苗蔚林：小学教导个人述职报告（精选5篇）

时间过得真快，一眨眼就过去了。 这段时间你的工作整理好了吗？ 快来写工作报告吧。 但我发现我不知道该写什么。 以下是小编为大家整理的小学教师个人报告（精选5篇）供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学个人报告1

尊敬的各位领导：

大家好！

忙碌而充实的学年一转眼就变成了回忆。 经过精心挑选，剩下的就是幸福和感动。 在教育模范县复评准备工作中，领导和老师们齐心协力小学教导主任述职，早出晚归，牺牲假期，咬一口面包，塞一根咸菜，手中的笔还在飞扬”嗖嗖”。 老师们没有去洗手间。 他们对工作的热情深深地感动了我。 当时我就想，我要好好服务这些可敬的老师。 无论我能做什么，我都不会麻烦老师。 因此，一学年里，我做的每一件事都是快乐的，并因此而感到快乐。

1、以身作则，为师生树立榜样。

学生是我们工作的核心。 学生能否健康成长，学校教育是不可或缺的条件之一。 除了认真传授课本知识外，我对学生的日常行为习惯也毫不放松。 我在课堂上密切关注学生的言行，及时消除安全隐患。 比如，学生毫无章法地互相追逐，经常进出冬青园，在教室里闲逛等等，我发现了一种情况，纠正了另一种情况。 尤其是徐校长放假的时候，我突然感觉肩上的担子更重了。

我每天上学，在校园里巡逻，为低年级学生纠正扫地姿势，教他们按一定顺序打扫卫生，护送学生倒垃圾，引导学生按照正确的交通规则行走，教育学生在课堂上吟诵。 背诵诗歌，直到班主任或班主任到来后才离开。 我的行为感染了老师们。 他们还努力早到校、早进班，细心观察学生，认真教导，把安全隐患消灭在萌芽状态。 校长休假期间，我们学校没有发生一起事故。 徐校长总结学期的时候，高兴地说，以前每个学期开始都会有事发生，但这个学期没有发生什么事，真是太好了。 安全有保障，学校各项工作顺利开展：运动员训练有条不紊，学生的各项特长也得到了很好的发展。 在运动会上，我校首次取得了街道第三名的好成绩，同学们也在XX市中小学运动会上取得了理想的名次。 在“热爱祖国、唱响和谐”征文比赛、讲故事比赛中，我校荣获街道一等奖。

2、身体力行，做门派的主人

我在朱王小学工作了14年，跟随过4位校长。 不管他们是谁，我都把朱旺小学当作我的家。 现在，作为学校的院长，我把自己视为学校的主人。 安排每个学期的课表是最费力的。 为了不影响开学后的正常教学，我总是利用晚上家里的整洁来完成这项任务。 每次我做安排的时候，我都会考虑到老师和学生。 既考虑到每位教师日常工作量的均衡，又考虑到学生日常学习和娱乐的协调。

另外，我还亲自参与了新生入学统计、新生迎新班、新生报到照片和资料录入等工作。因为我们学校一年级班主任的班级较多，非常辛苦。 如果我多工作一点，她就会轻松一些。 我们学校有教师10人。 除了校长以外，我的教学时间是最少的。 校长的事情比较复杂，我应该多跟老师们分担。 市组织教学、科研活动。 无论哪个班缺老师，我都会自觉地接班。 根据课程和学科进展，我和学生一起学习。 除了体育课，我无法按步骤进行。 其他课程我可以详细讲一下。 只要我有空，我绝不会麻烦其他老师。 通过看课，我对每个班的学生都很了解。 有时校长会问我各个班级的情况，我都会流利地回答，并从不同的方面汇报情况。 校长亲自到班级检查，发现基本没有异常情况。

