创造高考神话的“衡水中学”，一本达线率92.44%！

以及良好的航行意识。

沟通+信任+谨慎+换位+相互尊重+快乐

在一起就是一个团队！

招生电话：任瑞梅·

根据2016年恒中高考数据，92.44%通过！ 在：

★ 139人考入清华北大

（衡中中学学生23人，一中学生97人，外省市学生19人）

★ 30人考入香港大学等香港学校

（衡中中学学生5人，一中学生21人，外省市学生4人）

★ 1人考入中国科学技术大学少年班

（1人考入东南大学/一中青少年班）

★ 466人被录取标准排名前十的大学录取

（恒中录取103人，一中录取363人）

★ 1462人考入“985”系统工程院校

（恒中录取378人，一中录取1084人）

★ 2982人考入“211”系统工程院校

（衡中中学学生778人，一中学生2204人）

...

这是正确的！ 这就是创造高考神话的“衡水中学”！

太谷二中启航学校董建一校长、衡水中学张文茂校长

太谷二中启航学校

衡水市第一中学启航分校

校长眼中的“恒中”

太谷二中启航学校校长董建义与衡水一中优秀学生合影

精神传承，激情燃烧

——参观衡水中学的感想

有人说：“衡水是高考加工厂，学生是只会做题的机器”。 “衡水是人间地狱，是没有人性的生活。” 还有人说，“衡水中学是中国教育的旗帜，是中国素质教育的象征”，曾几何时，“衡水中学”成为教育界争议的话题。带着疑惑，我们踏上了征程。探索衡水中学，一路走，一路思考。

一走进衡水中学大门，我们就被衡中庞大的高考录取名单震惊了。 衡水校区外墙上悬挂的清华大学、北大录取名单，自信地讲述着衡水高考和衡中的历史。 人类成就的辉煌。 衡水中学在全国率先提出素质教育提高“升学率”的理念，将学校建设成为精神特区。 在这种理念下，​​衡水中学的高考成绩逐年提高衡水中学校花，已跻身全国高考前列。 2016年，211所重点大学录取2982人，其中清华、北大录取139人。 一级合格率为92.4%。 这是一个惊人的数字，也是很多学校都羡慕的数字。 然而，这个数字的背后却蕴含着恒中人的精神和品质。

精神引领成长

同班师生谈起衡水中学的学生时，都会说一件事：衡水的学生永远不知道什么是累。 确实，衡水中学在教育教学的各个环节都十分注重对学生精神品质的锤炼。 他们以卓越的精神品质演绎的一幕幕让我们感动、惊叹。

从每天早上5点30分的跑步锻炼开始，他们就开始了斗志昂扬的一天。 同学们迅速有序地跑到指定地点集合。 在团队聚集的几分钟里，每个人都拿着一本书或资料大声朗读，不管周围有没有人； 跑步练习开始了，步伐整齐，脚尖着地，胸部着背，旗手挥舞着旗帜向前走，队伍紧随其后，就像打仗一样行军，唯恐落后。 ，他们高呼“×××班，斗志昂扬，追求卓越”，或高喊“我团结，泰山挪移”，“我要成功，我要成功”。 口号震耳欲聋，直达人心，让班里的每一个学生感受到的是一种力量，一种我一定要赢的信念。

衡水中学的每个角落都成为学生心灵教育的最佳场所。 校长在校园里的寄语是“没有什么是最终的，坚持到底，永不放弃，坚信成功会像明天的太阳一样从东方升起”。 教学楼门前，“冷静严谨，果断勇敢，快速前进”； 在教学楼里，“我自信，我能行，我努力，我坚持，我成功”； 在宿舍里，“我会努力工作，不辜负父母，我会成功的。” ，为了美好生活”……每一个鼓舞人心的口号，都激励着每一位同学继续努力、自信、自强、超越。

衡水中学的每一个学生，一切都是通过跑步来完成的。 当我们疑惑地询问时，学生们说：“因为我们时间太紧，要做的事情太多了。” 走进课堂，衡水中学的学生或大声无私地赞同，或专心计算，或专心聆听和思考； 当跑回宿舍时，衡水中学的学生们可以很快进入内部休息状态，储备自己的能量，以便更好地面对新的一天。

