农村地方专项后悔了

做一些你一生中永远不会后悔的事情

为动员我校毕业生报名2019年希望乡村教师计划，并为志愿服务广东乡村教育的应届毕业生、研究生答疑解惑、分享志愿服务经验农村地方专项后悔了，广东省项目办于4月24日晚7点在我校图书馆大礼堂举办了情况通报会，并圆满落下帷幕。

研讨会吸引了各学院学生的积极参与。

简报会开始

优秀志愿者兰青陪同

幽默语言

开始

兰青是北京理工大学珠海分校外国语学院的应届毕业生，2018年8月加入广东大学生山区志愿服务计划（希望乡村教师计划专项），现服务于河源市紫金县水墩镇秋溪小学，担任五年级班主任，主要教授语文、英语、音乐等课程。

秉承着“种下一颗种子，等待它开花结果”的教育理念，她培养了孩子们自主学习的良好习惯。在任教的一年中，她带领学生参加英语朗诵比赛，荣获镇比赛第二名，大大增加了农村孩子学习英语的兴趣。期末考试中，她所教班级的英语成绩位列全镇第一。同时，她还给孩子们带来了“性教育”、“科学教育”等课程，丰富了孩子们的视野。

她与大家分享了自己一年执教生涯的细节，执教地的生活环境，与孩子们相处的时光，以及她与孩子们之间一些暖心的故事。她说：“这一年，有很多开心的事，我不后悔，因为这是我做过的最好的选择！我也期待更多的学生加入我们！”

下一步

优秀志愿者代表

曾国锋先生

曾国锋毕业于中山大学中文系，2018年7月，他参加广东大学生志愿服务山区计划（希望乡村教师计划专项项目），来到湛江吴川吴洋大村小学担任乡村支教老师，除了教授六年级语文，还教授科学、品德与社会、综合实践等课程。他这一年教书的信念是“尽我们最大的努力，给山区的孩子们带来哪怕一点点改变。”

他演讲的主题是《我的人生选择》。毕业时，他也面临一系列的选择：就业？深造？还是当公务员？但最终他选择了做一名乡村支教老师。他说：“你的人生就是你一系列选择的结果”。他对于做出这个选择并不后悔。支教老师给孩子们带来了希望。曾国锋老师说，一年的支教，他成长了，孩子们成长了，项目也成长了。曾国锋老师带的班的语文成绩从通过率只有24%提高到了91%。他说，农村的孩子不笨，只要有人用心教，他们也能取得好成绩。成绩的提高让曾国锋老师感到非常有成就感。这不仅是孩子们的成长，更是他自己的成长。“只要有足够多的人参与进来，你们的真诚付出，会让这个项目更加精彩、更有意义。”最后，曾国锋老师发出号召。

终于

阮玉静 老师

汇报会最后，项目办阮玉静女士向大家讲解了项目情况。她提到，目前乡村教师面临的困难是“下不去”、“留不住”、“教不好”，因此希望乡村教师项目应运而生。希望乡村教师项目（简称“乡村教师项目”）是由共青团广东省委、广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会联合发起，是广东大学生志愿服务山区项目（简称“山区项目”）的专项项目。项目由广东乐道公益助学促进会等机构实施，旨在组织优秀青年志愿者到粤东、粤西、粤北地区乡村学校任教1至3年，缓解农村贫困地区教师结构性短缺问题，提高当地教育教学水平，帮助贫困家庭学生更好地完成学业。

项目实施三年来，共招募987名志愿者教师，在广东省12个城市424所乡村学校开展支教服务。平均每位志愿者每周授课15节，每学期为我省乡村学校提供10万余节优质课程，惠及山区学生4.7万名。志愿者们为孩子们带来了财商课程、自然教育、性教育、阅读教育、预防校园欺凌等现代化课程，让孩子们接触到平时接触不到的知识。

最后志愿者们还为在场观众带来了孩子们亲手绘制的明信片和书签作为礼物农村地方专项后悔了，孩子们也积极向志愿者们提问，志愿者们也热情地一一进行了解答。

至此，北理工专场广东大学生志愿服务山区计划（希望乡村教师计划专项）宣讲会圆满落下帷幕，招募工作也已启动。

招聘信息

服务信息

服务时间：2019-2020年，一学年

服务内容：基层青少年教育

服务地点：湛江、茂名、阳江、云浮、清远、韶关、河源、梅州、汕尾、揭阳、潮州

招聘对象

1.广东省2019年全日制本科及以上学历毕业生、研究生，专业不限；

2、广东省外全日制本科及以上学历，专业不限；

3、有社会爱心人士，不限专业（全日制本科及以上学历为主）；

4.海外知名大学毕业生，不限专业

合格的

1、爱心与责任感：对农村孩子有爱心、耐心、责任心，对工作和生活有乐观、积极的心态；

2、适应能力：能适应长期在农村学校工作，具有吃苦耐劳的精神和独立自强的意识；

3、志愿者精神：心态开放，具有公益理念、志愿者精神、有儿童及青少年服务经验者优先考虑；

4、团队合作能力：具有良好的沟通协调能力和团队协作能力，充满活力，能与他人很好地相处。

相关福利

经济安全

提供生活补助（省项目办发放2300元/月，学校提供一定额度的餐补）、交通补助（1000元/年），购买社保及商业保险，让公益理想无忧追逐。

青年公益人员综合培训体系

1、“4+1”导师制：来自广东省中小学优秀教师、教育组织团队、心理咨询师、原支教教师等担任导师，提供成长陪伴；

2.“五感”乡村素养课程：项目联合专业机构开发“五感”能力课程，从“常识”“勇气”“欣赏”“知识”“领悟”等角度出发，开展自然教育、性教育、预防校园欺凌教育、理财教育、阅读教育等课程，志愿者可以拓宽乡村孩子的视野，带来不一样的教学方式；

3. 支持小型公益慈善项目发展：鼓励和支持志愿者根据学生需求，自主设计和实施小型公益慈善项目，并为项目提供小额资金支持；

4、定期进行集中培训、交流和游学：提高教学技能，优化教育理念，增强校园服务的设计与实施能力。

就业支持

应届毕业生纳入“山区计划”统一管理，申请延期就业，享受与西部（山区）计划同等就业政策支持；对完成服务并经考核合格的志愿者，出具就业推荐函，安排到合作单位就业。

五星级志愿者

服务满一年并经考核合格的，可通过“广东志愿者守信联合激励计划”认证，成为广东省“五星级志愿者”，享受相关激励措施。

成为一名年轻的慈善家

1、给自己一个影响乡村教育的机会，提升自己；

2.获得学习、体验基层生活、解读社会现实的机会；

3. 结交与你有共同信仰和目标的朋友，并发展终生深厚的友谊；

4.获得向资深公益人士、实践导师学习的机会；

5.培养解决问题的能力和领导能力；

6. 花一年时间在不同的环境中安顿下来并成长。

注册二维码

注册二维码

了解有关农村教育计划的更多信息