初中教师的工作总结

【推荐】初中班主任的工作总结4篇

总结是把一定阶段内的有关情况剖析研究，作出有指导性推论的书面材料，它可以帮助我们总结往年思想，弘扬成绩，不如立刻行动上去写一份总结吧。你所见过的总结应当是哪些样的？以下是小编为你们整理的高中班主任的工作总结4篇，仅供参考，欢迎你们阅读。

高中班主任的工作总结篇1

20xx年高中数学新班主任个人工作总结

“未觉水塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，一晃XX年早已过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了班主任急聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的班主任生涯。我很幸好，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在中学领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在朋友们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：

一、关于教学方面

尽管进行了大专阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉学院里的知识还远远不够，想要出众胜任高中数学班主任的工作必须不断学习，捉住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看认为之前都有涉及过，而且细看具体的内容，却都这么陌生。对此，我没有胆怯，我相信自己的自学能力，也很谢谢集备组的老师们在专业的方面给以我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇结业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并搜集相关的文学作品或作者生平，希望把中学生们眼里距离她们生活很远的文人骚客们讲得有血有肉，有助于中学生理解文章，更重要的是培养她们对文学的兴趣。虽然我看过的资料大部份都不能直接运用在教学中，却对我扩充背景知识，提高自己的理论素质特别有用。我的课时极少，目前只教一个班的英语，并且每晚的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我认为还是有一定的收获和提高。

在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明晰了数学的蓝筹股教学，我晓得要想跑先要走得稳，从蓝筹股教学开始打磨自己的教学，练好英语教学基本功。

在课堂临场表现上。初登讲台，为了减轻紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够端庄，经过领导和指导班主任的见谅和帮助，早已基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在中学生中间与她们近距离交流的时间。在教学语言方面，重视环节之间的过渡，重视对中学生的即时而有针对

性的评价，变换评价语言，降低课堂的灵动性。除此之外，重视与中学生们的目光交流，从她们的耳朵里读出她们的称赞、疑惑或对个别问题的不认同，及时调整教学节奏。

在应考备考方面。在期中质量监测的备考中，我把重点放到了基础知识上，由于我觉得尤其面对的是刚入中学的新生，学习习惯的培养是非常重要的，基础知识又是惟一能抓得住的部份，所以日常教学中就尽量锻练中学生随堂速背的能力，捉住课堂时间，好落实，疗效好，并在一定程度上减轻了中学生回去后的课业负担。在备考期间，每晚一个任务，借助每节课的前十分钟进行当堂小测验，当日反馈，订正，再反馈，这么进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反省后，期终质量检查中我强化了阅读的训练教师工作总结初中，重视答题规律的总结鼓励中学生展示自己的思索过程，希望通过思维的训练使中学生在阅读上有所提高，如今成绩还没有下来，但若果不尽如人意，我还是不会消沉，及时调整，不断学习。

在培养中学生学习习惯方面。初三年级的中学生，入校后，须要一段时间适应紧张的中学学习。首先，进行一到两课时的起始课明晰中学与高中英语学习的差异及高中英语学习的要求是非常必要的。项项要求都要细致到位，及时检测落实能够有效。

其实我有着太多急需改进的地方。比较展现的是我的教学语言不够精炼。我总是怕中学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待她们自己解决问题，看不得中学生思索问题时绕弯子走弯路，虽然曝露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应重视数学知识的讲授，使自己的`课堂更有英语味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对中学生咬文嚼字的训练还不够。而且在分层教学方面感悟的不够透彻，不能把握其真谛的有效运用在日常教学中，这是我正在思索并受到困惑的问题。

二、关于班级管理方面

非常谢谢学校对青年班主任的培养，除了有教学指导老师，在班级管理方面，中学也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导

班主任的帮助下参与校规指定，指导中学生工作，甚至学习怎样与中学生交往。半学期的工作学习使我获益颇丰。

从执教的第三天起，我就要求自己的谈吐行为要愈发规范，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对她们负责。在教学活动中，我把热爱中学生置于第一位，有了这些心境，师生之间能够处于一种和谐的状态。热爱中学生包括尊重信任中学生、关心爱惜中学生，只要是我的中学生，无论成绩优劣，我都一视同仁。对于须要帮助的中学生，我都以满腹的热忱竭力帮助她们。人的觉得是互相的，班主任的真挚中学生是能感遭到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。

