金扬琼纯朴无私的情怀。 她认为，“一美不成春，百花齐放，满园春意”。 在长期的教育教学工作中，她不仅努力提高自身素质，还充分发挥名师的指导作用。 辐射效应。 向县内外教师开放自己的课堂，通过名师支教、名师示范课、研究班、专题讲座、结对辅导等形式与他人分享自己的经验，帮助更多教师快速成长。 多年来，金扬琼多次开设示范课和公开课，受到参会老师的高度评价。

金扬琼就像一只执着的蜜蜂，在教育的花园里辛勤劳作，只为酿出好蜜，只为让树木开满鲜花，枝头结满果实。 她的足迹遍布四川及省内外。 她为教师举办多类型、多层次的讲座，精心指导和培训本土教师：2015年4月，在“四川省英语教师仪陇行”课堂教学研讨会上，举办专题讲座《强化策略提升英语教师素质》英语听说课的有效性》；2015年9月，为教师培训团队举办《思维导图在初中英语教学中的应用》讲座，替代脱产培训项目；2016年10月，她被人民教育出版社聘为教材培训专家，并受邀到山东省济宁市举办《初中情境化英语词汇教学策略》专题讲座；2016年12月，受邀中国教师培训网为重庆市农村教师举办了“如何突破初中英语教学难点”讲座，为学生提供教学指导； 2017年11月，金杨琼被四川省教师继续教育四川师范大学培训中心聘为“成都未来名师培训（中小学）英语）项目”后续导师，负责五个月的教学为成都六名未来名师生进行科研指导；2018年4月，在成都第二十七站“名师好课”甘孜州教学活动中，举办了两场讲座，《关于英语分年级教学的建议》 7》和《关于八年级英语教学的建议》，并由成都名师和泸定县教师对同班异质教学进行点评并提出建议。；2018年5月下放到泸定下乡县为初中英语培训班举办《英语写作教学案例解读》专题讲座，并进行讲授和评估； 11月，在成都英语教研组长系列培训会上，作《教研活动与感悟》专题讲座； 2019年4月，受教育部民族教育发展中心委托，参加阿坝州理县“精准扶贫、民族教研在行动”活动，培训当地英语教师； 2019年5月，她再次被人民教育出版社聘为教材培训专家，并受邀赴西藏培训当地初中英语教师……

自2017年秋季开学以来金堂县职业高级中学，晋中外国语学校在英语学科中率先推行“首席名师制”，狠抓“领军工程”，特聘金扬琼为首席名师。老师，并赋予她行政权和建议权。 金扬琼从一名学科教师，成为一名教学指导员、课堂观察员、英语教研室经理。 几次角色的转变，让她的负担加重了很多，但她仍然迎难而上，花费了大量的时间，孜孜不倦地工作。 启动了新的英语教研模式。 这种模式打破了备课小组之间的界限，七、八、九年级统一教研，相互学习，交流教学经验和教训。 她还征求了老师们的意见，协商制定了严格的教研组活动纪律。 每一项教研活动都力求不拘形式、保质保量地实现活动的目标和任务。 金杨琼根据对学校英语教学现状的了解，精心制定了英语组三年教学研究计划和学年工作计划。 以2017-2018学年英语教研组工作为例，有多轮教研活动。 第一轮是全组听课并评价。 在教研活动中，作为英语首席教师，金杨琼始终带头教学。 每次教学时，所有英语老师上午听不同年级和老师的课，下午复习课。 中间几乎没有间隙。 全程禁止使用手机，必须在限时演讲中提出并解决问题。 通过这种方法，金扬琼基本了解了学校英语教学的现状和存在的问题，为下一步工作提供了依据和思路。 第二轮教研活动为同师同课：指定某位老师授课后，全体英语教师分组对这门课进行评价和讨论，并派出各组代表会发言并提出意见和建议。

中午，金阳琼和成都初中英语教研员负责指导老师们修改课件，并根据修改后的课件进行授课。 下午，老师换课，用中午修改的课件重新开始上课。 课后，小组再次复习、讨论了本课内容。 金老师和成都教学科研人员不断点评并提出教学建议。 这样，同样的老师、同样的内容、同样水平的学生，经过专家打磨的课程教学效果却要好很多。 这让参与打磨的老师和老师认识到教材和教学理念解读在教学设计中的重要性。 它的重要性和相关性，也开阔了我们的视野，增强了我们能够上好课的信念。 此外，为了配合初三的复习，帮助老师更好地掌握和理解中考命题概念金堂县职业高级中学，让平时的课堂更加高效，金扬琼还特地举办了专题讲座《在阅读教学中实施阅读策略与思维训练》。 她还发现了一些优秀的阅读课课件和视频。 她深入研究后，根据课程标准和微视频为教师解读，让教师通过评价、比较反思自己的教学设计。 平时，为了了解教研效果和普通课堂教师的教学情况，以便提出有益的建议，金扬琼一有空就去随机听课。 她脚踏实地，深入教学第一线，课后评课，步步指导，促使教师真正在思考中教学，在思考中进步和升华。

“智慧、勤奋、力量、严谨、结构”等概括优秀个人品质的词语用在金扬琼身上一点也不为过。 她就像一束光，同时照亮自己和他人。 在30多年的工作中，她特别关注青年教师的发展，精心指导、精心教学。 她在校内外培养了一大批青年教师，这些教师很快成长为市、县两级骨干教师。 辛勤的汗水开辟了生机勃勃的新绿。 在2017年12月举行的“成都市初中英语课堂教学评估活动”中，学校选派了4名英语教师参加。 郝军、龙娟、吴春英获奖。 本次活动一等奖。 其中，吴春英老师名列全市前21名，随后参加教学比赛，最终获得教学比赛一等奖。 她被相关媒体报道誉为“黑马”。 这一骄人的成绩是金堂县初中英语教学史上的最好成绩。 2018年9月，郝军老师荣获成都市“一师一优班、一班一师”微课大赛一等奖。 辉煌荣耀的背后，金扬琼老师付出了如此多的努力。 她晚上睡不着觉，连刷牙的时候都在想这件事。 一旦有好的想法，她立即写下来，并及时与参会老师讨论。 从参赛老师的整体课程设计，到讲解中的小过渡句，她都要精心打磨，做到不含糊。

“不努力拼搏，就会被浪费。敢于拼搏，就一定会成功。” 这是金扬琼为孩子们制定的班训，也是她对待教育的态度。 正因为如此，她才能站在三尺讲台上。 历经三十年风雨，以三寸舌、三寸笔，开桃李三千，培植无数栋梁，谱写了人生的绚丽篇章。

文图/姜碧秋 金堂中学外国语实验学校

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