基于 ITEST 测试系统的大学英语无纸化机考实践与建议

【摘要】随着大学英语教学改革的不断深入和信息技术的飞速发展，无纸化机考已经成为时代发展的必然要求。

以河北大学商学院基于ITEST考试系统的大学英语无纸化机考实践为例,分析总结了保证实施大学英语无纸化机考所需的准备工作。

介绍了具体操作及考试流程,并结合实践经验,为同级其他地方应用型本科院校推行大学英语机考无纸化考试提供了合理建议。

【关键词】ITEST考试系统；大学英语；无纸化机考

【作者简介】胡新婷（1989-），女，河北保定人，河北大学商学院讲师，硕士，研究方向：英语教学；（通讯作者）

马荣娟（1980-），女，汉族，河北保定人，河北大学工商管理学院讲师，本科，研究方向：高等教育、大学生思想政治教育。

【基金项目】本文为河北省高校英语教学改革研究项目《.0测试制对大学英语教学的反拨效应》

研究与实践》（项目编号2011）、“基于ITEST测试体系的地方应用型本科院校大学英语有效教学模式研究与实践”

实践”(项目号为研究成果之一。

所有教室都配备了实时监控视频和

安排专业技术人员定期检查、维护教室及相关设备。此外，

校园局域网已全面覆盖教学区和学生生活区，保证学生登录校园网

您可以随时随地利用校园网络在线学习和测试英语。

2. 软件要求。自2015年起，商学院开始

期末考试改革已展开相应的探索和实践：在教学内容方面浙江工商大学教务网网校头条，学院为师生提供

配置大学外语教学平台，采购冰果进行测试评估

英语智能作文评阅系统。利用网络教学平台进行大学英语无纸化教学。

计算机化考试奠定了坚实的基础，使学生熟悉了在线英语学习和测试。

经过一系列的研究和实践，2018年初，商学院购买了.0

高校外语测试与培训系统。该系统包含高质量的题库资源、个性化

可管理题库、智能评测主观题的在线无纸化考试云系统。

一次性完成考试管理、试卷编写、考试实施等与考试相关的所有工作。

除了上述软件之外，

所有计算机均安装有ITEST客户端，用于期末考试和常规考试。

练习使用它。

3、题库建设。题库的建设并不是简单的题块的叠加、组合。

其质量直接影响学生的学习效果。

考试结果的评价关系到整个考试的公正性和客观性。

商学院机考题库主要由系统内置题库和自建题库两部分组成。

题型涵盖听力、阅读、词汇、语法、写作、翻译等。

系统内置题库精选自《新视野大学英语（第3版）》

自建题库是由大学英语一线教师根据教学大纲的要求编写的。

部分内容选自教材同步练习，为保证自编试题的信度和效度，

题目输入后，会经过审阅老师的审阅，学生会在课堂测试中练习。

考试成绩呈现正态分布，与学生的英语水平相符。

4、员工培训。师资培训：每学期定期组织教师参加ITEST测试。

1. 简介

评估与测试是检验教学质量、提高教学水平的重要手段。

然而，大学英语是本科教育中针对非英语专业开设的一门课程。

作为必修课程之一，该课程学生数量较多，考试难度较大。

配合监考老师分发试卷，播放听力片段，收集答题纸，然后交给老师批改试卷。

整个考试、计算成绩、公布成绩的过程非常耗时、耗力。

一个小小的失误就可能影响整个评估过程的顺利进行浙江工商大学教务网，给高校带来巨大的挑战。

这给相关部门带来很大压力。

2007年1月，教育部发布《高等学校本科教学质量监控实施规定》。

关于质量与教学改革工程的意见（教高[2007]1号）。

发展在线考试系统，研究制定相关标准，逐步实现大学英语在线考试

在《意见》的指导下，

2008年12月至2009年6月，全国约230所高校参与试点。

增加了大学英语四、六级机考试点。此外，2017年，教育部发布了

《大学英语教学指南》明确提出要将现代信息技术应用于大学英语教学。

在英语教学中，应建立多元化的综合测试体系，定期收集和分析相关

建立定期评估数据库，逐步推行计算机化、网络化

测试。

无纸化机考的提出和推广，不仅顺应了当前英语考试改革的潮流，而且

同时也解决了当前大学英语考试中存在的诸多问题，提高了考生的

提高了考试效率，减轻了教师和教务部门的压力，也提高了

在此背景下，河北大学商学院（以下简称商学院）

2018年探索推行大学英语机考无纸化，实现

从纸质考试向无纸化计算机考试的转变。

二、机考前期准备

1. 硬件条件。为保证计算机化考试的顺利进行，商学院提供14

多媒体语音实验室、5间计算机室和1个独立的大学生英语学习中心。