三、对未来的展望

工作以来，常有家人同学问我累不累，我的回答是毫不迟疑的“累！”说的时心里涌出的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民班主任是我从小的心愿，辛运的是我的梦想最终照进了现实。在接出来的工作中，我希望能尽早成长，胜任这份神圣而且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我就会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。

中学班主任的工作总结篇2

时间在不知不觉中流逝，如同一学年就在一晃间成为今日。一年里，总觉得自己如陀螺般不停的转动，为教育教学、管理等；一年里，累并充实着。现将这一年来的工作总结如下:

第一教导处方面

首先，基本按部就班地完成上级布置的工作，如填写老师的基本信息、汇总一些表格、组织出席一些教育教学活动等；

其次，领会中学班子和市长的治校理念，组织“3+1”“4+1”的检测和跟进，及时组织主要学科的测试和后续的总结研讨；举办工作，发动班主任出席课改，深入辖区招生；约请辖区三所中学的十年级中学生到我校视察学习，体验生活半天；组织七八年级部份中学生到九年级体验生活三天；严密组织期中和期终考试；制订新政，对七八年级在期终考试中推行不同而又有区别对待的考评和激励办法，引导班主任聚焦高质量；举办班主任送课活动；举办校园读书月活动；举办结业班中学生向八年级捐书活动等；

再度，联系下届结业生返校为九年级座谈两次；组织并谨慎严密地进行九年级的体育训练、考试，实验考试；高考中学生信息采集和报名工作；七八年级中学生的学籍信息采集工作；组织九年级中学生的高考安排和送考工作。

第二个人教学方面

竭尽所能，本着以生为本，小步子快节奏地举办教育教学工作。以中学生的近来发展区为出发点和着手点，相信中学生、激励中学生，让中学生在希望中和进步的体验中步步进步，收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力，总算将升班时只有8个人语文及格的班级弄成现在14——18人及格的团队。在我是满意的，但是为中学生的转变而感动！要晓得，中学生要经历念书期学习两本书，下学期备考完中学六本书的大容量、高密度、快节奏生活，差不多的中学生是不可思议的，也是无法想像的，但是中学生总算挺过来了！拿她们的话说：原先我也能！

第三教师工作

作为九一班的教师，很欣慰，由于自身能力和身体缘由，一年来我投入到中学生头上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些办法，以提高班级的汇聚力和战斗力，如推行值日连长制、小组合作竞争制、我为别人献爱心活动、好文欣赏、感恩故事你们听；组织中学生打扫中学周围卫生，为母校增容添辉；5月末一一打电话，约请父母到校，给中学生加油活动；借助下午大课间让每个朋友给班级朋友“说说心声”等。这种方式和活动，除了让我班在多次活动中获得先进和红旗，并且也促使了中学生身心的健康发展。非常是好多活动只是我提到，有的甚至是中学生自己想办法，居然疗效特好，涌现出：王涛仍然为班级提水洒水；张倩楠学习上主动积极，模范带头作用显著；莹莹管理卫生热心能干；傲男在校园广播上认真主动，积极为五年级饭店服务等。

总体上，我的工作得到了中学生的满意，于我则很欣慰——我没有中学生评价那样好！

一年里，我的工作仍然得离不开区长的悉心和细致的指导和帮助，也得到了老师们的积极配合和协作。在此特别谢谢各主任只身举办的教学活动，张保运、潘晓伟、曹会涛等老师在信息录入和报名上的倾力支撑，各教师在课改评价上的颇具开创性和挑战性的工作等等。因为有你们的齐心合力，才得以完成上级布置的各项任务和工作，只是我本人能力有限，不能创造性地举办工作，在教育教学上给中学和你们给力，我很是内疚！

一年里，我为老师们、学生的服务很不到位教师工作总结初中，却得到了市长、老师们的帮助、理解和支持，而自己在笔记本操作，平衡教学、班级服务、开展教导处工作中渐渐在提高，收获颇丰。在内心愧疚之中，我会在下一步，认真总结得失，积极反省，便于为中学的发展贡献力量。

中学班主任的工作总结篇3

很高兴我还能兼任xx班的老师，我倍感十分开心，同时也非常谢谢中学能否赏识我，让我有幸在xx中学工作。

我很高兴，才能成为我们中学的老师，那么多年来，在我的心目中，老师这一职位仍然都是十分神圣的职业。老师教书育人，消耗自己的岁月不计回报的为中学生毫无保留的付出，推动一个又一个中学生迈向人生的正道。我深深晓得作为一名老师，头上的担子有多么重，除了要让中学生们有好的成绩还要有良好的职业道德和思想觉悟，时刻给朋友传递正能量，在中学生误入迷途的时侯，拉一把中学生。这是我教xx班的第二个学期，很累，而且我很满足。回想起自己从前的中学生时代，老师们都是兢兢业业的工作着，好多时侯都为我们着想，牺牲了自己的时间也要培养我们，只为和我们一起拼出一个美好的今天。