对于一群十六、十七岁的孩子来说，他们的青春就应该这样度过，就像花朵一样。 它们既然要绽放，就必须在最美的季节绽放出自己最美的一面。 衡水中学做到了这一点，让每一位学生每天都保持最充实的精神状态，用精神去传达精神，用精神去感染精神，用精神去激励精神，让大家永远生活在精神之中。激情燃烧的岁月。 在这样的环境下，所有的学生都会被这种积极的氛围所感染。 在这样的环境下，每个人都会变得更加自律、自豪、自强。

细节决定成败

衡水中学的精神特区给衡水中学的每一个学生带来精神上的启发和动力，而精细化的管理则培养学生良好的学习和生活习惯，促进每个学生成人、成才、成才。 。

衡水中学的课堂教学有严格的规定和要求。 每次自学都当作一次考试，每次考试都当作一次高考，高考照常对待； 按时辅导、按时收发、按时作业、按时上课、按时完成课程。 教师“精选、精教、精细、评评”，“五必须”就是接收、阅读、批评、评论、补充。 “六个环节”：准备、讲授、审批、协助、检查、评价。 所有教师必须遵守要求。 衡水作业要求老师跳进题海，挑出有代表性、精尖的题，让学生跳出题海，做高质量的题，真正提高效率。 所有的课堂教学都有专门的评价体系，具体到每个老师、每个学生、甚至每个学生对每一个问题的掌握程度。 很难想出一个分数。

在学生的管理上，实行全封闭管理。 每个月有一次假期。 非节假日期间，家长不得探视。 学生不得以任何理由进入或离开学校。 当然，看门人的管理也是非常严格的。 除教职员工正常下班外，其他任何人未经学校许可不得进入学校。 学生的日程安排很严格，休息时间很短。 如果有学生违反纪律，学校将严肃处理，不会随意改变规则。

衡水中学的管理细化到每个部门、每个部门、每个学生，科目自学规定、作业要求、教材选用、考试规定、活动安排。 以经济的方式获得最大的效益，让每一个恒众人记住：细致是态度，精准是过程，品质是成果。 要求管理的每一步都要细致，每个环节都要精准，每项工作都要高质量。 让每一个衡水人把大家看来简单、容易的事情衡水中学校花，精心、细致地做成高品质的产品。 这也是衡水中学成功的法宝。

衡水之行不虚此行，尤其是衡水中学的精神引领和精细化管理，以积极的力量激励和唤醒学生。 这是我们每一所学校所需要的，也是我们成功的前提。

——董建义校长

走进衡水中学的教室，每个班级都会张贴励志标语和师生合影，还有写下的班级目标和学生对老师的话。 课堂上，老师讲课非常详细，并没有因为学生基础好而敷衍了事。 他真正做到了课堂上每个知识点都没有漏掉，学生没有理由学不好。 老师给学生布置的作业，更是分层分类：必做作业、选做作业； 如何收集、如何审批、如何纠正、如何教导。 老师们都做出了详细的要求和规定，甚至连课程都会有详细的标注。

每节课都充满力量，无论是学生们的学习主动性，还是墙上那号角般的字样，你都会真切地感受到：“钢铁是怎样炼成的”！

教室里，没有任何窃窃私语，只有一股内心的波涛感染着这里的每个人。 就连晚自习也能体现出“争、拼、追、超越”的学习强度！ 不愧是“恒中精神”！

太谷二中启航学校领导班子在衡水一中合影

很久以前，中国教育界就流传着一个关于您的传奇故事。 艰苦的工作时间、准军事化的管理、高考的神话。 看得出来，你的存在经受住了历史的考验，得到了家长的认可，成为了无数学子向往的圣地。 2017年4月17日，在董校长的带领下，我启航学校师生一行38人前往衡水一中参观学习，并参加了18岁成长活动。年龄仪式。 虽然时间很紧，但体会很深刻。

17日4点30分到达横中。 校门口巨大的石刻“衡水一中”六个大字，在午后的阳光下显得雄伟、庄严。 它们是衡水一中师生的辛勤努力和无数辉煌的成果。 它所成为的纪念碑，体现了深厚的文化底蕴和不卑不亢的气质。

