第一梯队(两位数):浙江大学(21)、复旦大学(20)、上海交通大学(18)、南京大学(16)、中国人民大学(14)、北京师范大学(12)、东南大学(12)12)、中国科学技术大学(11)、武汉大学(11)、中山大学(11)
第二梯队:华中科技大学(9)、中国农业大学(9)、北京航空航天大学(8)、同济大学(8)、哈尔滨工业大学(8)、西安交通大学( 8)、南开大学(6)、四川大学(6)、厦门大学(6)、吉林大学(6)
第三档:天津大学(5)、中南大学(5)、国防科技大学(5)、兰州大学(4)、北京理工大学(4)、山东大学(4)、西北工业大学(3) )、重庆大学(3)、湖南大学(3)
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原来的:
注:1、本文对“强学科”的判断依据的是教育部第四轮学科评估结果(2017年12月):前2%(或前2名)为A+,2 %至5%为A(不含2%,下同),5%至10%为A-,10%至20%为B+,20%至30%为B,30%至40%为B-, 40%至50%为C+,50%至60%为C,60%至70%为C-。 为了体现“强”的特点,本表仅包含B及以上的受试者。 简单来说就是“有B盒才能上榜”。
2.(仅第一张图中)清华大学医学专业评价结果采用“北京协和医学院-清华大学医学院”的结果(但学科加权总分不包含在北京协和医学院)。
3、“20强”(国内)称号范围仅限于中国大陆,不包括港澳台地区的大学(因为没有参加教育部的评估),且数字 20 只是一个近似值。 事实上,这个标准不需要太严格。 至于列入这23所大学的原因是:它们都有两位数的A类(前10%)科目,比排名靠后的985更准确,因此更有实力为国争光跻身于世界大学之列。 。
4、中科院大学无论从学科精度还是综合实力上都是顶尖的全国高校专业排名,但本质上是一个科研机构,因此不参与“大学”之间的竞争。 高考考生只需知道国立科技大学是一所堪比清北的“大学”,招收本科生。
5、部分专业未列于表中,是因为这20余所院校均未获得B级及以上评级,无需占用篇幅。
图1:优势学科分布
图2:高校优势学科加权分数完整统计表
上图的着色和排列是基于两个A类(三级)科目(即左边的两个算法)的加权总分均为SS级别的Top 2,均为Top 2 S级5人,属性均为前10名。 AA 级。 事实上,上述三个年级共有9所学校,堪称“新C9”。 值得注意的是,五级加权总分前2名和前5名成绩保持不变。 现实中,说以上五所学校是top5几乎是没有异议的。
此外,A类科目加权总分均位于前12名的4所学校被列为A级,排名前14至20名的8所学校被列为BB,排名第22和23名的两所学校被列为B级。
图3:平均大学优势学科加权分数统计表
上图中的排名是比较一边倒的。 只包括A+和A-level科目的加权总分,也就是所谓的“不进尖子”、“不减号”。 此外,自2019年起,中山大学对A+和A级学科、院系实行增加研究生保证名额的奖惩政策,A级学科、院系数量不变,减少A级学科和院系名额。 可见,这个标准无论在理论上还是在现实中都非常“卑鄙”。
基于此,也可以得出结论,毫无疑问,前2名学校被认可,以及三种算法认可的前10名学校,13所学校的骨干学校排名在前11至23名。
点评:(1)清华北大第一名之争尚未结束;
(2)无论排名如何,浙江大学均位于前3名,是本次学科评估的最大赢家。 大部分投稿都是前4名,第二大赢家。 复旦前5的位置并非坚不可摧,在上海交大面前应该有危机感;
(3)无论如何排名,武汉大学都处于前10名,在图2比较完整的强势学科加权总分排名中,可以达到前7、8名; 哈尔滨工业大学无论如何排名都是前11名,根据图2中的算法B,可以进入前8名; 北京师范大学根据图3中的三种算法可以达到top9,分别达到图2中的top10、top11、top14。 这表明武汉大学、北京师范大学作为综合性大学的学科建设得到了教育部的认可; 哈工大,货真价实的C9,实力从未“衰退”。 但与清北排名前四的浙江交通大学相比,武汉大学和哈尔滨工业大学的A+、A级学科数量仍然太少,而清朝的A级学科数量仍然偏少。北师大太小了,我们还需要努力。
(4)与上一篇文章相关,C9联盟中的两所大学,包括清华大学和非洲华北五校,哈尔滨工业大学和西安交通大学的实力表现出明显的差异。 哈尔滨工业大学前10名争夺激烈,可一次性进入前8名,而西安交通大学则稳定在前15名左右。归根结底,A+和A-level科目不够。
(5)最后提醒一下,以上成绩排名仅供参考! 仅供参考! 虽然本文的算法对于人文、社科、理、工、农、医等不同门类的学科非常公平,但对于饱受苦难的人大来说可以说是公平的。国际排名全国高校专业排名,不过是将综合性大学和理工科大学放在一起。 相比之下,对于有明确职业和职业追求的高考考生来说,这并不是那么重要。 只要根据几种算法,两所大学的差距不超过5位,就可以视为处于同一年级的梯度区。 专业的重要性远远大于院校排名高低的重要性。
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