难忘的一堂课作文400字12篇

在平凡的学习、工作、生活中，你们一定都接触过习作吧，习作是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来抒发一个主题意义的记叙方式。相信许多人会认为习作很难写吧，以下是白话文为你们整理的难忘的一堂课习作400字12篇，希望可以帮助到有须要的同事。

难忘的一堂课习作1

有一堂课最让我难忘，就是科学课了，科学课上面的知识让我感兴趣，还有一些关于科学书知识的视频。并且还有以前四年级带过我们去寝室的郭老师，他就是我们的科学老师。都让我难以忘怀。

科学课上面，有好几次最让我难忘的课。有一次最让我难忘，那就是三年级念书期的时侯，那次上课时，郭老师在讲台前面讲一个小小的东西发生了改变，都会造成后面的遭到伤害，接着就越来越大。就例如说一个小小的蝴蝶扇了一次翅膀，就有可能产生龙卷风。接着，老师让我们看了一个视频，上面的内容让我们全班朋友都大吃一惊。那是一个多米诺骨牌的世界纪录，刚开头的时侯一个小男孩儿推了一个东西，这些东西就都开始动了，多米诺骨牌给我们摆出了好多东西，但是都让我们大吃一惊。下课了，我们也看完了，我们都纷纷讨论哪个视频，有许多朋友都觉得如此好的东西就这样弄倒了，也太可惜了，所以都怪那种小男孩儿。

我的最难忘的一堂课是科学课，科学知识里的东西让我形成了很大的兴趣。

难忘的一堂课习作2

在礼拜四的晚上，我们体验了传统文化上面的形意。

我随着班级，来到了一楼的小操场。我看见了一位身穿形意服的老师，我想，那就是教我们形意的老师吧！后面有一个黑板，里面写着两行字：传统文化体验一小时，动中存静意形意。

一开始，老师给我们露了一手，我们观看的朋友无不拍掌赞许，认为老师很厉害。后来，老师教我们一节最简单的动作，老师让我们跟随他做动作，他边做边给我们讲解，让我们了解每一招的作用。有的朋友学得有模有样的，有的则挥来挥去。做了个两三遍以后，老师问：“记住了吗？”“记住了。”同学们齐声回答。老师说：“这么厉害，我学的时侯，一礼拜才记住啊！”

接着，老师教我们如何站得很稳。老师先扎并拢，之后就请一位朋友来推他。老师让这位朋友把手放到老师腰上，之后就开始推。这位朋友耗尽力气，把喂奶的力气都使下来了，但还没有推倒老师，再后来，老师让想来尝试的的朋友起来几乎全班朋友都起来了，可还是没有将老师推倒，反而她们自己先倒了，老师真厉害啊！

渐渐地，一个小时过去了，这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊呼声中结束了。

这堂课可真令人是无法忘怀。

难忘的一堂课习作3

明天中午，我们在文心苑上了一堂难忘的课，真是其乐融融。

看！亲爱的吴老师身上带着慈祥的笑容，高贵地走近课堂，从包里掏出两盒满满的糖果。那一颗颗小小的糖果，甜美极了！瞬间，我们嘴巴泛白，哈喇子已流三千丈。我搓了搓手，咽了咽哈喇子，臀部已经离开桌子，巴不得马上吃到美味的果糖。

吴老师先发给我们每人一颗。我闻了闻，嗯，香香甜甜的草莓味直四溢孔。我轻轻地撕开糖果毛毯，吵醒正做着美梦的小果糖。它乳黄色的身子晶莹透亮。我用舌尖轻轻地舔了舔，卧槽！酸酸甜甜的气味瞬间在舌尖漫延，随后回荡在心间。我吃了一颗，好想再吃第二颗哦！

接出来，吴老师要和我们做一个“猜糖果”的游戏了。只见吴老师抓一把糖置于手心上，糖果就像一个小娃娃乖乖地坐在“摇篮”里，老师像魔术师一样，神秘地说：“你们猜猜有几颗糖。”大家都纷纷举手，有的说五颗，有的说三颗，还有的说十颗。吴老师一摊开手，我们的眼神都紧抓着吴老师的手。一数，原先是八颗啊！我们都没猜中。善解人意的吴老师还是给我们每人发了五颗糖。

