个人觉得,这个从教育局官方角度提出的建议是客气的,不卑不亢,有理有据的! 这样的态度和做法是可以理解的,甚至值得我们赞扬!
作为当地教育局,这与其说是一种倡导或建议,不如说是一种责任和义务,为毕业的高中生“上最后一课”。
本课是关于人与人之间的尊重和礼仪。 这是一种礼仪和态度。 遵守人与人交往、相处的礼仪和规则,不妨碍他人,尊重他人。 “无论你未来在哪里,无论你在多远的地方,我的家乡鸡西都会永远关注你、惦念你、祝福你。”
这节课讲的是成年人应有的大局观和责任感。 这是一种责任和义务。 高中毕业生基本都是成年人了。 作为成年人,我们在尊重各自梦想和希望的同时,也崇尚“树高千尺不忘根,绿叶常留母爱”的心态。 “我希望2021届的所有高中毕业生都胸怀大志、勤奋刻苦。” 学习、勇于创新、建设家乡。”
本课是各地教育局等部门和企业“知行合一,行胜于言”的完美实践和典范。 这里有“肥沃的土壤”,这里举个例子——“鸡西市位于黑龙江省东南部,东部和东南部以乌苏里江、松加察河为界,与俄罗斯隔水相望。西、南与七西市相连。建于1957年。有牡丹江农垦分局及其12个国有大型农场网校头条,东方红、迎春2个林业局。大型国有企业龙煤集团鸡西分公司(原鸡西矿务局)和神煤集团鸡西盛龙公司”,这里有机会、有机遇——”(据鸡西市政府网站)农垦牡丹江分局及其东方红、迎春等12个大型国有农场2林工林业局牡丹江教育局网,包括大型国有企业龙煤集团鸡西分公司(原鸡西矿务局)、神煤集团鸡西盛龙公司”(包括但不限于写这封信的教育局等部门的立场),这里有更多的需求和需要——“经济、法律(涉外法)、教育、外语和文学(俄日韩)、农林等“家乡建设急需人才”学科需要更多回报。 “鸡西家乡的发展需要你们的关心和关注,鸡西家乡的建设需要你们的帮助和支持。我们诚挚邀请您加入不久的将来回乡就业创业的队伍,为家乡的发展做出贡献。” 为发展做出贡献。”
总之,从此刻填写申请表开始,“在选择专业时,我希望将个人发展与祖国、家乡的发展紧密联系起来牡丹江教育局网,更加注重经济、法学(涉外)等专业。法律)、教育和外语。” 文学(俄、日、韩)、农林等学科家乡建设急需人才。”
不强求,但更多希望; 有祝福,但更期待!
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