[优秀]河南省大学生选课系统操作指南.ppt

河南大学学生选课系统操作指南 河南大学教务处系统选课系统操作指南 五、注意事项 1.学分制简介 4.学分制相关概念解释 1.学分制的定义 学分系统在《中国大百科全书》中的定义是：高校以学分计算学生学习权重的教学管理系统。 学分的计算一般根据每学期的教学时数、实验和实习时数以及指定的课外时数进行计算。 根据每门课程的不同要求，授予不同的学分。 并规定了各专业课程不同的总学分作为学生毕业的总学分。 学分制定义解读 学分制以学分作为学习量的计量单位。 教学过程中，允许学生在指导教学计划范围内自主选修课程，并在导师的指导下获得所选课程的总学分。 以学习总量衡量，以取得一定学分作为毕业、获得学位的标准，采取多样化的教育规格和更加灵活的流程管理方式。 总之，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质量和数量的综合教学管理体系。 关键词：学分选课导师管理制度 二、学年制与学分制比较 项目学年制 学分制 学生学习构成 以学年为标准 以学分为标准 学制 刚性学制 灵活学制 课程选课 所有学生选修相同课程 允许学生在指导教案范围内的自主选修课程中导师的作用与所修课程相同，对学生个性化学习指导的作用有限。 可以为学生提供个性化指导，建立合理的知识结构，根据年级标准指导学生选课和学习过程，注重过程，注重过程管理，打破年级限制，强化目标，放开过程，给予学生充分的自主权。 毕业标准 完成规定学年并通过考试取得规定学分。 特点注重统一性，具有明显的强制性特征，给予学生充分的自主权。 调动学生自主学习的积极性和主动性 三、学分制的特点 选课制是核心：其最突出的特点是允许学生根据自身情况安排学习进度和选修课程。

灵活的学制是基础：打破僵化统一的教学管理体制，承认学生差异，尊重学生个体发展。 导师制度是保障：导师对学生在学习、品德、生活等方面进行个性化指导，满足学生个性化需求，帮助学生顺利完成学业。 目标管理是动力：强化目标，放开过程，给予学生充分的自主权，调动学生自主学习的积极性和主动性。 选课制度：选课制度是学分制的核心制度。 选课制度允许学生在学校规定的范围内自主选择，包括选择课程、选择老师、选择上课时间、自主安排学习进程； 还可以通过辅修其他专业、跨院系、跨专业的课程等方式完善自己的知识结构。 目前，高校普遍采用基于互联网的选课系统，让学生选择相关课程并统一管理选课结果。 因此，学生必须按照教学计划和学校的相关要求，在规定的时间内完成选课任务。 选课制度： 选课制度允许学生进行的操作： 指导性教学计划中的课程可以在推荐学期内推迟或提前修读。 申请未成年人和第二学位。 灵活学制： 定义：一般是指学习内容和学习年限有一定的选择性。 学校教育教学模式有一定的灵活性。 灵活的学制是选课制和学分制的有机结合。 实行弹性学制的目的是打破僵化统一的教学管理制度，建立基于学术自由理念和选课制、学分制的教育模式。

学制灵活：学分统计打破学年界限，无年级区分。 以整个学年为单位，总体计算学生学习的学分。 在基本学制对应的年限内，学生可以提前或延迟毕业。 基本学制对应的弹性学年： 基本学制最短学习年限 最长学习年限 弹性学制： 弹性学制学生允许的操作： 申请提前毕业： 学习年限不得低于最短学年与基本学制相对应的学习年限。 申请延期毕业：学习年限不得超过基本学制对应的最高学习年限。 辅导体系：导师的作用是引导学生根据个人兴趣和特点选择适合自己的发展方向，帮助学生建立合理的知识结构和技能结构，引导学生选择好的课程，培养学生的独立自主能力。思维能力和创新能力。 、最大限度地发挥学生的潜力，为学生提供思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导等，使学生顺利完成学业。 强化目标，放手过程：获得的总学分是衡量学生学习权重的标准，绩点是衡量学生学习质量的杠杆。 学生只要完成指导教学计划规定的课程且总学分达到毕业要求即可申请毕业。 打破年级限制，放开流程，学生可以根据自己的情况决定在某个学期选修某门课程。 它打破了学年制僵化的学制和统一的学习流程，以总学分为标准，让学生自行安排学习流程。

4、学分制相关概念及教学班教学计划介绍：教学计划又称培养计划，是学校实现人才培养目标、组织教学过程、进行教学的依据。制定教学活动，包括学制体系、教学体系、培养目标、课程设置及各教学时间分配、课时安排及各环节进度计划。 学分制下，教学计划还规定了学生毕业所需修读的总学分以及每门课程对应的学分值。 教学计划是学生选课的依据。 学期开课计划：学期开课计划是根据各专业教学计划中课程的难易程度、开课顺序等因素，协调每学期所有课程的指导性学期课程设置。因素。 开学计划是学生选课的基本依据。 学生一般根据学期开学计划选择课程。 部分课程还可根据情况提前或推迟上课。 教学班：教学班是组织教学活动的基本单位。 教师、学生、课程、时间、地点是构成一堂教学课的要素。 一门课程可以有多个教学班。 同时，教师只能讲授一门教学课，学生也只能选择一门教学课。 如果某个教学班每周有多个上课时间河大选课系统，选课时一定要保证可以同时选择。 在选课系统中，如下图所示的一条记录代表一个教学班级： 二、河南大学学分制实施简介 选课指导原则 实施范围： 教育模式 是否选课 大专 学年制无选课 本科国际教育学院 人民武装部队学院软件 学院本科体育学院实行学分制。 除部分专业课程外，其他课程均须参加选课。 艺术学院其他学院的所有课程均须报名参加《河南大学网上选课暂行办法》选课。 分类选课的原则和要求： 1、全面了解本专业的教学计划、课程简介和课程安排，在导师的指导下选课。