这真是一堂开心的习作课啊！我吃着糖，拿起笔，急忙把这快乐的岁月记录出来

难忘的一堂课习作4

春光明媚的夏天来到了，猪仔、小兔、小松鼠吃完早饭来上山羊老师的美术课。

“今天的美术课上我们来学叶墙贴，用树枝贴出一条锦鲤。”山羊老师一面讲解，一面动手，两三下就用树枝贴出一条既美丽又乖巧的乌龟。这条锦鲤如同要跃出纸上，坠入水底游来游去。

老师讲解结束以后，朋友们都纷纷去小树林找树根去了。小白兔和小松鼠找完树根回去，就开始动手制做上去。猪仔呢？它却找了一个地方睡午觉去了。

过了一会儿，绵羊老师发觉猪仔不见了，它找呀找，总算在一块草地上找到了它。等猪仔回到寝室时，小松鼠和小白兔快要完成乌龟的制做。

猪仔旋即拿起树根匆忙地贴了上去，但是早已来不及了。山杨老师看了看诸位朋友的作品后，发觉小松鼠做得最好，于是让小松鼠上来展示它的作品。绵羊老师竖起大手指，对小松鼠夸道：“小松鼠上课听讲非常认真，也贴得十分细致，十分好。”小白兔听了也很高兴，对小松鼠鼓足掌来。

猪仔羞悔难当，真想挖个陈酿上去。绵羊老师看到了，走过去亲吻着猪仔的耳朵笑容地对猪仔说：“别沮丧体育老师c了我一节课作文，上次上课要认真听讲，你一定会做得挺好。”听了老师的话，猪仔点头答应。自此之后，他再也没有在上课时睡着了。

难忘的一堂课习作5

“哈哈哈”，一缕缕笑声从课室里传来，你猜？我们在干哪些？告诉你吧！我们正在玩拼句游戏。

老师让我们每位人先掏出一个本子，之后把我们分成四组，第一组写“名字”，第二组写“在哪些地方”，第三组写“怎么样”，第四组写“干哪些”。

话音刚落，朋友们就兴致勃勃地写了上去，有的挥笔就写，有的抓耳挠腮，有的埋着头沉溺于思索中，还有的东张西望，想瞧瞧他人是如何写的

老师先随手抽了四张字条，就拼出了一句恶搞的话：“光头强在景区里慢跑。”听完，朋友们都哈哈大笑，有人问：“光头强明明在森林，如何又跑景区里来了，但是他是伐木工如何又跑起步来了呢？”老师又抽了四张，拼出了一句话：“小明在家里哭笑不得地吃饼干。”说完，你们笑得更厉害了。最后，老师拼出了最爆笑的一句：“鸟不排便大王在厕所里愉快地写作业。”顿时，课室里成了欢乐的海洋，一缕缕笑声此起彼伏，好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了，有的笑得前仰后合，还有得笑得上气不接下气。

下课铃响了，朋友们还沉溺于其中，拼句游戏除了特别好玩，但是还让我们懂得了一个道理：写作文要注意句子通顺，要不然会闹笑话的。

难忘的一堂课习作6

上个礼拜的那堂课，让我如何也忘不了。

那天下午，老师像往常一样走入课室。而且她没有上课，却是举办一次温情测试。老师说：“在大家的本子上挑出最干净的一张纸，在里面写下你最爱的五个人。”当讲到第五个时，我迟疑了，由于我不晓得该写外公还是妈妈。不知不觉中时间已到，无奈之下，只得写上了爷爷。

接着，老师又发话了：“在五个上面划去一个。”我想：这有哪些难的，便划去了妈妈。而且划完后，妈妈和我打闹的情境一一浮现在眼前，我的眼窝不由得湿润了。这时，老师的声音又响了上去：“再从四个人中划去一个。”我犹疑着，不知该划去奶奶还是弟弟。我真不想下手，而且必须得划呀！我不得不划去了姐姐。这时，我哭了，心中如同踢翻了的五味瓶，甜酸苦辣咸，味味俱全。可接出来还有更惊悚的事了。老师居然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完，如同阴天霹雳，许多朋友都哭了，我也哭了。忍受着苦闷，我划去了爷爷。而且，老师还不肯放手，居然让我们把所有的名子划去，此时的我心如刀绞。二十分钟之后，游戏结束了，经过老师的多番劝慰，朋友们才渐渐减轻过来。