3. 敢于直言，对老师负责

本学年，我校教师获得XX市精品课程1门网校哪个好，XX市精品课程7门，综合实践活动获山东省一等奖，1人获得安全工作先进个人，1人获得先进集体信息宣传个人，1人获得优秀少先队辅导员和教育科研先进个人，3篇文章被纳入小教会教材，小项目应用取得新突破。 这些成绩的取得得益于老师们的努力，而老师们的努力则来自于我的敢言、敢言。 我在担任学校工会班子和计划生育工作领导时，高职和低层次就业的奖励方案有两点。 我们学校的万老师和杨老师年龄较大，学历较低。 他们担心自己在竞争中不占优势，而我在讨论转会的时候，毫不客气地说转会可以，但搞不好就不行了。 你必须用实际行动来看到。 事实证明，这两位老老师确实做得很好。

万老师发表了很多各种资料。 杨老师的电脑技术有点欠缺。 她可以边提问边学习，把材料整理得井井有条。 周旭丽老师刚来我们学校的时候，有些事情她不想炫耀，我就直言不讳地告诉她：“你为什么来这里支教？你一点私心都没有吗？你必须展示你应该展示的东西，如果你不展示，谁知道呢？” 能力？”在我的游说下，她逐渐放开了。没关系，她获得了各种综合实践奖、教学科研先进个人、优秀辅导员奖，只获得了市级精品课程四项证书。我意味深长地说：“小周，你在朱旺小学任教的那一年，你获得了前十年想要获得的一切荣誉。 你要感谢我们街道的支教政策。”我还开玩笑说：“朱王是风水宝地，别回去了。” 听起来好像是个笑话，但实际上我们学校有广阔的发展空间。 凡有志之士，在我们学校永远快乐。

作为院长，看到老师和学生们快乐地工作、学习，我感到非常高兴。 但与其他导演相比，我还有很多不足。 三年了，我还没有看到任何个人成果，所以我感到压力很大。 从现在开始，我会努力工作，争取与所有同事并驾齐驱。 谢谢！

小学教学个人报告2

尊敬的各位领导、老师们：

你好！

新学年即将结束。 一年来，我的个人工作有幸得到了学校领导和老师的大力支持、帮助和关心。 在此，我首先表示衷心的感谢！

在总结本学年的工作时，我常常在脑海中反复思考我们所从事的工作的意义，以及我能为教育事业做些什么。 有了这些问题和反思，我的工作和生活变得更加有意义。 我觉得担任院长的两年是非常有意义的，因为我可以用我一生中的知识、智慧、情感和最有活力、最有干劲的时期，给自己留下一些可能性。 对未来有用的东西，我可以问心无愧地说，我有一个教育梦想，并全心全意地投身于教育事业。 由此，我也觉得，只有投入工作，才能享受工作的快乐，因为我坚信，一切的回报都是和投资。 与之成正比的是，我愿意用最大的诚意对老师、对学生、对学校、对社会承担责任。

1、关注学生发展，对学生负责。

从教学的第一天起，我就要求自己的行为更加规范，因为从现在起我将成为别人的榜样，我的一言一行将影响一群人的未来，他们就是我所教育的人。 ，我会对他们负责。 。 在新课程背景下，我努力转变观念，把爱学生放在第一位。 有了这样的心态，师生之间就能处于和谐的状态，很多事情就迎刃而解了。 爱学生包括尊重学生、信任学生、关心学生、爱护学生。 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都会一视同仁地对待他们。 对性格孤僻的学生给予更加热情的帮助。 目的是帮助他们重拾自信，走出自我评价的误区。 人的感情是相互的，学生能感受到老师的真诚。 坚持与学生平等相处，鼓励他们谈论自己的想法，努力形成师生沟通的习惯。

我坚信，只有学生接受了您这个人，才能以积极的态度接受您的教育。 履行教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋学习、科学教学。 教育活动有其自身的客观规律。 正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。 这一规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。 科学的教学还要求教师不断完善自身，提高专业水平，扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯后，他们的发散思维得到了发展，自然会提出更多的问题、更广泛的问题，所以无论工作多忙，坚持反复学习教材，阅读大量参考书，提高业务能力。 我认为教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。 但我相信，只要乐刚用心，就一定会有所收获。 我的精神生活将会有一种常人无法比拟的快乐。