2. 学生必须修读教学计划中规定的全部必修课程。 对于有先修要求的课程，您通常应该先修读先修课程。 3、当有多位教师同时教授同一门课程时（教案中的一个课程号称为一门课程），学生可以根据情况选择授课教师。 7、选课后未在规定时间内办理退学手续且无故不参加课程学习和考核的，课程成绩将记为零，不能获得相应学分。 8. 学生不得参加未办理选课手续的课程的学习和考核。 选课程序：学生选课分为初选、二选、补选、退选四个阶段。 1. 第一选择：所有学生必须参加。 学生可以根据专业教案、课表和自身实际情况，在导师指导下自由选修课程，不受教学班级容量的限制。 对于实际学生人数超过限制的教学班级，选课系统将在初选阶段后自动抽签（抽签过程完全随机，不会因抽签顺序而增加或减少中奖机会）学生在电脑上选择课程并抽签时间）。 未中签的学生可以在该教学班上课，未中签的学生则不能在该教学班上课。 选课程序：学生选课分为初选、二选、补选、退选四个阶段。 所有学生都必须参加。 此阶段学生必须在电脑上查看第一次选课结果。 如果第一阶段选择的课程全部成功，则可以按照课程表上课； 如有第一选课阶段未选的课程，必须参加本阶段的选课。 选课程序：学生选课分为四个阶段：初选、二选、补选、退选3、补选：学生个人参与。

教务处会考虑整体选课情况，调整部分课程的教学班次（如取消开课人数不足的班级）。 教务处将参与公共课程调整的学生名单书面送达各学院； 涉及专业课程调整的学生名单由学院直接通知学生。 个别学生也可以直接在网上查看自己的课程表进行确认。 选课的学生和因其他原因未完成选课任务的学生可以先在线选课。 无法完成选课的，可携带有效证件到教务处选课管理中心补选。 所有学生必须在本阶段结束时完成选择。 完成选课任务。 选课程序：学生选课分为初选、二选、补选、退选四个阶段。 4、退会：学生个人均可参加。 每学期第三周（具体时间以教务处通知为准），学生可以登录选课系统，退选该学期误选或不想选修的课程。 现阶段不接受补考课程。 教学时间设置：我校有效教学时间为每周7天，每天13节课。 上课时间分配表为： 时间 8:00-9:50 8:00-9:50 10:10-12:0010:10-12:00 中午 12:50-2:40 12:20-14:10公共电脑课 15:00-16:50 下午 14:30-16:20 第 9、10 节 17:10-19:00 16:40-18:30 晚间 第 11、12 节 19:30-21:20 19:00-20:50 第11、12、13节 19:30-22:20 19:00-21:50 课程类别《教师资格课程》模块必修课：公共基础平台课程 公共基础平台课程旨在提高学生思想道德素质提高，法制意识增强，熟悉我国现代革命和建设进程、国际时事和国内最新形势和政策； 提高大学生身心素质河大选课系统，保持强健的体魄和健全的心态； 掌握必要的国际交流语言和获取信息的现代手段。

解读：公共基础平台课程一般是所有学生必修的课程，如马列主义课程、大学英语、大学体育、公共计算机课程等必修课：学科基础平台课程学科基础平台课程是基础课属于二级学科。 是所有二级学科专业必修的课程。 旨在为专业课程的学习打下坚实的基础。 解读：副科一般可以理解为我们平时所说的专业或方向。 那么基础学科平台课程就是专业课程的基础课程。 例如，《建筑材料》是建筑工程专业的基础学科平台课程。 必修课程：专业基础平台课程 专业基础平台课程是指掌握专业知识和技能的必修课程，包括专业基础课程、专业主干课程等。 解读：专业基础课程是能够充分体现专业特色、有针对性的课程。某专业。 例如，《广告学》是广告专业的专业基础课。 选修课程：专业方向课程模块每个专业有2个以上专业方向课程模块。 每个课程模块都体现了本专业各个领域的鲜明特色和内容。 每个模块的学分是一致的。 学生必须选择其中一个模块。 一旦被选中，他们必须完成该模块中的所有课程。 专业方向模块解读：专业方向模块课程是为了让学生能够对专业的某一领域进行深入学习而设计的。 学生必须选择一个模块，则所选模块的课程将成为必修课，学生必须完成。 对于本模块中的所有课程，请勿跨模块选择课程。 模块之间的课程学分不能相互抵消。 选修课： 专业选修课 专业选修课是为了丰富学生的专业知识而设置的课程。 课程内容涉及专业知识，仅针对相应专业开设。 规定