通过此次温情测试，我懂得了哪些是温情，也明白了要好好珍视亲戚的爱。

难忘的一堂课习作7

明天的物理课，过的很平时，只不过在最后出现了点小变化，不过正由于有了这点儿变化，这一堂课才丰富多彩。

下课铃一响，老师要讲的内容也刚好讲完，似乎是天造之美、地作之和。但是老师并没有让下课，看样子是要公布一件无比重要的事情。“同学们听清楚，这一礼拜到下一礼拜，大家的英语老师要换成刚刚来的这位老师，”老师还没说完，就被一位朋友打断了。“为什么？”瞬间，安静的课室里出现了星星点点的猜想声，哪些支教啊、请假啊、生病啊层出不穷，顿时间众说纷纭，但惟一相同的是怕老师弃我们而去，直至最后，物理老师才公布正确答案，“你们英语老师又去学习了，此次时间长点。”话音刚落，朋友们一齐呼了一口气，把刚刚的这些无所谓的疑虑全都抛在了脑后。接着，老师又补了一句“你们要像看英语老师那样看待那位老师。”我不晓得你们怎样想，总之我觉得只要刚刚想的没有发生，哪些事都依老师。

经过惊悚的开端、奇妙的猜测、美好的结局，最后才得悉老师去学习了。

难忘的一堂课习作8

明天中午，我们演出了《白雪公主》的故事。

老师让我们抽签决定谁当白雪公主、小矮人……

我抽到了“5”，是第五个小矮人。当时我想：太好了，我没抽到王子或猎人，小矮人嘛，挺好演呀！

我的台词是“是谁动我叉”。正在打算时，看见了很有意思的事：有一位女孩抽到了白雪公主。我们都笑了，他要如何演呢？

魔镜和王后是两个女孩饰演。演出开始了，王后发觉白雪公主比自己美丽，就让猎人杀掉白雪公主。“猎人”手里拿着“刀”——格尺，架在公主的肩膀上。真正的剧情应当是公主哭着讨饶，而这位“白雪公主”却在大笑，他哭不下来呀！这时一位机智的女孩用手蘸了一点水，往他身上一洒，哈哈，这不就哭下来了嘛。

猎人把白雪公主放了。我们七个小矮人回到家后体育老师c了我一节课作文，发觉桌上的东西被人动了，我有些紧张地说了我的台词：“谁曾动我叉？”当听到床上躲着的那种”貌美如花“的白雪公主时，我们都不由得哈哈大笑上去，有的朋友笑得用手揉捏着凳子；有的朋友笑得都坐在了地上；还有的朋友笑得扶着墙面，都快站不住了。

这真是一堂难忘的课！

难忘的一堂课习作9

吉他课，我早已上过好多堂了，但是，只有一堂课，像长在我心上似的，如何也忘不了。

那是一个礼拜六的下午，母亲带我到教我吉他的朱老师家上课。我的哈农（吉他作业）像着了魔一样，该弹这个的弹那种，该弹那种音的又弹了这个音，但是，朱老师没批评我，反倒说：“不错啊！有进步。”

我听了，忙把头埋得很深很深。“好了，我们来弹车尔尼吧。”朱老师亲切地说。我一听这话，差点叫上去，我的父亲呀，这礼拜我压根就只弹了一遍车尔尼，那老师会不会……

“开始吧。”朱老师说。我渐渐地把手放好，弹一下，手就抖一下。过了大概五分钟，我终于磕磕巴巴地弹出来了。

超乎预料的是，朱老师还摸摸我的头：“澜澜弹得真棒。”然后让我下课。我听了，泪水立刻流了出来。

这堂课，就好象英语书里的第二十一课：《掌声》。作者说：“人人都须要掌声，非常是当一个人身处窘境的时侯。”我说：“人人都须要夸奖，非常是当一个人学习很差，这不会那不懂的时侯。”老师们，家长们，请大家多夸奖您的中学生、孩子。让她们爱上学习，这样，她们还会努力学习了。