我们常说的一句话是“管理出效益”。 恒中的经验表明，管理最重要的是管好人，每个岗位都有人，每个人都有岗位，力争把每个岗位的事做好； 管理的最高境界是看不到管理和不需要管理，在管理现场，你看不到经理忙碌的身影，听不到经理不耐烦的声音。 一切都变得有意识并成为习惯。 要达到这样的状态，需要基础的制度建设和一定的文本规定。 我们还需要严格要求，严格纪律，一项一项落实，大家践行。 不难想象，恒众所表现出的高度组织化背后，他们在岗位设置、制度建设上付出了多少努力，在制度落实上付出了多少心血！

充满激情的学习氛围。 在衡中校区，随处可见海报。 一方面是学校优秀学生的事迹，另一方面是学生的“平凡理念”。 给我印象最深的是，学生们的学习热情非常高，学习的主动性特别强。 探究其中的原因，上面的细节也许能告诉我们一些事情。 第一，学生思想工作不讲空话，不灌输空洞的大道理。 它从学生的实际出发，用平实的语言讲一些小道理，比如个人的幸福、父母的期望、团队的荣誉等，让学生能够理解和接受。 能引起共鸣。 二是努力营造良好的环境氛围和浓厚的竞争氛围。 让每一个学生都生活在一个特殊的“场”中，时时刻刻处处受到它的影响，使主动的变主动，被动的变主动。 三是充分发挥学生的主体作用，自我参与、自我激励、自我教育。

为什么恒中的学生那么听话？ 1、恒中对学生的全方位教育体现在日常生活中。 恒中的校园、教室走廊、校园墙壁上都没有悬挂伟人的照片。 取而代之的是学校优秀师兄师姐们的照片。 励志口号随处可见。 “我坚强，我努力，我能成功，我一定会成功。” 是啊，同样的学校，同样的老师，学长可以做到，我们为什么不能呢？ 我不知道还有什么比这更有说服力和感染力。 2、学生的大脑中已经形成了一个观念：进入恒逸中学就意味着进入了大学的大门。 只有更好地适应学校的一切规定，无条件服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。 确实，少了一些挑剔，多了一些钦佩，少了一些怀疑，多了一些信任。 当你心里认同老师的做法时，你就会更加主动地采取行动，学习的积极性就会提高。

恒中值得学习的地方有很多，但我们不只是盲目模仿，而是将别人的先进经验与我校的实际结合起来，进一步推动我校的发展。 想看阴山、看天波，就打开窗户，让自己进入大河。 我们一定要胸怀宽广、有勇气、有远见，把工作当成事业，带着问题去思考，带着目标去看待，带着理想去工作。 那么我们就会大踏步、迈进一步、实现更大跨越。 ，走进另一个星空的明天。

——体育校长白宇

衡水中学的跑步练习真是一言难尽。 下课铃声一响，同学们就井然有序地小跑到场地集合，迅速站好队，开始跑步练习。 每个人都离得很近，距离很小。 后面的人跑步时，脚正好在前面同学抬起的脚后跟下面，步伐一模一样，没有任何错误。 其实只要一个人跑错了，那一排的人都会摔倒，但跑的并不慢。 班与班之间的距离保持不变，绝对没有停顿。 学生们的口号震耳欲聋，而且都是励志的口号。 操场上每个路口都有学生监督、打分，记录各班的跑步表现。

集合结束后，“恒中”学子们带着论文、书籍和各种手写材料，走到跑道上，站起来开始背书，无一例外，不浪费任何时间。 跑步练习时，大家都保持着很近的距离。 整齐的脚步体现了各个班级的集体力量和团结。

每个班级小组都会有一面由学生设计的班旗。 正是这面旗帜带领同学们为了共同的目标，撸起袖子加油干！

太谷二中启航学校优秀学子与启航领导班子在衡中合影

4月中旬，我校教师和部分学生参观了河北省衡水中学。 他们第一次了解了衡水中学的办学理念，学习了衡水中学的教学经验。

本次活动中，我校师生参加了衡水中学学生特有的“成人礼”。 成人礼活动是衡水中学的品牌德育活动。 学校旨在通过参与“授冠”、“步入成年、走上成功之路”、“献生日”等活动，让学生懂得成长的真谛，学会感恩父母，回报社会。礼物”、“交换信件”等链接。 成长为人才，报效祖国。

