@卫生专业技术人员，评职称的条件请收好！

日前，人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局印发《关于推进卫生专业技术人员职称制度变革的指导意见》，布署卫生专业技术人员职称制度变革工作。

卫生专业技术人员

评职称须要满足什么条件？

标准来了！

请收好！

卫生专业技术人员职称评价基本标准

一、遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素养、协作精神、敬业精神和医德医风。

二、身心健康，心理素养良好，能全面履行岗位职责。

三、卫生专业技术人员申报医疗类、护理类职称，应取得相应职业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。

四、卫生专业技术人员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备以下条件。

（一）中级职称

医士（师）：依照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。根据《中医药法》参加西医医师确有专长人员医师资格考评，取得西医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。

护士（师）：根据《护士细则》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备学院大专及以上学历或学士及以上学位，从事护士执业活动满一年，可直接任命护师职称。具备本科学历，从事护士执业活动满3年；或具备大专学历，从事护士执业活动满5年，可参加护师资格考试。

药（技）士：具备相应专业大专、大专学历，可出席药（技）士资格考试。

药（技）师：具备相应专业硕士学位；或具备相应专业学院大专学历或学士学位，从事本专业工作满1年；或具备相应专业本科学历，从事本专业工作满3年；或具备相应专业大专学历，取得药（技）士职称后，从事本专业工作满5年，可出席药（技）师资格考试。

（二）高级职称

卫生专业技术人员高级职称推行全省统一考试制度。具备相应专业学历，并符合以下条件的，可报考出席考试：

临床、口腔、中医类别主治医师：具备博士学位，并取得入院医师规范化培训合格证书；或具备硕士学位，取得入院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备学院大专学历或学士学位，取得入院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备学院大专学历或学士学位，经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年；或具备本科学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年；或具备大专学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。

公共卫生类别主管医师：具备博士学位并经执业医师注册后从事公共卫生执业活动；或具备硕士学位，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满2年；或具备学院专科学历或学士学位，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满4年；或具备本科学历，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满6年；或具备大专学历，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满7年。

主管护师：具备博士学位并注册从事护理执业活动；或具备硕士学位经注册后从事护理执业活动满2年；或具备学院专科学历或学士学位，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满4年；或具备本科学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满6年；或具备大专学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满7年。

主管药（技）师：具备博士学位；或具备硕士学位，取得药（技）师职称后，从事本专业工作满2年；或具备学院专科学历或学士学位，取得药（技）师职称后，从事本专业工作满4年；或具备本科学历，取得药（技）师职称后，从事本专业工作满6年；或具备大专学历，取得药（技）师职称后，从事本专业工作满7年。

（三）副中级职称

1.副校长医师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任主治（主管）医师职务满5年；或具备本科学历，在市级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘兼任主治（主管）医师职务满7年。

完成规定的工作数目要求（详见附录1）。

扫码查看“附表1：医师晋升工作量要求”

（2）评审条件：专业能力要求

临床、口腔、中医类别：熟练把握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能熟练正确地救助重症患者，具有指导本专业下级医师的能力。加强病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的形式，提供5-10份申报人主治或则主持的、能够反映其专业技术水平的救治、死亡或疑难病案，加大对临床大夫执业能力的评价。

基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源借助、患者管理四个维度，借助治疗病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均入院日、单病种次均费用等指标，科学确切评价大夫的执业能力和水平。其中，西医专业还应基于西医病案首页数据，重点围绕以西医为主医治的入院病人比列、中药丸剂处方比、中医诊治疑难危白血病病人数目、中医非抗生素疗法使用率等中医药特色指标，评价西医医师的中医药诊治能力和水平。具体指标见附录2。

扫码查看“附表2：临床、中医、口腔专业中级职称评价指标”

公共卫生类别：熟练把握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉与本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。

基于参与的业务工作内容，重点考评公共卫生现场能力、计划方案制订能力、技术规范和标准手册制订能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康害处诱因检测（剖析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案拟定等内容。

2.副校长护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任主管护师职务满5年；或具备本科学历，受聘兼任主管护师职务满7年。

