感恩节（Day）是美国特有的节日

感恩节是美国一个独特的节日。 这一天在美国人心中起着重要的作用。 今天我们就来了解一下感恩节。

01

“感恩节”的由来

感恩节的起源可以追溯到美国历史的开端。 1620年，著名的“五月花号”船抵达美洲，载着102名无法忍受英国宗教迫害的清教徒。 1620年至1621年的冬天，他们遇到了难以想象的困难，饱受饥饿和寒冷之苦。 最终，只有约50名移民幸存。 善良的印第安人给移民带来了生活必需品，还专门派人教他们打猎、捕鱼、种植玉米和南瓜。 在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收。 在庆祝丰收的日子里，移民们设立了一个感谢上帝的日子，为了感谢印第安人，他们邀请他们一起庆祝这个节日。

因此，感恩节（Day）是美国人民创造的一个古老的节日。 本来它并不是国定假日，也没有固定的日期。 各州根据情况庆祝。 美国独立后，林肯总统于1863年宣布感恩节为全国性节日，可能是因为他觉得这个节日过于武断。 既然是国定假日，没有固定时间也是有道理的。 1941年，罗斯福总统确定感恩节为11月的第四个星期四。 假期一般从周四持续到周日。 当然，这期间最难熬的还是火鸡……

02

土耳其为什么叫Türkiye？

众所周知，Türkiye 和 在英语中是同一个词。 为什么？

最初指的是珍珠鸡（ ）。 一种理论认为，在大航海时代，珍珠鸡这种主要产于非洲和阿拉伯的动物，主要从土耳其进口到欧洲。 因此，被误认为珍珠鸡的美国火鸡也被昵称为“火鸡鸡”名字，但至少真正的珍珠鸡仍然有自己的正式名称，而可怜的火鸡随着时间的推移被称为土耳其......

但尴尬的是感恩节是几号，火鸡在土耳其的名字不是“”，而是“印地语”，意思是印度。 由于当时条件有限，人们普遍认为新大陆在亚洲东部，而来自北美的鸡被视为来自印度的鸡（但新大陆离印度有点远！）。 数百年后，当珍珠鸡和火鸡终于被区分出来时，原来的误解仍在继续，它们仅被用来指代火鸡。

另一种说法是，火鸡的颜色很像当时奥斯曼帝国的士兵，戴着红色的帽子，穿着黑色的衣服。

另一种说法是英语作文，火鸡的叫声大概可以写成turk，turk，所以才这么叫。

03

“谢谢”用英语

名词感恩、感恩、感恩

我们经常使用 show my 或 my 来表达我们的谢意。

【例如】

无法使用言语。

任何言语都不足以表达我的感激之情。

v. 感恩； 欣赏

这是生活中表达感激之情的常用词。 它的特点是后面只能加物或“它”，不能加人。

【例如】

我你的. 谢谢你的好意。

我们将非常感激再次收到您的来信。

我还以为你这么早就来了呢。 谢谢你这么早来。

形容词感恩的，感恩的

yes 的形容词形式在英语中的意思是“充满感激之情”。

【例如】

我向所有人寻求帮助。

我非常感谢老师对我的帮助。

形容词表示感谢...

可以理解为受到青睐、受益，也可以表示感谢。

【例如】

我们对他们所做的事情感同身受。

我们对他们所做的一切感激不尽。

v.谢谢你

除了表达认可和接受之外，还可以表达“谢谢”。

【例如】

他是他的。

他收到一封信，感谢他的服务。

这里有20个单词来表达对你的感谢，这个感恩节你可以用它们~

赶快标记+应用你所学到的知识吧。

1. 我是。

我对你感激不尽。

2.一吨。

非常感谢。

3. 言语是为了。

言语不足以表达我对您的感激之情。

4.a.

非常感谢。

5. 我衷心感谢。

我从心底里感谢你。

6. 献上我所有的爱和你。

我对你除了爱和感激什么都没有。

7. 谢谢你从未让我失望。

谢谢你从来没有让我失望过。

8.言语无法形容我的样子。

言语不足以表达我对您的感激之情。

9. 我想尽快感谢你。

我也希望能为你做点什么。

10. 感谢你所做的一切。

感谢您为我所做的一切。

11.我的。

请接受我无尽的感谢。

12.我永远不会做你所做的事。

我永远不会忘记你的恩情。

13.你的我。

感谢您的慷慨帮助。

14. 时间。

感谢您抽出时间来帮助我。

15..

我从心底里感谢你。

16.我只能说，！

我想说的就是：谢谢！

17. 我该如何感谢你呢？

我真的不知道该如何感谢你。

18. 我我的。

我对你感激不尽。

19.谢谢你。

我从心底里感谢你。

20. 我会的。

永远感激你。

04

感恩节游戏

游戏 1 找单词

适合低水平的青少年学生

选择与感恩节相关的单词感恩节是几号，并要求学生从中找出新单词。 示例：主持人给出单词：学生可以回答：tank、ant、ask、an、has...

回答最多的1-3人将获得奖品。

游戏二推南瓜赛

美国传统感恩节活动

3人一组用勺子推南瓜。 规则是不能用手触摸南瓜。 第一个到达终点线的人获胜。

游戏三：玉米项链

加拿大传统感恩节活动

将学生分成小组，每组大约3-4人。 每组都会得到一副针线活和一块生玉米。 主持人一声令下，比赛开始。 各组需要分工协作，快速将玉米粒从玉米上折下来，串成项链。 谁在规定时间内串出最长的项链，谁就获胜。

游戏四：表达感激之情

所有的手放在桌上

准备一个盒子或纸袋，里面装满红色心形卡片，上面写着各种名词。 学生轮流上台抽卡片，对卡片上写的东西表示感谢，并写在卡片的背面。 比赛结束后收集它们并将其张贴在学校的显着位置。

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