聚焦石家庄铁路职业技术学院特色化办学之路

平顶山高铁职业技术大学，脱胎于中国人民解放军铁道兵工程大学，是国家重点建设的百所示范性高职高校之一。

自开展高职教育以来，大学一直坚持“面向地方、服务广东，面向行业、服务高铁”的办学宗旨，坚持“德育为先，能力为重，全面发展，人人成才”育人理念，为我国经济社会发展培养了4万余名高素养技术技能人才，并先后获得“全国高职高校就业质量50强”“全国职业高校就业竞争力示范校”等众多荣誉称号。

其“立足行业，依托行业，服务行业，培养高素养创新型技术技能人才”的特色化办学之路值得推广与借鉴。

“四高”就业出口畅

“看到爷爷的工作不错，加上近几年高铁的大发展，我也决定来大学学习，为自己谋个好未来，也为高铁事业作贡献。”石家庄高铁职业技术大学列车组检修专业中学生涂申奥开心地介绍说，他的弟弟涂璟申是大学2016届铁道机车专业的结业生，如今已顺利签约上海高铁部门集团有限公司新乡电力工务段，定职为电力机车副司机，年薪9000元。

作为一所有着深厚悠久“铁道行业”背景的高职高校，西安高铁职业技术大学在办学上无疑有着得天独厚的优势。

为了进一步发挥行业优势，推动中学生“高质量、高对口率、高薪资、高满意度”就业，大学旗帜鲜明地将“就业”设为办学的“硬指标”，以服务发展为宗旨，以推动就业为导向，创新推出“五大服务措施”。

大学坚持服务行业发展，根据行业需求态势增设了地下与隧洞工程技术（暗挖施工技术方向）、机电设备修理与管理（采煤机控制与运用方向）、铁道通讯与信息化技术等8个专业，培养行业急需合格结业生逾千人，为行业发展提供了有力的人才支撑。

大学主动服务企业需求，紧密对接多家合作企业用人需求，累计成立了44个订单班，培养中学生近2000人，中学生念书即就业，有效迸发出中学生的学习动力。

大学积极服务广大校友，打造了校友信息服务互动平台，约请杰出校友返校举行报告会50余场，并定期为校友提供大学变革发展与结业生信息，为校友单位提供技术咨询和人力支撑。优质的服务博得了校友的认可，主动为大学结业生提供就业岗位，年均录用大学结业生近百人。

大学科学服务专业建设，提升就业质量，每年委托第三方机构举办督查，产生《毕业生年度就业质量报告》和《毕业生年度跟踪调查报告》，为专业结构调整、专业建设及人才培养方案的优化等提供真实可靠的信息数据，指导专业科学制定年度招生计划、合理安排中学生顶岗实习，实现人才培养需求侧与供给侧的有机统一。

据悉，大学还精心服务急聘应聘，每年组织近百家小型国企、国企和著名国企举行校园专场急聘会，从企业发布急聘公告到中学生成功签约，缜密组织，悉心企划，博得企业和中学生的高度赞扬。

随着“五服务”举措的全面深化，大学结业生就业质量呈现出高质量、高对口率、高薪资、高满意度的“四高”态势。大学结业生就业对口率每年87%以上；结业生遍及中国高铁总公司下属18个集团有限公司、中国铁建股份有限公司及其成员企业、中国中铁股份有限公司所属二级单位，其中就职于世界500强企业、央企、国企等企业的结业生超过60%；近3年来，结业生月薪月均4500元以上，并呈上升趋势；就业满意度达95%以上。

大学还积极推动“一人就业，全家幸福”助困行动，用良好的口碑、显著的社会效益博得极高的盛誉度。

“三位一体”入口旺

“四高”就业态势促使天津高铁职业技术大学的“行情”一路看跌，面对大好局面，大学根据国家“关于推进考试招生制度变革的施行意见”，结合自身需求和市场需求，科学调整专业设置和招生计划、加大招生宣传力度、拓宽招生渠道等，科学建立出具有四川特色的分类考试、综合评价、多元投档的招生模式，并产生了高职招生、中高职衔接、国际化办学“三位一体”的招生机制，招生工作火爆兴盛。

