三水区实验中学：2023 年品善基金获奖展示，领略教育风采

— 三水区实验中学 —

坚守初心

桃李花开无言

2023年品山基金会颁奖系列（下）

好消息

能遇到一位优秀的老师是人生的幸事。

学校为拥有优秀的教师而感到自豪。

每个教室、讲台上的每一寸，

我们都见证了这珍贵的时刻。

一年四季，春花烂漫，秋果累累。

在这个收获的九月

让我们一起走近三水区实验中学2023年度品善基金奖获得老师们，向他们学习榜样，向三水区实验中学全体可亲可敬、令人敬佩、令人尊敬的老师们致敬！

让我们认识他们并欣赏他们的教育风格。

苗城课程改革先锋：

三水区实验中学

三水区实验中学秉承“全员管理、全面育人”的优良传统，贯彻“修身立德、培育生命意识”的教育理念，将“生命意识”教育融入课程、活动、行为之中，取得了显著成效。学校从生活细节入手，以习惯养成为重点，推行“自觉、自立、自强”的“三自”教育模式，开展“文明、礼貌、卫生、勤奋、孝顺”的“五讲教育”，组织开展“八大礼仪”实践活动，形成了“志存高远、自立不懈”的校风。

在课堂教学中，我校提出了“以学生为中心的和谐课堂”教学模式，这是我校在“211”高效课堂教学模式的基础上，结合全国各地教育改革的得失和当前学生的特点，探索出的适合我校实际情况的新型课堂教学模式，已实施6年。

“以学生为中心的和谐课堂”教学模式是“深度学习”理念与我校教育教学实际的充分融合，其核心是师生角色的重新定位，由“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，摒弃传统教师“一课讲授”的模式，避免低效的“全课发问”，注重学生思维发展，真正实现三个转变：教师成为导师，课堂成为学习室，知识灌输成为小组合作、探究学习。对教师而言，是从“教”到“导”的转变；对学生而言，是从“我必须学”到“我要学”再到“我能学”的转变，做到“乐学”、“学”和“会学”的目标。“以学生为中心的和谐课堂”注重培养学生“三种力量”：思考力、表达力、生成力。 组织学生学习的形式主要有自学、结对学习、小组学习三种，教师充分关注学生的学习过程和学习状态，充分发挥学生的学习积极性和主动性。在实践探索中，“以学生为中心的和谐课堂”从形式到内容都发生了质的变化，充分体现了“教学-学习-评价”一体化，从而有效促进了学生学业成绩的高质量可持续发展。

我校实施“以学生为中心和谐课堂”课堂教学改革以来，教育教学取得了丰硕成果。其中，我校申报的《基于导学案例的学生小组学习课堂教学模式研究》获批佛山市教育科学“十二五”课堂改革研究专项重点项目并顺利完成，《基于导学案例的学生小组学习评价体系》获批广东省科研“十二五”师资强化项目并顺利完成。我校学生在校园里健康成长、体验成功，在历年高考中实现“低进高出、高进优出”，两次荣获“佛山市普通高中教学质量优秀奖”，在三水人心中形成了“想读书，就到石中”的美誉。 随着我校教学质量不断提升，业界美誉度和影响力不断提升，仅2022学年，我校就先后接待了贵州省贵东南县镇远县文德民族中学、中山市壕头中学、云浮市蔡朝坤纪念中学、顺德区勒流中学、南海区西樵高级中学、禅城区荣山中学、高明区纪念中学等兄弟学校的来访交流。

妙程工作室成就奖：

陈庆和

陈庆和，高中物理高级教师、教学副校长，中共党员，佛山市基础教育学科带头人、优秀班主任、优秀青年教师，三水区名师工作室主持人，华南师范大学本科师范生兼职导师。在二十余年的教育教学过程中，始终坚持“以生为本，教学互鉴”的教学理念，贯彻“因材施教”的原则，找准学生的最近发展区，逐步形成了“简中带繁”的教学风格。多次主持和参与省、市、区级科研项目，发表多篇论文。

教育思想：每个学生都很重要，让每个学生都感受到重要。

妙成教育教学成果奖：

陆世荣团队

陆诗荣，高中心理学高级教师三水实验中学英语作文网，专职党支部副书记，三水区中小学心理健康教育指导中心主任。华南师范大学教育学硕士，广东省特级教师，广东省中小学心理健康教育优秀教师，广东省中小学心理健康教育“C证培训”讲师，广东省中小学教师科研培训专家库成员，华南师范大学兼职研究员，华南师范大学本科师范生兼职导师。佛山市名师，佛山名师工作室主持人。主持省级项目多项，研究成果获广东省心理健康教育优秀教学成果奖、广东省教育创新成果奖等奖励。

教育思想：温柔的陪伴、耐心的倾听，让学生获得自我成长的力量。

妙成教育教学成果奖：

钟佩英

钟佩英，高中生物一级教师，现任高级系主任，佛山市高中生物教学指导中心成员，曾获三水区优秀班主任、三水区先进组长等称号。主持市、区级课题3项，主持的《高一学生生物实验能力测试研究》项目获佛山市一等奖，主持的《核心能力指导下高三生物复习策略实践研究》项目获佛山市中小学教育教学改革成果奖二等奖。发表论文10篇，多篇获省、市、区级竞赛一等奖，参加市、区级教学竞赛多次获一、二等奖。