2、思考教师的发展，对自己作为一名教师负责

新课程对教师提出了更高的要求。 学校要发展、要生存，必须拥有一支高素质的教师队伍。 同样，未来的教师要想生存和发展，就必须拥有过硬的技能。 在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，与教学办公室、教学部人员一起组织新的教研活动，让更多的教师通过案例研究参与教研活动比如集体备课-课堂-听力-沙龙式讨论。 、增强教研活动实效，提高教师课堂教学水平。 教育研究的水平与教师自身的兴趣越来越密切相关。 积极宣传、动员教师写论文，给教师一个培训、学习、积累信息的机会。 贯彻落实上级有关教师培训精神，精心安排，及时宣传，让教师通过学校培训、自我培训、应用能够及时了解、掌握，运用到教学中，服务教学，造福教学、造福学生。

三、强化服务意识，对心爱的学校负责

作为一名教学主任，我能正确定位自己，努力做好校长助理。 配合教务处成员做好以下工作：

1、在校长办公室的指导下，会同教学办其他成员讨论制定学校的教育教学工作计划、教师培养计划、青年教师培养计划并组织实施，使学校的教育教学工作更加有针对性、有效。 并注重总结教育教学经验。

2、制定教学工作的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的月度定期检查、期中抽查和期末检查，为学校对教师的评价提供依据。

小学教学个人报告3

尊敬的各位领导、同事们：

早上好家伙。

我叫xxx，今年xx岁，在我校担任教学主任。 我主要负责学校的教学工作。 同时，我教四年级数学。 作为一名一线教师，我能深刻理解一线教师的酸甜苦辣。 因此，本学期开展教学活动时，不要墨守成规，多为老师着想，多听听老师的建议，把老师的想法传达给校长决策。 老师们愿意做、愿意做、还能完成教学任务，是我最大的愿望。 正是由于校长的大力支持和同事们的积极配合，本学期的教学工作才能顺利开展，顺利完成本学期的教学任务。 如果工作中还存在不足的话，那就是我的工作能力有待提高。

我对自己的工作提出以下三点评价：

1、严格要求自己。 我负责自己的教学，我是一名普通的老师。 所以，当我要求老师做的时候，我一定要先做。 比如，坚持上课有教案，没有教案不上课。 另外，作业批改一定要数量和质量并重。 再比如听课时，把自己放在前面让同事听等等。

2、积极开展教学活动。

1、举办两场硬笔书法比赛

为了改变学生不良的书写习惯，本期举办了两场硬笔书法比赛，并颁发了优秀奖品。 奖品在报纸专栏上发放和展示，极大地调动和激发了学生写好书法的热情。

2、举办华文阅读比赛。

让学生通过比赛展示所学的作品，增加了学生对中国文化的热爱，促进了教学的发展，取得了良好的效果。

3、当好校长助理，尽力而为。

学校工作有很多种，不仅仅是教学。 在教学之余，我积极协助校长处理学校的各项工作。 只要能做的，就积极去做。 当然，如果同事给我提出建议，我也会同样对待。

本学期的工作结束了，但我并不放松，因为与上学期相比，有些科目的排名有所上升，但有些科目的排名有所下降，但总体上有下降的迹象。 我想这与我作为教学负责人是分不开的。 也许我教学能力不强。 请领导和同事及时提醒。 我会虚心听取，认真改正。

小学教学个人报告4

我经常告诉自己：“只要你过得好，就一定要生活好、工作好、做好自己。” 事实上，人做自己并不容易。

XX年，我担任了XX的副教官。 我主要负责德育、少先队和学籍管理工作。 我凭着自己的踏实和努力，胜任了这份工作。 我努力、默默地工作，学会了在忙碌或烦躁时停下来，倾听自己的内心，调整心情，思考方法，提高效率，改进工作。 同事们经常称呼我：“老师”或者“领导”，但我却自言自语：“我的角色只是一个勤杂工”。 我更喜欢同事们亲切地叫我“小丹”，孩子们也亲切地叫我“小丹”。 我说：“单老师”。 我自称是一个“杂人”，那么我就告诉大家我这个“全才”如何在工作中进一步认识自己，有条不紊地朝着既定的目标前进。

