（最佳答案）汕尾市高中学校有哪些

汕尾市有哪些高中？

1、林卫华中学是市委、市政府确定兴建的一所普通高中。 是汕尾市政府创办、信利国际电子有限公司总裁林卫华先生与省一级学校捐赠4500万元兴建的一所市直属重点公立中学； 2、新城中学成立于1991年9月，成立之初仅有学生391人，教职工29人。 在首任校长黄立志和现任校长文蓉的带领下，全体师生奋发图强，知难而进。 经过十余年的努力，学校取得了初步办学成果，已成为汕尾市有影响力的学校。 3、汕尾中学始建于1942年，历经坎白中学、海丰县第二中学、汕尾中学三个发展时期。 汕尾建市、设区后，由乡镇级中学转制为县级重点中学； 4、田家炳中学创建于1995年，是一所年轻的新型完全中学。

汕尾新城中学简介

新城中学始建于1991年9月，位于汕尾市中心海平路。 是建区后兴建的第一所完全中学。 成立之初，学校只有387名学生和29名教职员工。 经过多年的努力，学校已发展成为71个教学班，4900余名学生，占地面积1万平方米，绿化覆盖率达80.44%，办学规模扩大近十倍。 现为广东省一级学校、广东省普通高中教学优秀学校。 2009年12月，通过广东省国家级示范性普通高中初次监督验收。

广东省汕尾市中考录取分数线

汕尾市普通高中2022年录取最低控制分数线为440分，白沙中学（普通生）录取最低分数线为440分。

汕尾是广东省下辖的地级市。 位于广东东南沿海、珠江三角洲东岸，是连接台湾海峡西岸经济区与粤港澳大湾区的桥头堡。 东与揭阳惠来县接壤，西与惠州接壤，北与梅州、河源接壤，南濒南海，总面积4865.05平方公里。 截至2020年6月，辖1个市辖区、2个县、1个县级市。 截至2019年底，居住港澳台同胞和海外侨胞超过140万。

2022年汕尾中考录取学校分数线

汕尾市中考录取分数线：

汕尾市林卫华中学（普通生）730分。 华南师范大学附属中学（统一招生）汕尾学校，得分758分。

华南师范大学附属中学汕尾学校（合办生）得分648分。 新城中学（普通生）得分663。

汕尾中学（普通生）得分463分。

田家炳中学（普通生）得分518。

东涌中学（普通生）440分。

捷胜中学（普通生）得分442分。

海丰县彭牌中学（普通生）得分682分。

志愿者批次设置：

1、广东外语艺术职业技术学院、广东茂名幼儿师范高等专科学校等2所学院已提前批准公费定向培养学生招生。

2.在所有公立高中普通学生招生计划中自主招生，以及在所有民办高中统一招生计划中提前线下招生和技工生自主招生（含技术生）。

三、全市29所民办高中同步招生。

以上内容参考汕尾市教育局-关于汕尾市2022年普通高中招生录取分数线的公告。

教学策略【首次介绍“学、做、指导、合作”教学策略】

作者是汕尾市新城中学文蓉校长工作室负责人。 在汕尾市新城中学学习和研究期间，参与了文荣校长构建和实践的“学做导一体化——高效课堂教学策略研究”。 。 “学、做、导一体化”的教学策略于2006年开始在学校部分高中班级进行试点。2007年1月申报汕尾市“十一五”教育科研项目。 该策略已在学校74个班级进行了三年的试验，收集了100多个研究和教学案例，取得了预期效果。 这里。 下面谈谈对“学、做、导”教学策略的一些学习体会和理解。 1、理论基础比较全面。 在学习过程中，通过交流和听课，我能感觉到“学、做、导”教学策略的理论基础是比较全面的。 在构建这一教学策略时，荣文学校长阅读了大量古今中外教学理论，辩证地吸收了古代《学记》中的“教与学”思想和陶行知先生的“教与学”思想。 ​​“教与行一体”等等。 并将这些理论运用到实践中，提出“学、做、导一体化”的教学策略，强调“学、做、导”三者的整体性，即三者相互作用、相辅相成，以实现“在主动、平等、对话、互惠、愉悦的情境中开展学习活动，完成学习目标，实现师生共同成长”，构建更加高效的课堂模式。 2.学生主体性的显现。 笔者基于文蓉校长构建的“学、做、引导、融”的教学策略理念，深入课堂，发现学生在整个课堂中能够主动学习知识、发现问题，学生的主体地位也得到了提高。得到了显着改善。

比如，一年级一班语文系的刘老师在讲授桂有光的《香吉选志》时，老师和学生都很活跃，学生积极参与。 学生不仅主动回答问题，还主动思考、提出新问题。 全班共有6名学生提出了8个问题，学生提出的问题是多方位、多层次的。 有些问题还蛮有新意的。 难能可贵的是，不少新教师的公开汇报课也能展现出“学、做、带”的魅力广东汕尾新城中学，学生的主体性更加凸显。 3.提出“学、做、导”的生成式教学策略。 我们提倡“学”中“做”，“做”中“学”，“学”中“导”，“导”中“学”，“做”中“导”广东汕尾新城中学，“导”中“做” 。 师生融合有效改变了传统课堂的“单一”、“静态”，形成了“多元”、“动态”的生态课堂。 这样的生态课堂非常有利于激发学生的学习兴趣。 鼓励学生积极参与课堂上的各种学习活动：非常有利于激发学生的求知欲，让学生拓宽思维。 思考更多新问题，生成一系列新问题和分析，展现生成性特征。 笔者听了20多节课，几乎每一节课，学生都会“产生”新的问题。 但这一教学策略在当前的教育形势下也面临一些考验：一是对实施者（教师）的综合素质要求较高，客观上存在师资队伍综合素质参差不齐的问题。 因此，提高师资队伍的整体水平是全面有效实施这一战略的关键因素； 其次，该策略在小班实施时效果最佳； 第三，要在课堂上实施这一教学策略，必须善于把握教学进度与教学策略实施的关系。 。

汕尾市有哪些中学？

汕尾市拥有市区3A级院校1所：汕尾职业技术学院； 高中包括：1、华南师范大学附属中学汕尾学校（汕尾地区实力最强的国家级示范性高中）、2、林卫华中学（汕尾市属市级中学）教育质量仅次于陆丰龙山中学）、3.新城中学（通过国家示范高中初审，汕尾市最好的初中，广东省一级中学。考试成绩在汕尾市占主导地位，但自从林卫华崛起后，就成了二流学校）、4.汕尾中学（汕头​​市）历史最悠久的中学是原海丰二中。 初中的教学质量可以与新城竞争，但略逊于新城。 建市以来，高中教学质量逐渐沦为二流。 偶尔有几个尖子生，但总体没有）5.田家炳中学（一所正在崛起的学校，田家炳中学的教学质量近年来不断提高，已经逐渐爬到了一流的位置。二流中学） 6. 新世界中英文学校（贵族学校，教育质量名列前茅的学校之一） 2001年比较有名，但此后就很少听说了） 7. 高中汕尾职业技术学院附属学校（汕尾市最薄弱的高中） 另外还有东冲中学等多所乡村学校