深入推进素质教育，完善普通高中招生制度的实施办法

一、指导思想

省重点高中招生分配工作是高中招生工作的重要内容，是进一步推进素质教育，努力减轻学生课业负担过重，遏制初中择校现象，促进义务教育均衡发展的重要举措。要按照党和国家的教育方针和推进素质教育的要求，体现科学、改革、务实的精神，认真贯彻落实《义务教育法》，在完善学生综合素质评价体系的基础上，建立更加科学、全面、多元化的考试评价制度和更加公正、多元化的高中招生选拔制度，确保高中选拔最优秀的学生入学。

二、招生计划

本规定所称分配名额招生学校为桐乡市高级中学、桐乡市一中、茅盾中学、凤鸣高中、桐乡市二中。具体名额为桐乡市高级中学433人、桐乡市一中324人、茅盾中学250人、凤鸣高中270人、桐乡市二中90人。

合格

1.户籍及学籍：

桐乡高级中学：连续三年在该校就读、具有桐乡市户籍的桐乡市初中毕业的优秀学生。

另4所普通高中：为桐乡市内具有初中正规入学资格、户籍为桐乡市初中的优秀应届毕业生。

（二）综合素质评价。学生德智体全面发展，表现持续良好，按照《桐乡市初级中学毕业生综合素质评价标准及办法》执行，综合素质评价等级在C级以上，各学期体育成绩合格以上。

工作过程

1. 资格认定

各初级中学须严格按照招生资格要求网校头条，确定符合招生基本条件的学生总数。

志愿者申请

坚持“自愿报名、尊重志愿者”原则，符合名额分配基本条件的学生须填写《2022年桐乡市普通高中名额分配学生志愿者卡》桐乡高级中学，每名学生限报一所普通高中名额分配，名额分配学生志愿者报名截止日期过后，不得放弃或更换志愿学校。

通告

初中在推荐分配学生工作中桐乡高级中学，须做好“三公示”，即公示政策措施、公示符合分配名额基本资格的学生名单、公示学生志愿者申请情况。公示地点须在校园显著位置，每次公示时间不得少于三天。公示结束后，各校对分配学生志愿者表及其他相关材料进行审核。审核通过后，于6月10日前将《2022年桐乡市普通高中分配学生名册》《2022年桐乡市普通高中分配学生志愿者卡》纸质稿盖章并报送市教育局基础教育科511处，电子表格以Excel格式提交至爱数云盘-基础教育科-分配学生-2022，文件夹名称：学校名称。

入场

各校申报的名额分配考生须参加2022年初中毕业学业水平测试，并根据初中入学考试总成绩及志愿填报情况，提前择优录取。录取时间为本年度初中毕业学业水平测试后、普通高中填报报名前，以普通高中零批次录取。各初中每所普通高中录取的名额分配生数不得超过该校分配名额的1.3倍（四舍五入至小数点后一位，具体以附表为准，下同）。

1、桐乡市高级中学按名额录取，中考总成绩不低于全市1200分，分保送、集体录取、统招三个档次：

第一步是学校保送，保送名额为招生计划的50%（城区学校为80%），若学校保送名额不足60%，学校不分排名，按60%录取。保送后，若达不到要求的学生，则将未完成的招生计划转入集体招生计划。

各初中报送的分配名额考生，按照各初中实际分配的最低分数线，从高分到低分录取（当出现最后一名并列时，按语文、数学总成绩录取，如再次并列，则合并录取，下同）。

第二步是集团录取。除全市五所学校外，其他初中组成集团，良性竞争，共同提高。集团学校分配生人数总和的30%为集团录取名额。集团学校报送的分配生考生，按照集团保证名额，按中考总成绩从高到低依次录取。集团录取后，如达标生源不足，其未完成招生计划转入统招计划。

第三步是统一录取。剩余名额分配招生计划将根据学生意愿进行选拔，对第一、二步未被录取的考生，按照中考总成绩从高到低进行录取。统一录取后，如达标学生人数不足，未完成的招生计划将转入下一阶段统一录取计划。

2、桐乡市一中、茅盾中学、桐乡市二中、凤鸣高中实行限额招生。

第一步，保送：各初中报送的分配生考生，按照各初中分配到的分配生名额的80%，从成绩高到低依次录取。若分配生考生初中毕业考成绩低于普通高中录取分数线10分（含10分，桐乡二中降低20分），仍未达到80%的，不予保送。

第二步，统一录取：各招生学校保底录取后出现的空余招生名额，按照初中考试成绩在普通高中优惠分数线以上、未被录取的分配生，由高分到低分择优录取。凡“择优录取”后招生计划仍不足的学校，其缺口部分转入该校普通高中优惠录取名额。

五、措施要求

（一）加强领导，公正严格。各初中学校要充分认识分生源制度的重要意义，统一思想认识教育局工作安排，切实加强分生源推荐工作的组织领导，切实做好学生评优评先工作。

（二）认真引导、合理填报。学校要认真学习招生政策，按照政策要求向学生、家长讲解政策，指导学生根据自身情况合理填报。严禁曲解文件精神误导学生，严禁引导、诱导学生填报。综合素质测评工作要按照《桐乡市初级中学毕业生综合素质测评标准与方法》进行。

（三）加强宣传，正确引导。学生分配制度改革有力促进了素质教育和均衡发展，更好满足了人民群众对优质教育资源的需求。各学校要认真负责地做好宣传解释工作，让社会充分了解改革意图和内容，营造良好的舆论环境。

（四）注重反馈和动态管理。高中要安排优秀教师进行跟踪调研，建立回访制度，及时与推荐学校联系，及时反馈入驻学生的成长发展情况。

本意见由市教育局基础教育处负责解释。

附录：

附件2：桐乡市普通高中2022年招生名额分配名单.docx

附件1：2022年桐乡市普通高中名额分配学生志愿卡.docx

桐乡市教育局

2022 年 5 月 18 日