教育思想：既然来了，就应该心安理得、努力奋斗！

妙成教育十佳特别奖

(健康)：梁思聪

梁思聪，高中数学高级教师，德育副校长。2012年至今从事学校德育工作，负责学校健康管理工作。期间，荣获：广东省教育系统优秀共产党员、佛山市优秀青年教师、佛山市创建全国文明城市先进个人、佛山市积极性格优势评估与干预实践校先进个人、三水区教育先进工作者、三水区骨干教师、三水区“名师班主任”、三水区“教学新秀”、三水区中小学社会实践基地德育讲师、佛山市中小学德育委员会专家委员、三水区高中数学学科带头人、佛山科技大学数学学科兼职校外辅导员等称号。

学校在健康管理方面取得的成绩：2019年至2022年，我校作为三水区9个市级视力健康监测点之一，率先开展近视综合防控工作，在区内率先改造教室照明，得到上级部门的认可。2022年起，我校还作为三水区5所学生常见病监测哨点学校之一（区内唯一一所高中），开展学生健康监测干预工作，并积极配合第三方日常监测，效果良好。

教育思考：教育是一个生命对另一个生命的影响。

妙城德育核心成员：何月娥

何月娥，中学化学一级教师，现为高级班主任，曾获“三水区优秀教师”、“三水区优秀班主任”、三水区首届“最美班主任”称号，参与“冯俊毅名师工作室”，多次荣获学校优秀教师、优秀班主任称号。参与多项省区级课题研究，曾两次荣获竞赛辅导园丁奖、广东省优秀教学成果二等奖、佛山市高中化学主题教学设计二等奖、三水区青年教师教学基本功一等奖、三水区优秀论文一等奖、三水区教师解题能力大赛一等奖，所教班级多次荣获“五星级班级”称号。

教育思想：用心教书，用爱育人。

苗城教学骨干：张义查

张逸茶，中学地理一级教师，现为高级班主任、广东李志伟大师工作室成员、三水区高中地理兼职教研员、三水区高中地理骨干教师。2022年荣获“三水区优秀班主任”称号，2023年以队长身份带队参加第六届广东省中学地理教师命题竞赛，荣获一等奖。曾获三水区高中地理原创命题竞赛特等奖、三水区高中地理解题大赛一等奖。所撰写的论文多次获得省、区级奖励，并在省级杂志发表。参与李志伟主编的《中学地理教师专业发展》一书的撰写。积极参与三水区、校课题的调研和完成。

教育感悟：教育是爱的共鸣，是心与心的回应。当爱倾注到教育中，教师就会用欣赏的眼光看待学生的每一个幼稚想法，用宽容的眼光对待学生成长中的不足，用发展的眼光期待学生的成长，付出千百倍的努力，才能收获满满一园桃李！

苗城教学骨干：吴元文

吴元文，中学语文一级教师，现任德育处副主任、高级班主任三水实验中学，曾获佛山市优秀教师、三水区优秀班主任等殊荣。从教15年，任教高级班9年，她专心致志教研一线，教风深受学生喜爱，教学评定满意率连续多年100%，被学生亲切地称为“叶姐”，是学校“最受欢迎的老师”，教学成绩优异，多次被评为学校“优秀教师”。

吴老师积极参与教研活动，多篇教学论文获省、市、区级有效教学论文奖；参与市十二五课题、区十三五课题，均已结题，目前负责区级十四五课题一项；撰写《现代汉语阅读评分与备考》教材，入选佛山市2021年语文备考研讨会交流教材，获得好评；具有一定区域影响力，为三水区邱自然名师工作室成员，负责名师示范课，在佛山市蒙阴实验学校与邱自然名师工作室联合教研活动中讲授的示范课《读思释义，准确把握诗歌的思想情感》受到好评。

吴老师是语文骨干教师，多次代表学校参加教学竞赛，曾两次获全区高中语文青年教师教学能力大赛一等奖，代表三水区参加佛山市中小学青年教师教学能力大赛，均获优秀。近年来，曾获：粤港澳大湾区高考作文大赛三等奖、全区高中语文原创命题大赛一等奖、全区高中语文学科青年教师解题能力大赛一等奖、全区高中语文学科“命题、评议、评优”评比二等奖。辅导学生参加全区中学生现场作文展示活动、全区青少年科技创新大赛等，均获优秀。

教育思想：没有做不到的事，只有不愿做的事；只要努力，就一定能有所成就。

苗城教学专家：李万豪

李万浩，高中历史一级教师，现任高中部主任。曾获佛山市教学能手、三水区优秀班主任、庙城教学能手、三水区先进教育工作者、三水区优秀共青团干部等称号；论文多次获省、市、区奖励，多次获市、区教学竞赛一、二等奖。

教育格言：学而知己，方知己之难；知己知彼，方能百战不殆。知己知彼，方能百战不殆。知己知彼，方能百战不殆。所以，教学相长。

来源：党政办公室

美术编辑：钱淡如

审稿人：李茂元