湖州师范学院求真学院宿舍

作为1999年秋成立的全省首批独立学院之一，湖州师范学院求真学院走过了15个年头，如今已发展成为一所拥有35个专业，涵盖10个学科门类，在校学生7400余人，设施齐全、环境优美的民办本科院校。回想当初，求真学院筹建创办的艰辛，应该是留给后人的一笔宝贵的精神财富。

抓住机遇，无中生有

为了适应高等教育的发展，满足众多学子攻读本科学位的愿望，1999年6月下旬，浙江省高校成为全国第一批“率先行动”的群体：公立本科高校试办民办独立学院。这一举动在浙江省教育界引起轰动。这是一次具有一定政策风险的大改革，既然是试点，就不能大范围推广。在省教育厅领导的考虑下，除了省会杭州选定的5所本科院校外，省内杭州以外的高校名单中就只有宁波大学和浙江师范大学。这7所本科院校基本“预定”为首批试点。当晚收到消息，湖州师范学院领导班子兴奋不已，立即连夜开会，决定抓住机遇，争取挤上这趟“首班车”。

第二天，也就是1999年6月30日上午，一场百年不遇的特大暴雨袭击了杭嘉湖平原，史称“99·6·30特大洪灾”。天空乌云密布，大风肆虐，大雨倾盆。平原一瞬间变成了沼泽，道路成了汪洋。为了节省时间，学校党委书记、校长蔡庆江和教务处处长杨金田不顾自身安危，驱车赶往杭州。一路上，车子进水、熄火、抢修，绕路而行，处处险象环生，可谓“赴汤蹈火”。省教育厅主管副厅长阮忠勋看到浑身湿透的蔡庆江一行，颇感吃惊：今天这样的天气，他们还敢来杭州，真是不顾性命啊！

蔡校长当即说出了原因。阮副主任解释道，我们今年试点独立学院的招生名额已经用完了，如果要申请，只能等到明年了；再说一句，湖州师范学院现在还是专科，很多条件更好的本科院校今年都没有申请。蔡校长和杨主任当即做了详细的汇报：第一，今年3月25日教育部发文，批准我们学校升格为本科院校，暑假过后就可以成立湖州师范学院了。第二，学校领导班子高度统一，专题研究，已经达成共识。第三，已经和湖州市农业银行达成初步意向，租用原湖州市金融干部进修学校作为独立学院的办学场地。第四，师资、教学设备可以共享我校的办学资源。第五，学校的办学经费可以独立核算，自负盈亏。 最后，蔡校长感慨地说，作为一名在大学领导岗位上工作了二十多年、即将退休的老同志，恳请省教育厅为湖州师范学院和新成立的湖州师范大学创造条件，最后一次办好这次活动。阮副局长深受感动，当场表示考虑从其他学校的名额中抽出60个名额给湖州师范学院。

集思广益，求真务实命名

1999年6月30日晚，蔡校长和杨主任兴致勃勃地赶回师范学院。当时，纪委副书记、书记徐洪宣，副校长沈光海、陈松元、孙新耀，组织部长闫航德，宣传部长杨柳，两办主任周家建早已等候多时。随即，学校党政联席会议在行政大楼（现外国语学院大楼）会议室召开，研究设立独立学院事宜。会上，蔡校长首先汇报了白天已经向省教育厅汇报并获得批准的喜讯。随后，大家就独立学院的名称、校址、专业设置、管理模式、筹措资金等进行了讨论。

首先讨论的是独立学院的名称。大家集思广益、畅所欲言，各抒己见，各抒己见。徐鸿轩、周家建、杨锦田等人建议以“英士学院”命名，因为民国时期就有英士大学。湖州师范学院1991年曾向国家教委请愿，将学校名称改为英士大学，但因申请时间过晚而未获通过。这个命名，既可以纪念辛亥革命湖州烈士陈英士，又可以激励海外陈氏后裔回馈家乡、捐资助学，也可以完成之前未能如愿改名的心愿。 沈光海、陈松元、孙新耀等人建议，名字可以定为“浙北学院”“南太湖学院”或者“莫干山学院”，体现学校地处浙江北部、太湖南岸、莫干山以北，有利于吸纳地方资源，凸显地域特色。蔡校长听取了大家的发言后建议：能否就湖州师范学院的校训“明德求真”做点什么。明德：大学之道，在于彰显明德；求真：取自著名教育家陶行知先生的名言“教人千般求真，学人千般做人”。最后湖州师范学院求真学院宿舍，大家一致同意定名为“求真”。

接下来，我们讨论校址问题。既然已经打算，就决定租下新华路上的湖州市金融干部培训学校，与学校图书馆一河之隔。讨论专业时，意见最多的专业是汉语教学（文秘方向）、英语、美术、计算机科学与技术。问题是招生名额只有60个，没法分成4个专业，能不能向省教育厅申请增加名额？会议中途暂停，决定连夜去问阮副主任。最后，经过多次软硬兼施的电话协商，阮副主任终于同意“再增加60个名额”。

白手起家开垦山林

求真学院筹办工作终于出现转机，终于迎来了一线希望。在思想统一、齐心协力下，前期筹备工作紧张有序地开展：120个招生名额平均分配到4个专业；办公室主任周家建负责起草、签订校地租赁协议，并和市农业银行商定每年120万元租金中的20%返还给学校，设立“湖州师范学院金穗奖”；教务处处长杨金田负责起草致省教育厅的请示书，请示书中附有4个专业的教学计划、可行性研究报告。当年8月4日，浙江省人民政府正式发文，批准我校创办民办独立学院。

在多方努力下，求真学院终于诞生了！1999年9月20日，原址在湖州市财政干部进修学校的求真学院迎来了首批113名新生。创办初期的艰辛可谓“山林里白手起家”，第一年收取的学费甚至还不够交一年的房租，但学校坚信“有绿水青山就不缺柴烧”，到全省各地兄弟​​院校去学习借鉴，结合学校实际，逐步探索建立了适合求真学院发展的办学模式。创办初期，学校对求真学院实行托管制，求真学院的相关专业委托给学校各学院（部）管理。 名义上，求真学院没有几个具体的管理人员湖州师范学院求真学院宿舍，但学校各个管理部门都是求真学院的管理者，每一位老师都在为求真学院默默付出。一年后，求真学院迁入主校区，招生规模逐年扩大，到2004年秋季，求真学院已设有13个专业，在校学生3100余人。按照教育部的要求，求真学院从2004级新生开始实行“相对独立”的办学模式，后来逐渐形成了“低年级直接管理、高年级委托管理”的比较成熟的办学模式。

求真学院的筹建，是学校从无到有、抓住机遇的典型范例。求真学院的发展壮大，从最初的4个专业、113名学生，到现在的35个专业、7400余名学生，是学校凝聚力和艰苦奋斗的生动体现。求真学院的诞生，为湖州市高等教育史增添了浓墨重彩的篇章，为新的湖州师范学院开辟了新的发展空间。（校史研究室提供）