兼任主管护师期间，平均每年出席临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不多于40周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不多于480条（门诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练把握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。才能正确依照护理程序举办临床护理工作，熟练把握本本科患者的护理要点、治疗原则，能熟练地配合大夫救治本专业重症患者。具有指导本专业下级护理人员的能力。

3.副校长药师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任主管药师职务满5年；或具备本科学历，受聘兼任主管药师职务满7年。

兼任主管药师职务期间，平均每年出席药学专业工作时间不多于40周。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练把握本专业基础理论和专业知识；熟悉本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并推广应用。熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。才能参与制订抗生素医治方案，对临床服药结果作出确切剖析，能及时发觉并处理处方和医嘱中出现的各类不合理服药现象，及时提出临床服药调整意见。具有指导下级药师的能力。其中，草药专业还应具备草药初验、保管、调剂、临方炮制、煎煮等草药药学服务能力，还能提供草药抗生素咨询服务，具有草药处方点评工作能力，提供合理使用草药建议。

4.副校长技师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任主管技师职务满5年；或具备学院本科学历，受聘兼任主管技师职务满7年。

兼任主管技师期间，平均每年出席本专业工作时间不多于40周。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练把握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。

（四）正中级职称

1.校长医师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任副校长医师职务满5年。

完成规定的工作数目要求（详见附录1）。

扫码查看“附表1：医师晋升工作量要求”

（2）评审条件：专业能力要求

临床、口腔、中医类别：在具备所规定的副校长医师水平的基础上，系统把握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。加强病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方法，提供5-10份申报人主治或则主持的、能够反映其专业技术水平的救治、死亡或疑难病案，强化对临床大夫执业能力的评价。

基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源借助、患者管理四个维度，借助治疗病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均入院日、单病种次均费用等指标，科学确切评价大夫的执业能力和水平。其中，西医专业还应基于西医病案首页数据，重点围绕以西医为主医治的入院病人比列、中药丸剂处方比、中医诊治疑难危白血病患儿数目、中医非抗生素疗法使用率等中医药特色指标，评价西医医师的中医药诊治能力和水平。具体指标见附录2。

扫码查看“附表2：临床、中医、口腔专业中级职称评价指标”

公共卫生类别：在具备所规定的副校长医师水平的基础上，系统把握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国外外现况及发展趋势公共卫生执业医师考试，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。

基于参与的业务工作内容，重点考评公共卫生现场能力、计划方案制订能力、技术规范和标准手册制订能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康害处诱因检测（剖析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案拟定等内容。

2.校长护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任副校长护师职务满5年。

兼任副校长护师期间，平均每年出席临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不多于35周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不多于240条（门诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求

在具备所规定的副校长护师水平的基础上，精通护理学某一本科的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级护理人员的能力。

3.校长药师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任副校长药师职务满5年。

兼任副校长药师职务期间公共卫生执业医师考试，平均每年出席药学专业工作时间不多于35周。

（2）评审条件：专业能力要求

在具备所规定的副校长药师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级药师的能力。其中，草药专业还应具备草药初验、保管、调剂、临方炮制、煎煮等草药药学服务能力，还能提供草药抗生素咨询服务，具有草药处方点评工作能力，提供合理使用草药建议。

4.校长技师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备学院专科及以上学历或学士及以上学位，受聘兼任副校长技师职务满5年。

兼任副校长技师期间，平均每年出席本专业工作时间不多于35周。

（2）评审条件：专业能力要求

在具备所规定的副校长技师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国外外现况及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力

（五）工作业绩要求

以下业绩成果可作为代表作：

（一）解决本专业复杂问题产生的临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等。

（二）汲取新理论、新知识、新技术产生的与本专业相关的技术专利。

（三）结合本专业实践举办科研工作产生的论文等成果。

（四）向大众普及本专业科学知识产生的科普作品。

（五）参与研究并产生的技术规范或卫生标准。

（六）人才培养工作成效（包括带教本专业领域的下级专业技术人员的数目和质量，以及所承当教学课题和所获成果等）。

（七）其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。