做一个真实的人。

“学千遍才能学会做人”，我相信每一个人每一件事都必须对得起自己的良心。 我真诚、实事求是地面对工作、同事和学生，踏踏实实一直是我的工作作风和真实写照。

对班级环境、大扫除、早会、班级班组考核等各项检查，以及班主任工作、兴趣小组等各项考核，都注重公平、公正、公开的原则。 我与大队辅导员、办公室主任一起安排工作、落实检查、考核评价，力争把工作做实做细。

对于班主任的月度考核，我们主要以平时的抽查为主。 学生们佩戴徽章、佩戴红领巾，具体项目如本周目标、路队、听广播、预防甲流、清洁卫生等绝对是突出的。 能够真实反映班主任的工作实际。

利益集团的评价也如此真实。 阅读活动记录本，了解各小组活动的主题、内容和效果。 通过日常检查，向学生了解情况，查看活动的照片、作品、资料等，综合审核后可以仔细查看结果。 提供评估等级和评价。

做一个快乐的人。

你会看到一个忙碌的身影，全心全意为大家服务。 我安排清洁和卫生区域、兴趣小组、课间休息、家长会和其他活动。 我在教学和研究小组内制定计划、上课并评估课程。 我组织广播操、冬操、合唱、朗诵比赛、运动员训练、公路队护航、指挥等工作。 杂志、发行电影票、打印学生证、整理教师用书、成绩统计、对各种资料进行分类汇总……我在日复一日的辛苦工作中感到快乐。

作为一个忙碌的人，我还去医院看望生病的同事，有紧急情况时送孩子去医院诊治，送运动员到中心小学训练，送总经理补充和归还课本，偶尔和一年级的孩子们一起喝汤……在关爱中，我在帮助别人的同时收获了快乐。

做一个有责任心的人。

认真做好本职工作是我对自己的要求。 学期初和学期末，我忙得像一场战争。 我负责学籍管理。 我将新生个人信息采集表上传至市学籍网。 转学生须在学籍网办理注册、转入、转出、借用手续，并打印申请表。 这项工作需要细心，不能马虎。 白天时间紧张，没有时间工作。 我经常要在家加班到晚上10点多。 学期末，我还忙着做毕业生电子档案信息表。 我可以保证这项工作在规定的时间内完成。

小学教学个人报告5

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

一年的时间一转眼就悄然过去了。 本学年，教务处的工作得到了各级领导和老师们的大力支持、热情帮助和真诚理解。 谨向您表示衷心的感谢！ 回顾这一年的工作，辛苦却又快乐，忙碌而又充实，平凡却踏实。 我想用三个词来概括：做人、学习、合作。

1. 做人。

自从20xx年9月来到xx中心小学以来，我已经在那里呆了十二个年头了。 其间，在我无聊、迷茫、徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的老师——xx中心小学的全体老师。 他们高尚的人格魅力、对工作的热情、待人处事的态度时刻影响着我、激励着我、鞭策着我努力工作。 在这样一个充满关爱的大家庭里，我快乐地成长。 我知道，我成长的背后是老师们无私的汗水。 这一切我永远都不会忘记，也永远无法偿还。 因此，我把一颗感恩的心投入到工作中，用自己的工作业绩来报答老师们助人为乐的美好和对他人的关爱。 我努力抛弃自己做人的缺点，尊重、信任和理解他人，遇到问题时多为他人着想，努力与老师和睦相处。

工作中，在老教师、老领导工作艺术的潜移默化下，我向自己提出了“以身作则、带头做表率”的工作原则，并以更高的要求来约束自己。 平时，老师要求我做的事，我一定要带头去做； 不仅要做，还要尽可能地做好，把做事当成一种体验。