难忘的一堂课习作10

在我难忘的中学生涯里，有千千万万难忘的课堂。有快乐的'一堂课，也有感动的一节课，但最令我难忘的，是那节英语课。

那是一个酷热的早晨，吴老师在讲《地震中的父与子》这篇课文。它述说的是日本纽约八级大地震，人们都在午睡，忽然，大地开始发抖上去，漏出了惨白的样貌，一位母亲的孩子和男子伴被困在了瓦砾里，母亲逃脱后，不顾头上的背痛，也不顾瓦砾的倒塌，挖了整整72小时，他人早已挥泪离开了，可那位妈妈坚持要解救女儿，在最后的半小时里，发觉了他的女儿，而母亲却早已是伤痕累累了。见到这，我的泪水夺眶而出，心中不禁有一种景仰之情，老师也情不自神殿流泪了。

老师让我们集体诵读一遍，我再度读出了那个母爱的伟大，读出了那个感动的心情，是的，母爱是伟大的，母爱如山，像一位坚强的守护者保护着我们。

下课了，朋友们都走出了课室，而我还默默地思考着，这节课使我明白了：母爱是伟大的，可以不顾生命危险去营救被压在瓦砾里的孩子，这节课真是一节令人感动的课。

难忘的一堂课习作11

我上习作课经常事假，这一节来了，下一节一定没来。刚才过去的这个假期，我去拍电视剧了，还兼任小主角，习作课全部事假，就跟“人间蒸发”了一样。我怕回家会被老师批评，可姐姐说没关系，还让我灵感本也别做了，多亏我没听。

我这个大忙人又因电视台少儿节目主持“工作忙”以及得病等缘由，新学期又停了不少习作课。我恳求父亲：“主持和习作选一个！”“主持！”妈妈不耐烦地说。习作课上我的座位总是空着，又舍不得让给他人。

习作老师也吵架了，说：“你仍然不来上课，对习作没有用处。”我夹在老师和父母三者之间，究竟听谁的好呢？我很想听老师的，但还是怕受到老爸的“镇压”，虽然老爸握着我的“生杀大权”，只得放下作文本去电视台干主持。

但是不久，老爸发觉我习作退步了，她也只得“退步”了。让我先去上习作课。等习作一有“进步”，她又会跟随“进步”，又把我赶赴电视台“上班”……

我想问：为何不把习作上课时间换一换呢？莫非我总要做“选择题”吗？这样上习作课跟不上有区别吗？

难忘的一堂课习作12

明天早晨第一节课我们去了老年活动中心，去观看了科技展。

令我们最难忘的是参访了标本室和图书室。标本室存放着我们威县的特产，我是一名不合格的丰南人，为何这样说呢？就连我也想不到我们威县居然有如此多的特产泥鳅黄鳝彩色水稻，和有着淡淡香气的小红豇豆，当我观看到黑鱼时，吓得我和张金颖到处奔逃，你肯定会说我俩胆小，不，你看错了！泥鳅盘成了一团“小眉小眼”就像真的蛇一样。黄鳝有两个小胡须，他的双眼极其像盯住我们视察的每一个人，警告我们：不要碰坏标本！彩色水稻，和普通的小麦色不一样，有白色，白色等，我也说不下来，颜色太多了，使我们眼花缭乱。嗯，这还发生了一件轶事呢！我拿起彩色水稻向张金颖的肩膀里搔痒，差不点把她吓到地面里。所以呢，我给她个称号“小胆女将”哈哈！豇豆就是普通的蓝色豇豆，但是用耳朵嗅嗅，竟有股香气，哇！太奇怪了！居然有这样的豇豆！

我们又去了图书馆。哪里有许多本书，但我们却不感兴趣。由于这些是养殖兔鹅和如何美容丰胸的书，我们根本不感兴趣。

啊！这节课真令我难忘！

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