哈尔滨理工大学公共基础选修课选课相关说明及选修建议

（具体时间由教务处指定）每学期第20周，学生可以登录教务处选择下学期的课程。 （具体时间由教务处指定）建议修读数学、物理、化学2学分哈尔滨理工大学教务在线，外语2学分，计算机科学2学分。 每个学生每学期最多可以选修 4 个学分的选修课。 每个学生每学期最多可以选修 4 个学分的选修课。 每个学生每学期最多可以选修 4 个学分的选修课。 每个学生每学期最多可以选修 4 个学分的选修课。 如果您通过考试，您的成绩将被计算。 如果您未通过考试，则需要重新参加考试。 重考未通过的人需要重新参加考试。 毕业审核时，该部分选修课学分不足的，不予毕业。 毕业审核时，该部分选修课学分不足的，不予毕业。 毕业审核时，该部分选修课学分不足的，不予毕业。 毕业审核时网校头条，该部分选修课学分不足的，不予毕业。 根据教育部有关文件精神（教体艺司发[2006]3号），每个非艺术专业学生在校学习期间必须至少通过一门与艺术相关的限制性选修课并获得2学分。 ＊＊根据总参谋部有关要求（2001年8月21日建训第372号），每位国防生在校学习期间必须通过军队指定的限制性选修课，并取得20个学分。 （1）学生决定选修某门课程后，如果不上课或不参加期末考试，其成绩将按0分处理。 （二）选修课成绩不合格者，不得推荐为免试硕士研究生。 （三）选修课成绩不及格的学生，奖学金评定和综合评价按照必修课成绩不及格的标准进行。 艺术类专业不开设艺术选修课，艺术类专业学生不得选修此类课程。

十、国防生限制课程仅对国防生开放。 非国防生不得选修此类课程。 11由于学生跨校区上课不便，不允许跨校区选修。 学生在选课前应仔细阅读《哈尔滨工业大学2006年专业人才培养计划》，了解在校学习期间将学习的课程，明确哪些课程是必修课，哪些是选修课。 《哈尔滨工业大学2006年教务人才培养计划》可在“教务在线”首页（）查找； 也可以到学生所在院系办公室查询。 全校选修课以精品课程为主，学时较少（30学时），难度较低，专业性较差。 主要目的是扩大学生的知识面，开阔学生的视野。 选修课的学分不能代替同类型必修课的学分。 已列入“人才培养计划”的课程（含各模块必修课、学科基础选修课、专业选修课），如出现在全校选修课中，该专业学生不能选修全校范围内的选修课。 类似的课程。 如果学生将此课程作为全校选修课，则不会获得学分。 除艺术类学生和国防生外，其他专业学生本科学习期间必须完成不少于6学分的公共基础选修课、4学分的人文社会科学经济与管理选修课、2学分的艺术选修课，总共12个学分。 各模块选修课学分不足的，毕业审查不通过哈尔滨理工大学教务在线，不能毕业。 艺术类专业学生本科学习期间须完成不少于6学分的公共基础选修课和6学分的人文社会科学经济管理类选修课，共计12学分。

各模块选修课学分不足的，毕业审查不通过，不能毕业。 进入我校攻读专科至学士学位的学生毕业前必须完成至少2学分的公共基础选修课、2学分的人文社会科学商科选修课、2学分的艺术选修课。 共6学分。 国防生在校学习期间必须修满国防生限制性选修课20学分、艺术选修课2学分。 各模块选修课学分不足的，毕业审查不通过，不能毕业。 由于全校选修课每学期开设，因此建议每学期修完所需的12个学分，不建议一两个学期修完。 否则，素质教育就失去了意义。 公共基础选修课程列表 序号 课程号 课程名称 内容 简介 开课时间 教师 数学实验 数学建模 物理实验 基础物理 光学 原子物理 量子力学 大学化学概论 生命科学概论 大学英语写作 30 外国语学院 周荣英语6级阅读外语大学英语视听10高级英语听力英语基础计算中心吴宏伟网页设计基础动态网页设计外国语学院计算中心推荐最佳选修学期本课程主要内容包括：工程数学课程的基本运用介绍、应用入门、计算机实践。

