3月9日,浙江省教育考试院公布了《2020年浙江省普通高等学校专科至学士学位招生计划》。 金华职业技术学院首次与杭州电子科技大学、嘉兴学院合作开展专科到本科教育。 入学后两年的课程在金华职业学院完成。 毕业后,将获得相应本科院校颁发的全日制普通本科毕业证书。
一
招生计划(金华职业技术学院本部学习)
笔记:
1.高职院校层次学习的机械设计制造及其自动化专业有:机械设计与制造、机械制造及其自动化、数控技术、精密机械技术、材料成形及控制技术、机械产品试验与检验技术、模具设计电机电器技术、机械设备制造技术、工业工程技术、机电设备维护与管理、数控设备应用与维护、光电制造及应用技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制工艺学、电梯工程技术、工业机器人技术专业的考生均可报名。
2.高职院校电气工程及其自动化专业学习的专业有:发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统自动化技术、高压输配电线路建设、运行与维护、发电厂火力发电装置、风力发电工程技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、电机电器技术、机电设备维护与管理、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、工业机器人技术、船舶电气工程技术、船舶电子电气技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电子制造技术与装备、电子测量技术与仪器、光伏工程技术、物联网应用技术等专业的考生均可报名。
3、初等教育(师范)和高职院校以下专业的考生可以报考:初等教育、语文教育、数学教育。
4、学前教育高职(师范)阶段早期教育、学前教育专业的考生均可报名。
二
申请条件
1、我省各全日制院校、职业院校应届毕业生。
2、遵守中华人民共和国宪法和法律。
3、身体健康。 各专业体质要求按照教育部等三部委印发的《普通高等学校招生体检指导意见》执行。
三
报名参加志愿者
实行网上远程注册和申请表。
1.符合条件的考生须于2020年3月14日至18日以真实身份登录浙江省教育考试院网站()报名系统,获取报名号,按要求如实填写全部报名信息,选择参加考试考试。 类别,填写申请表。 考生可在系统中上传本人照片一张(要求:近期正面无冠,白底,彩色,证件照标准格式,以身份证号命名,JPG格式,尺寸:最小160*120,最大192*144)。 应聘者只能选择一种招聘类别。 具体类别根据考生高职阶段所学专业根据《对照表》确定。 每位考生可以填写8个选项,每个选项包括大学和专业。 应聘者只能在自己选择的招聘类别内提交申请,跨类别的申请无效。 考生在填写申请表前,必须仔细核对拟申请院校的专业录取要求,确保符合相应条件。 未按照有关要求填写申请表而未被录取的,责任由考生承担。 考生所在大学应指导考生根据自身学习能力填写所学专业对应的本科专业,避免因专业基础不足而无法完成本科学业。
2、资格审核及缴费 2020年3月19日至20日对网上完成报名信息的考生进行预审核,3月21日9:00至3月17:00对考生报名信息进行网上审核22、所有“审核通过”的考生须于3月23日9:00至3月24日17:00登录报名系统,按规定完成网上缴纳考试费用(110元/人)。系统指南。 逾期未完成付款的,视为放弃。 合格。
四
考试科目
科学与工程:
高等数学和英语(每科满分150分)
教育类:
大学语文、英语(每科满分150分)
五
学校简介
金华职业技术学院始建于1994年,1998年经教育部批准成立。学校继承了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校等6所国家级和省级重点中专职业教育传统、义乌师范学校、金华经贸学校、浙江农业机械学校,已有110多年的历史。 。 学校在全省率先通过高职院校人才培养工作水平优秀评估。 现为国家示范性高职院校、浙江省高职院校重点建设学校、全国职业教育先进单位、全国高职院校校长联席会主席团单位。 会员单位。 2019年入选国家“双高计划”高水平学校建设单位(A级)。
学校占地2346亩,建筑面积近70万平方米,固定资产15.5亿元; 教育仪器设备总值2.78亿元,藏书各类图书330万余册。 现有教职工1500余人,其中具有高级职称的教师1000余人。 100余人金华职业技术学院机电工程学院,副高级职称300余人,其中91%具有双学历; 有享受国务院政府特殊津贴的国家级人才3人,全国模范教师1人,省有突出贡献中青年专家1人,省“万人计划”著名教师1人省级“151人才工程”培养人选9人,省级名师教学名师4人,省优秀大学教师9人,省首席技师2人,省“百千人”高技能领军人才4人,省级“百千人”高技能领军人才1人。省宣传文化系统人才“五批”、省高职院校专业带头人28人、国家级教师教学创新团队1个、省级教学团队4个; 聘请兼职教师1300余人。 学校面向全国13个省(区)招生,全日制在校生22000余人。 现有二级学院13个,附属医院1所(金华市人民医院); 招生专业64个金华职业技术学院机电工程学院,其中国家重点支持示范专业3个,省“十三五”优势专业6个,特色专业6个。 、 省级重点学科1个; 四年制高职人才培养试点专业2个,共办本科专业教学点1个; 主办(联合)教育部职业教育教学资源库6门,国家精品资源共享课程17门,其中国家精品课程15门,国家精品在线开放课程1门,省级精品课程30门,省级精品在线开放课程19门; 国家规划教材70部,省级重点教材49部,省级新形式教材24部。 有中央财政支持的职业教育培训基地5个; 教育部第一批现代学徒制试点专业2个。