早在自己的中学生时代，我便立志要当一名老师，我也想象我从前的教师那样，率领一个又一个走上人生的正轨。每位班级自然少不了那几个差生，我们班喜欢违犯纪律的中学生有几个，成绩差的并且为人老实的也有几个，第一个学期里，由于自己刚才成为一名班主任，所以好多的工作并没有做得十分到位。

然而我晓得如何去率领这样一群中学生迈向正路，过程自然是十分艰辛和艰难的，原先我还不能理解老师的工作这份职业的责任有多么大，直至如今我才明白，校长肩上的担子是如此的沉重，燃烧自己，只为中学生的今天，越是时间久，才越明白我的校长率领我们的时侯是一种则那样的心情，正是由于这些无私奉献的精神，就会率领出一届又一届的好中学生，我愈发懂得身为老师的伟大之处，正是由于这般，我会愈加努力地在自己的岗位上工作，燃烧自己，为中学生们铺出一条宽阔明亮的公路，让她们远走高飞。

在率领那些“差生”的时侯，我感受到了当年这些老师的苦处，每当看着那些中学生的时侯，我就会想起我的校长。当老师的时间越久，越能感受到当年校长的心酸。

本学期又过去了xx天，不仅日常管理班级之外，我还是会把一些心思画在什么中学生头上，由于他是我的中学生，那我就有义务有责任去将她们引上人生的正轨，不论多么困难，我就会去改变她们，让她们瞧瞧自己改变以后能显得多么优秀。

未来的路还很长，而且我会仍然坚持下去，这个学期，继续加油吧！

高中班主任的工作总结篇4

紧张而又忙碌的一学期工作就要结束了，物理组的每个班主任都是以认真、务实的心态疏于期未的扫尾工作。

高中语文课堂教学怎么施行素养教育，是当前语文教学研究的重要课题。“面向全体中学生，引起中学生的内在机制，使中学生生动开朗自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为你们达成共识，我们组从三方面改变教学理念：

（1）改变传统的教育观念，增强对中学生素养培养的要求；

（2）注意研究有效的教学方式，培养中学生的能力；

（3）有意识地培养中学生主动学习的心愿。

我们的具体作法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节约老师的备课时间，发挥每个老师的特性，同仁之间相互学习、互相借鉴，本学期语文组采用了集体分节备课，每个老师在这个基础上，按照自己的特性、风格再进行更改，在教学上彰显出自己的个性，学案力求符合下述要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及物理方式的培养目标，提升中学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使中学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，依照教学目标和本校的中学生特征安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的中学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素养教育，从发展的要求看，就除了要让中学生“学会”数学，更重要的是让中学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对中学生进行学习指导，本学期重点是学习技巧的指导，指导的要点是如何听课、怎样做作业和如何备考，为了能更好地彰显中学生的主体地位，要求班主任引导中学生参与教学活动，必须给中学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，按照我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学疗效，马秋梅老师一学期制做了23个教案，是全校之最，为了上好一节课，新班主任刘舒曼、许庆红都主动向老班主任讨教、取经，这两位班主任进步的都很快。

三、课后补习

批阅作业是教学工作中的一件艰巨的工作，每天都要用两个小时的时间来批阅一百多本作业，采用的方式是统批、面批、学生互批、讲评等，每个老师还都借助晚上午睡及放学后的时间针对学习成绩差、有困难的中学生进行某些补习，非常是刘舒曼还借助休息日给中学生义务补习，记得快毗邻期未考试的三天，我发觉吃中中午最晚的几位老师中有六名是物理老师，她们的工作心态令人敬佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是改进教学的契机，是班主任专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，十年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不方程的性质》，每位案例都是按“三实践、两反省”的原则进行的。通过这个活动，让全组班主任都投入到教研活动之中。通过此次活动一方面要学习他人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反省的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提升课堂教学效益。

下学期工作的构想：

1、全组走出去听课；

2、利用本校的资源———信息技术，每个老师上一节录象课，通过自己观察自己的录象课查找差别和不足；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年班主任多上公开课，机会留给年轻人；

5、七年级搞中学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性增强中学生的成绩；

6、休息日开提升班、补差兴趣班等。

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