具体内容包括： 2、介绍运算、编程、符号运算和数值运算函数，以及利用科学绘图等进行函数极限运算、微积分运算、函数极大值计算、求解常微分方程、实现矩阵的初等变换。 、矩阵的特征值和特征向量的计算、随机变量及其数字特征的计算、最小二乘法等。给出一些合适的实际问题来解决实际问题。 应用科学本课程的主要内容包括：数学建模概述、数学建模方法、数学建模案例。 具体内容包括：介绍建立数学模型的一般方法、步骤和分类，讲授建立数学模型的基本方法、定性分析方法、最优化方法、微分方程法、差分方程法、稳定性方法、概率与统计分析。 方法、数学规划方法、层次分析法、图论方法、模拟仿真方法等，以及数学建模案例介绍。 应用科学的内容包括力学、电学、光学等方面的基础测量实验和简单验证实验。 由学校一年级理工科学生自主选修，以初中物理实验较少的学生为主要科目。 主要用于培养学生基本的实验技能。 应用科学物理实验（二）是理工科学生的独立选修课，采用全开放式教学模式。 内容主要包括大学物理实验中涉及物理理论较多、具有一定综合性的实验，以及自主设计内容的实验。 是适合理工科优秀学生进一步提高的实验内容。

应用科学课程主要内容包括：光波的电磁理论、光波在界面上的反射和折射、反射系数和反射率、透射系数和透射率、光波叠加的实数法和复数法、傅里叶谱、几何形状各种干涉仪、各种增透膜和增透膜等。应用科学本课程主要内容包括：原子的核模型、氢原子的光谱以及光谱的精细结构、碱金属能谱、多电子原子能谱、核外电子分布、Stern---Gerra 实验、塞曼效应、核物理等。应用科学本课程的主要内容包括：物理粒子的波函数及波函数的物理意义、波函数的表达式、各种物理量的算子、薛定谔方程的直角坐标表达式、球坐标表达式、平稳薛定谔方程。 一维无限深势阱、隧道效应、电势本课程将使学生对自然界物质的组成、结构、性质和变化规律有一个基本的了解。 初步具有运用化学思维理解其他学科的能力，为培养学生的基本科学素质提供必要的基础知识。 主要内容包括：物质结构基础、化学反应基本规律、环境与化学、材料与化学、生命与化学、日常生活中的化学现象等。本课程将从根本上改变原有的教学模式，采用自然现象和基础理论将教学融入到实际问题的解决中，使课程更加有趣。 何云龙等10人 环境保护与可持续发展 本课程以可持续发展为主线，系统介绍人类、环境和生态系统的构成，介绍当代资源环境问题、科学发展观和国家环境保护政策和可持续发展。 发展战略的系统理论与实践。

这将引导和促进学生深刻理解科学发展观，树立现代环境保护思想，科学把握我国社会经济发展方向和路径。 理论教学内容基本框架：地球环境的特征及构成； 生态系统概述； 人口、资源和环境问题； 环境伦理； 可持续发展的基本理论和实施途径。 学习和理解现代生命科学的基础知识和生命活动的基本规律，了解对社会生活有重大影响的生命科学热点问题及其在解决人类生存和发展问题中的作用，并能够运用利用生物学原理分析生命现象和过程，了解现代生命科学与其他学科的融合和渗透，对于启发学生的跨学科创新思维将起到一定的作用。 主要课程内容包括：细胞结构、生命化学成分、新陈代谢、遗传病与人类基因组计划、基因工程与转基因食品与转基因药物、克隆羊及其带来的挑战与困惑、现代生物材料、生物信息学等。生物芯片、生物传感器、多彩的生物世界、生命的起源与进化、生物学与环境，本课程主要训练学生的写作能力，教师根据学生的问题进行指导。 通过写作课程的系统训练，学生可以进一步巩固基础语法知识，学会从单句到段落到章节的写作，培养英语写作的思维方式，为毕业后进入社会打下基础。 精选的六级阅读材料和六级考试题仅提供阅读技巧、阅读速度和阅读理解能力的培训。

同时适当搭配6级词汇的学习，提高学生的阅读水平。 大学英语翻译技能采用英汉翻译教程，针对四六级考试翻译中存在的问题进行训练。 内容包括：短剧翻译技巧、长句翻译技巧、成语翻译技巧、文本结构翻译，以及英汉翻译中文化差异带来的翻译困难。 本课程面向已通过大学英语四级考试的非英语专业本科生。 以世界著名影视影片为主要教学内容，运用视听手段和现代多媒体教学手段，注重培养和提高学生在正常交际语速下的英语听力理解和综合分析能力，提高学生的英语听力理解能力和综合分析能力。语言知识、人文、历史、风俗、人际关系等文化背景知识的全面综合训练。本次CET-4课程内容包括听力、阅读、语法、词汇、写作、翻译等技能训练。 ，使学生在有限的课时内掌握一定的听力能力和较强的阅读能力，并提高学生的翻译和写作能力得到一定程度的提高，使学生