然而，没有人是完美的，也没有人是十全十美的。 由于我自己的性格，遇到事情不冷静，缺乏处理问题的艺术。 在我一年的教学工作中，我的言语可能无意中伤害了一些老师或领导。 我想真诚地道歉。 在今后的工作中，我一定会扬长避短，努力提高自己的人格魅力和生活技能。

2.学习。

作为一名教学主任，必须具有深厚的文化科学知识、深厚的教育管理知识和扎实的教学基本功。 我在这方面的能力还不够。 因此，为了提高自己的业务素质，当好学术主任，我主要从以下几个方面努力：

第一，抓住机遇。 每年，教育部门都会组织大量的培训学习。 因此，我抓住这些学习机会，在学习中不断学习新的教育教学理念，学习别人的先进教学经验，提高自己的专业水平，增强自己的教育教学水平。 和管理能力。

第二，要勤奋。 学校提供的机会和平台有限，所以除了从学校图书馆借阅专业书籍外，我还自费购买了各种教育教学资料，不断给自己充电。 在业余时间，我还学习有关课程改革实验的书籍和杂志，上网查阅最新的教育教材，从而扩大了自己的知识面，修正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的教育理念。 。

第三，向同事学习。 我可以学习学校很多老师的教学能力和教学方法。 因此，在平时的工作中，通过定期的“预习、演示、评价”活动，我尽力向周围的老师学习，学习他们在教学中的机智，学习他们在课堂评价中的精彩点评。 然后，我将这些好的经验内化、积累、创新，从而提高自己的教育教学能力，并不断探索和学习，努力形成自己独特的教育教学风格。

四是勤于写作。 仅靠学习而不积累思想是不够的。 朱永新教授说：“一个老师不是看他教了多少年书，而是看他用心教书多少年。你必须是一个致力于教育事业的人。” 因此，在教学之余，我勤于写作，从写日记开始，不断地写作。 写下学习心得和读书笔记，发布在我的博客上，供博友们评论。 在与博主们交流的过程中，我的思想得到了净化和提升，达到了另一个层次。 为了更多地参与新教育，我注册了“教育在线”，经常写下自己的经历。 总之，通过一系列的理论和实践学习，我开阔了视野，丰富了知识，提高了能力，坚定了工作信念和生活热情。

第五，课堂教学。 虽然学术工作占用了我大量的精力，但在个人专业成长和辅导学生方面我并没有丝毫放松。 多次承担校级以上公共教学任务，受到大家的高度评价。 其中，xx年10月讲授的《高尔基和他的儿子》荣获霍邱县优秀课程二等奖，xx年11月讲授的《高尔基和他的儿子》荣获县小学精品语文课程一等奖。 在辅导学生方面，所教班级的学生阅读能力、思维能力和语言表达能力较强，对学习汉语有浓厚的兴趣。

3、合作。

教务处的工作离不开学校全体成员的配合。 在老师们的全力支持和帮助下，教务处本学年圆满完成了以下任务：

（一）学籍管理工作：

1、学年伊始，在一年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，并完成了新生学籍的审批。

2、每学期伊始，在陈校长的帮助和指导下，为转出学生办理转学手续，并及时为转入学生办理学籍添加。

（二）教务和教学工作

教育工作是一项经常性、长期性、复杂性的工作，需要更多的耐心和细心。 我刚上任时经验不足。 在此，非常感谢各位老师的理解，感谢陈校长和刘主任的提醒和帮助，使教务处的各项工作能够顺利完成。

1、结合学校师资队伍，按照教育部制定的课程安排，开设所有相关课程，实现“三表（课程表、时间表、教育工作计划）”的统一。

2、开展日常教学工作，做好日常学术工作。

3、当好调度员，及时做好临时调课和代课教学安排，保证学校教务和教学工作正常有序开展，努力保障学校教学工作。

4、当好服务员。 教务处的使命是为教学、为教师、为学生服务。 本学期，由于工作繁忙，有老师向我借阅资料但未及时服务或归还未及时取消。 我想表达我的歉意。 这个学期，如果我仍然承担这份工作，我一定会摒弃工作中的这些缺点，竭尽全力为老师服务。