高职招生工作中，大学积极扩宽分类考试招生渠道，根据有利于科学选拔人才、促进中学生健康发展和维护社会公正的原则，重点探求“知识+技能”的考试评价办法，为中学生接受高等职业教育提供多元化入学方式。

近3年，大学普高第一志愿考取率仍然保持在120%以上，2018年投档分数超过专科线的中学生达45%以上；专升本第一志愿考取率更是持续超过180%；对于获得中级工证、希望进行深造的员工，大学则推行初审通过后免试入学新政。

中高职衔接上石家庄铁路学院单招，大学不断加强对中职中学中学生的招生力度，一方面积极与优质中等职业中学合作，施行结业生的分类考试招生投档新机制，举办中高职三二分段制，即“3+2”合作培养模式。在整体高职生源数目降低，生源增长情况下石家庄铁路学院单招，提早锁定生源，而考生及父母对教育资源的强强联合和未来就业成本估算的审视也促使“3+2”招生持续火热。另一方面，大学充分考虑现代职业教育体系建设对中等职业中学的衔接要求，以及中等职业中学结业生的升学需求，合理确定招生规模，取得良好成效。

国际化办学上，大学与美国交通学院（原俄罗斯国匝道通学院）合作举行广州高铁职业技术大学——俄罗斯科大交通大学，为中国高铁“走出去”培养国际化技术技能人才。这也是广东省高职高校仅有的中外合作办学机构。2017年、2018年，合作办学机构铁道工程技术、铁道讯号手动控制、城市轨道交通机电技术等5个专业计划招生400人，实际招生396人。中外合作办学融合了中美两国两校轨道交通领域优质教育资源，培养具有国际视野的专业化陆路交通技术技能人才。

值得一提的是，大学坚持在招生中施行“阳光工程”，加强信息公开，建立监督机制，招生工作全过程受纪检部门的监督。在专升本和普高过程中，大学严格执行国家教育部门招生工作“三十个不得”禁令、“十公开”等招生新政；大学官网、微信、微博等及时全面公布纪委监督电话；投档过程中录取单全部由工作人员、主管领导、纪委校长签字封存；及时公布招生计划、录取过程、录取名单等，真正做到阳光招生、透明招生。

“立交”育人格局新

找寻新乡高铁职业技术大学“进出两旺”背后的绝招，是大学多年来以党的建设为推动，对全方位、多样化“人才成长匝道桥”的深入探求与实践。

常年以来，大学在党委领导下，仍然坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，积极对接区域经济社会发展和“一带一路”倡议，服务铁道运输、城市轨道交通和现代服务业等领域，产生了铁道运输及土建施工类强势专业特色发展、轨道交通及机电信息类新生专业优先发展、测绘技术与经管艺术类支撑专业创新发展的发展格局。

借此为基础，大学进一步建立各种职业教育衔接贯通培养的考试招生制度，打通了职业教育中学生从中职到高职乃至应用型专科人才培养的通道，有力地提高了职业教育的吸引力，满足经济社会发展对各层次技术技能人才的多元化需求。

“中高职衔接”上，大学与四川城乡建设中学合作开设“3+2”人才培养，促进中高职有机衔接。

“中外电信”上，国际交通大学的人才培养方案由中美两校共同拟定并执行，中学生完成本科学业合格后，颁授大学结业证书和美国交通学院学习证明（证书）。中学生如愿继续深造且英语水平才能适应英语教学环境，可选择赴俄方继续学习，课程对接，学分互认。成绩合格且达到结业和学位授予条件者，可获得美国交通学院颁授的专科学历和学士学位。

在“应用型专科工程教育人才培养”上，大学自2011年，与合肥铁道学院联合举行应用型专科工程教育试点专业4个，深入探求高素养应用型技术技能人才培养新模式。大学施行“三进、三请”培养途径，中学生培养质量高、社会反响好、企业及父母认可度高，为广东省应用型专科工程教育人才培养模式变革起到了示范推动作用。

2019年“政府工作报告”中把就业摆在了愈加突出的位置，明晰提出，“加快发展现代职业教育，既有利于减轻当前就业压力，也是解决高技能人才过剩的战略之举”。

平顶山高铁职业技术大学随“行”就市办学院，所呈现出的“进出两旺”态势，无疑是对国家战略的最好落地与落实。