莱芜一中蝉联中国自主招生百强中学排行榜第一

教师制定的评价体系

教师职称评定和聘任一直是各学校面临的难题。 作为一所拥有600多名教师的学校，莱芜一中有自己的办法，那就是实行每年千分考核制度，连续十几年。 评价内容包括师德、专业发展、工作量、工作成效四个部分。 个人最多可获得 1,000 分。 优秀人员和职称评定以往年考核结果为依据。 当教代会制定修订制度时，每个老师都可以对制度进行“指出”。 一旦通过，全体教师不得毫不妥协地执行。

上次教代会讨论了年度考核办法的修订。 有老师提出，全国中学生奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛，如果学生获得一等奖，相应老师每次加10分，而其他比赛，如全国新科技创新大赛、概念征文大赛、全国中小学生创新征文大赛、中学生英语能力大赛、全国创新英语大赛和“地球小博士”国家地理科技竞赛，每位全国一等奖获得者只给相应导师加4分。 似乎有点不公平。 会议讨论十分激烈。 最后，大家认为莱芜一中网站，中英文比赛竞争多，获奖者多，同样的加分对其他科目不公平。 大家终于认可了这个结果。 如果有老师请假并要求其他老师接班，就会涉及到考核问题。 一般情况下，学校会对请假教师扣相应分，对代课教师加相应分。 在教师代表大会上，一中听取了教师的意见，尽量减少请假教师的积分，增加代课教师的积分。 问题解决了，老师们也感受到了学校的人文关怀。

由于该系统是公开的，每位教师每年在评价教师职称时都可以计算出自己的分数和竞争对手的分数。 所以，这所学校每年的职称评审都很顺利，没有人提出异议。

点评：规则再好，也可能存在漏洞。 莱芜一中将规则制定权交给教师，使规则公开透明，营造公平公正的环境，达到用规则调动教师工作积极性的效果。 这种做法不仅学校可以采用，其他单位也可以采用。

学生前往劳动力市场接受教育

王宏毅是今年高中文科毕业生。 他的高考成绩为606分，在全省考生中排名第1206名。 刚进入莱芜一中时莱芜一中网站，他的成绩仅为全校第2142名。

谈及自己的变化，王宏毅说了一件事。 高中一年级时，王宏毅就迷上了互联网。 一天晚上自习结束后，他偷偷跑出学校上网，却被班主任发现了。 第二天，班主任并没有处罚他，而是让他打车去劳动力市场，停留半天。

当时的劳动力市场上，每天聚集着数百名临时工。 只要有工作，这些人就会蜂拥而上，围住雇主的车辆。 王宏毅看着这一幕，渐渐明白了老师的深意。 回来后，他就再也没去过网吧。

莱芜一中年龄最大的在职一线教师毕玉军今年55岁。 他同时还是两个班的班主任，是整个高三唯一的班主任。 他还在班级里给自己划出了一个卫生责任区，每天和学生一起擦窗户、扫地。 学生们亲切地称他为“爷爷”，有什么话都喜欢跟这位“爷爷”说。

5月16日，高考前50天的成人礼结束后，莱芜一中的高年级学生回到教室，突然集体站了起来。 “老师，我爱您”的喊叫声持续了10分钟，震动了整个学校。 。 听到这些声音，不少老师的眼睛都湿润了。

在教学中，莱芜一中从不强加一种教学模式，而是会在每周集体备课时统一进度、交流教学方法。 他们表示，模型可以固化教师的思维。 于是，莱芜市一中涌现出了许多有特色、深受学生喜爱的教师。 很多单位和公司都抱怨人才匮乏。 原因可能是管理过于严格。 一中的经验表明，如果管理不僵化，结果可能会更好。

学校活动留给学生

从某种意义上来说，在高中，时间就是表现，但莱芜一中却把大量的时间花在了其他地方。

6月1日至2日，莱芜一中举行十佳班长选举第五期决赛。 台上，候选人们热情发言； 场下，评委打分，观众打分，秩序井然。 令人意想不到的是，这场持续两天的大型活动，竟然是由一个班级主办的。

莱芜一中有一个传统，学校的所有活动都是按班级组织的。 活动开始前，每个班级都会拿出自己的策划方案并进行角逐，只有获胜的班级才有主办活动的权利。 为了赢得活动主办权，学生们会分配一周的活动课时间进行准备，这可以说是全班同学的努力。 活动有读书节、艺术节、科技节、体育节、校园歌手大赛、运动会、演讲比赛、辩论赛等。在学校里，从校长到老师，大家都听老师的指挥。学生。

莱芜一中每个教室都设有读书角。 每个读书角都有几十本甚至上百本图书。 大部分是学生交换的，也有很多是上层学生留下的。 是的，许多书籍都包含对低年级学生的鼓励话语。 记者随手拿出一本《月亮与六便士》，扉页上写着“既然选择了远方，就甘心吃苦”。

今年妇女节，学校给老师们的活动奖品是每人一本《幸福触手可及》。 学校每年给老师的福利是为每位老师订阅书籍和杂志，书籍都是老师自己选择的。

�、8岁学生必须是综合素质较高、有特殊才能的学生。 莱芜一中花时间让学生练习活动和社交技能。 看似浪费学习时间，实则让他们的学生接受了课本上找不到的训练，“学生自主招生全国第一”也就水到渠成。 做其他事情也是如此。 如果你把目标定得太紧，操之过急可能会导致浪费。