（三）业务学习工作

1、本学期积极组织教师进行教研组校本培训。 基本上每个学期每个人上一节公开课，课后及时进行讨论和交流，并进行认真有效的集体备课。 坚持将校本培训融入学校教研工作，为教师专业成长搭建舞台。

2、组织实施期初、期中、期末业务检查。 本学年，我们以教学质量为中心，组织期中、期末质量检查，及时进行分析反馈工作，使教师心中有数，采取相应的教学措施，提高学科质量。 。

3、本学年，教务处在各部门的协助和全体老师的努力下，积极开展各项活动，包括：书法比赛、美术比赛、读书评书比赛、美读比赛、歌唱比赛、秋季小型运动会。 还成立了音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓、腰鼓等课外兴趣小组。 建立了上午背诵、下午读书的制度。 引导各小组积极开展丰富、有意义的活动。 其中，少先队大队辅导员胡老师执教的腰鼓队在全县首届腰鼓比赛中荣获三等奖。 中国教学和研究团队负责人杨老师杨（Yang）的合唱团在今年的县合唱比赛中获得了三等奖。 通过活动，学生可以通过参与体验生活的成长和幸福。

4.目前，新的教育实验在我们县如火如荼。 尽管我们的学校还不够幸运，无法成为首个进入新教育实验的批次小学教导主任述职，但在校长的明智决策指挥下以及学术事务办公室的仔细安排中，我们的学校组织了所有教师参观附近的新教育去年10月的实验学校分批分批。 返回后，学术事务办公室组织了各种教学和研究小组，以分别讨论和交流经验。 今年4月，校长陈（Chen），洪校长和我观察了四所新的教育实验学校的评估和评估活动：贝利安，桑迪安，沃隆和长吉。 新的教育实验的概念首先被深深地植入了我们每位老师的心中，为我们的学校奠定了基础，以真正进入新的教育实验。

在反思今年的学术工作时，我觉得各个方面都是相对幼稚的，缺乏经验。 随着教育形式的持续发展，仍然需要解决许多困惑和缺陷：

首先，“深”一词不够反映。 这反映在组织教师专业学习工作中缺乏深入的创新。 对教师的困难和需求几乎没有理解，也没有提供高级服务，及时的服务和细致的服务。 这还不足以深入教室并提供有关语言和数学工作的指导。

其次，“真实”一词不够反映。 这反映在缺乏扎实的课堂教学和深入的课程中。 缺乏勤奋的精神，即密切关注细节，抓住坚固性，抓住混凝土事物并“将一根杆伸到最后”。

第三，“韧性”一词不够反映。 由于我的个性，有时我不够思考问题，而且教学过程的管理不够强大。 需要进一步提高教学管理的水平和技能。

以上三点是我在未来工作中应该关注的问题，也是我未来培训的方向。 我相信，在每个人的帮助下，我将能够不断克服它们。

一块春天的美女，一块秋天的水果。 尽管我在上班的道路上努力工作和汗水，但我所获得的是很多丰富，也就是说，教师的信任，支持和帮助以及我的整体质量的提高。 在这里，我真诚地表达了我的感激之情。 感谢所有领导者和老师的支持，帮助，理解与合作，以便可以有序地进行我们学校的教育和教学工作。 谢谢你们！

[有关小学教学的个人报告（选定的5篇文章）]相关文章：

小学教学总监的个人报告（选定的6篇文章）01-29

小学教学总监的个人报告（选定的7篇文章）01-29

教育副主任的个人报告02-25

小学教育办公室报告01-29

小学教学总监的年度工作报告（5篇文章）01-29

副教育副主任的样本个人报告02-10

小学副院长的样本报告01-29

小学教学总监的工作报告（15篇文章）04-07

院长工作报告02-12的15条文章

完整小学教学总监的工作报告02-09