2016年江苏省沙溪高级中学招生简章（ShaxiHigh,）

江苏省沙溪中学（沙溪中学），简称“省沙溪中学”，位于江苏省太仓市。 由毕生致力于教育事业的刘世柱先生于1914年创办。 一直是太仓最具代表性的学校之一。 2001年，被评为国家级示范高中。 现在是一所四星级高中。 江苏省沙溪高级中学前身为太仓市沙溪高级中学，由毕生从事教育事业的刘世柱先生创办于1914年。 一直以来，它都是太仓最具代表性的学校之一，以其优雅的气质和深厚的文化底蕴和教化而闻名。 您因教学而闻名。

2007年9月，市政府投资7000万元以上启动“两区合一”工程，扩建教学、生活面积1.6万平方米，新建400米标准运动场。 2008年9月，两区合并成功，校园面积达到129亩； 教学区、运动区、生活区布局合理，设施齐全，解决了“一校两区”给学校管理带来的诸多不便，提高了学校的可持续发展能力。 为可持续发展奠定了坚实的基础。

截至2009年，学校有37个高中班，1837名学生。 学校占地近120亩，绿化面积3.5万平方米，校舍建筑面积3.9万平方米网校哪个好，学生宿舍1.6万平方米。 校园布局合理，一校区一区，风景秀丽，文化底蕴深厚，人文环境良好。

发展历程

解放初，学校被苏南行署誉为苏南旧校改造的一面红旗。 1960年荣获“江苏省社会主义建设先进单位”、“国务院文教英雄协会先进单位”称号。 同年，被确定为江苏省44所重点中学之一。 《新华日报》曾以《鸡毛能飞上天》为题报道了学校的教育成就。 1980年被确定为江苏省重点中学； 1992年被确认为省级重点中学。 2001年被认定为省级、国家级示范性普通高中。 2004年被评为江苏省四星级普通高中。 2008年8月，经省教育厅批准，更名为江苏省沙溪高级中学。

办学理念

学校秉承“勤奋、谨慎、信任、进步”的校训，形成了“文明、严谨、勤奋、创新”的校风、“严谨、求精”的教风、“勤奋”的学风。脚踏实地”，办学成效显着。 建校89年来，学校为国家培养了大批人才，其中包括中国科学院院士、著名核物理学家王淦昌； 吴晓邦，原中国舞蹈家协会主席、新舞蹈艺术创始人； 中国教育学会副会长谭松华； 著名天体物理学家龚树谟等中华英雄，都是从沙子起步，走向人生辉煌。

教学成果

2005年以来（截至2009年），学校以多元智能理论为指导沙溪高级中学，开展新课程改革教学实践活动，推进素质教育，让学生主动参与学习、体验成功。 学校从多元智能理论中汲取养分，进行全面的课堂教学设计，各学科相互渗透，以达到学生多元智能全面发展的目标。 2009年，《江苏教育研究》杂志以《江苏省沙溪高级中学多元智能教育概况》为题，介绍了学校开展多元智能教育活动的经验。 该校教师的研究成果《课堂因多元智能而精彩》《探索与创新——新课程改革回眸》已由华东理工大学出版社出版。

新课程改革（截至2009年）以来，学校立足实际，走出了一条独特的体育艺术教育之路。 2004年，学校与南京航空航天大学艺术学院合作，依托该校师资力量，为学生提供艺术人才强化培养。 2005年以来，已有150余名具有艺术才华的学生进入高等院校继续深造（截至2009年）。 2007年沙溪高级中学，学校被评为“苏州市中小学艺术教育优秀学校”。 在学生个性发展方面进行了积极有效的探索，取得了显著成效。 80后校友中涌现出油画大师叶贝贝、青年导演奚学庆等艺术人才。

学校荣誉

长期以来（截至2009年），学校坚持正确的办学方向，不断提高办学水平，全面推进素质教育，取得了显著成效。 先后荣获“江苏省德育工作先进学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省‘三五’普法先进单位”、“江苏省贯彻体育健康两项条例优秀学校”称号”、“江苏省法制宣传教育先进单位”、“苏州市文明单位”、“苏州市精神文明建设‘五五工程’示范单位”、“苏州市教育科研先进单位”、“苏州市市先进教育信息学校”等一系列荣誉称号，2003年9月，学校顺利接受“江苏省文明单位”的评估验收。

德育工作已发展成为学校的一大特色。 两次被评为江苏省德育工作先进学校。 《新华日报》在头版显着位置报道了学校的办学成就。 学校的法制教育在省内外享有盛誉。 起步早，努力扎实。 自行编写校本法制教育教材，开展大量丰富多彩的活动，为师生提供法制教育。 结果是显着的。 学校教师取得了显著成绩。 学生犯罪率连续十多年保持为零。 多篇法制教育论文在省市级刊物发表和交流，德育负责人受到中宣部、司法部表彰。

师资力量

早在20世纪90年代初，学校就实施蓝色工程，取得了显著成效。 先后培养省级特级教师1名、苏州市名师1名、苏州市学科教育改革带头人5名、太仓市学科教育改革带头人5名。 14名，太仓市教坛新秀14人。 《中国教育报》曾以《三大制度启动：沙溪中学新秀教师脱颖而出》为题进行了专题报道。

学校目标

新形势下，学校着眼于办学传统和特色，明确办学目标和发展战略，坚持“以人为本”、“质量就是生命”、“教育就是服务”的理念，培养一切优秀人才。 ——德智体全面发展，以具有创新精神和实践能力的高素质人才为基础，着力构建现代质量体系（），强化质量意识和服务意识，确保学校可持续发展。

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