衡水中学先进的教学理念、严格的学生管理、优质的教育细节，成就了衡水中学的教学神话。 站在衡水中学门口，映入眼帘的不是高大雄伟的校门和宽敞明亮的校舍。 令人震撼的是校门外墙上的巨幅广告牌，上面写着“责任教育绽放衡中，优秀文化冠全省”，这次参观学习让我受益匪浅，感触良多。

1、德育，成长的基石

衡水中学经常组织一些有利于学生健康和全面发展的活动，如学生一年一度的军训、高中生八十里远足、十八岁成人礼等。高中生年龄仪式、专家学者讲座等，各类活动精彩纷呈，无不锤炼学生精神意志，提高学生道德品质，影响着每个人的成长和终身发展。

2、衡水中学的学生都有一颗坚强的心

对恒中学生的印象深深地激发了我对学生管理的思考。 恒中的学生独立、进取、自律、健谈、团结、勤奋……很多形容优秀学生的词语，都可以用来形容恒中的全体学生。 一切寄宿、起床、跑步锻炼、就餐、自习……一切都取决于学生自己，也取决于学生以班级为单位组成的团队。 在这个集体自律中，一切都是学生自己做的。 每个学生都是那么认真，甚至以同样的频率跑到操场上。 衡中学生有良好的学习习惯和行为习惯。 恒中校园文化的核心理念：卓越、责任，已深深植根于恒中每一个学子的灵魂之中。

3、倡导合作学习，充分发挥团队力量。

合作学习是指学生以小组或团队的形式完成共同任务，并有明确的职责分工的相互学习。 它是学生与学生、教师与学生共同参与、相互支持、促进互动而主动生成的一种新的课堂结构形式和新的学习方法。 恒中的老师们发挥了团队的力量和智慧，值得我们效仿。 他们共同研究教案，集体备课卓有成效，青年教师成长迅速，值得我们学习和借鉴。

4、竞争与燃烧激情

衡中校园充满了浓厚的学习氛围。 这里的学生勤奋好学，不怕吃苦，处处学习。 课堂上，无论是课上还是课下，学生们都聚精会神、精力充沛，没有一个人显得颓废、走神。

总之，通过在衡中的学习和考察，我感受到了作为一名教师的重大责任。 创造高考神话的恒中，抓管理、营造氛围、突出精神、落实主体、创造奇迹。 他们的经验值得我们学习和借鉴。 要在“思想先进、教育创新、人人成才”的思想指导下，以“用金色阳光照耀学生、为家长播撒美好希望”为目标，引导全体教师走教育创新之路。并为未来扬帆起航。 学校努力成为“社会满意、家长放心”的学校。

——艺术系校长助理 赵振伟

走在衡水中学，每个人都精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容，坚毅的眼神里流露出幸福和满足。 学校内随处可见具有独特恒中精神的文化景观，让人仿佛进入了一座文化殿堂。

在衡中，能建的地方都竖起了漂亮的窗户。 里面内容：鼓励、感恩的口号； 优秀师生的介绍，还有学校荣誉、高考状元、学生发言、班级口号……都非常公开。 显示在这里。

衡中处处都是文化，学生没有亲眼所见就无法想象。 教学楼旁竖立的河北省高考第一、第二名学生的形象每天都在激励着他们，教学楼里的博士校友每天都在鼓励着他们。

太谷二中启航学校是爱德斯达教育集团在山西省晋中市太谷县创办的一所国际化民办学校。

学校设有高中、初中、小学。 学校学生群体辐射周边县市。 现有学生3000余人，教职工300余人。 校园环境优美，师资队伍专业，外籍教师实力雄厚。 资源丰富，硬件设施先进。 学校秉承“办一所让家长放心、满意的学校”的办学理念。 为有效提高学生的学习能力、实践能力和课堂效率，学校引进太谷二中“3.5.3”学习型智慧课堂模式和西方快乐学习翻转课堂模式。 教学。 我校与美国阿奎那中学联手投资合作办学，在国内外多次获奖。 学校现正处于发展壮大阶段。 我们正在招聘一批有理想、有能力的教师，以壮大我校的师资队伍，构筑中国名校之路。