1、2023年四川省高考需要多少分才能考进内蒙古财经大学?
1.2021年川理科考生考入内蒙古财经大学的最低录取分数线为494分,最低录取排名为15名,录取名额为15名;
2.2020年川理科考生考入内蒙古财经大学的最低录取分数线为500分,最低录取排名为15名,录取名额为15名;
3.2022年四川省文科考生考入内蒙古财经大学最低录取分数线为523分,最低录取排名为27833名,录取名额为15名;
4.2021年四川省文科考生考入内蒙古财经大学最低录取分数线为526分,最低录取排名为26628名,录取名额为15名;
5.2020年四川省文科考生考入内蒙古财经大学最低录取分数线为513分,最低录取排名为24952名,录取名额为15名;
二、内蒙古财经大学近三年四川省招生录取分数线及排名
1、2022年内蒙古财经大学四川招生最低录取分数线及最低录取名额
入学省份 年份 科目 批次/班 招生人数 最低录取分数线 最低排名率
四川
2022
科学
元二
二十五
473
省政府
四川
2022
大量的美术作品
元二
15
523
27833
省政府
2.内蒙古财经大学2021年四川招生最低录取分数线及最低录取名额
入学省份 年份 科目 批次/班 招生人数 最低录取分数线 最低排名率
四川
2021
科学
元二
15
494
省政府
四川
2021
大量的美术作品
元二
15
526
26628
省政府
3.2020年内蒙古财经大学四川招生最低录取分数线及最低录取名额
入学省份 年份 科目 批次/班 招生人数 最低录取分数线 最低排名率
四川
2020
科学
元二
15
500
省政府
四川
2020
大量的美术作品
元二
15
513
24952
省政府
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三、内蒙古财经大学最新师资队伍简介
内蒙古财经大学简介 发布时间:2020年6月4日 内蒙古财经大学位于首府呼和浩特市,是一所承载历史使命、富有创新精神的高等学府。学校始建于1960年,时名为内蒙古财经学院,是民族地区最早建立的财经院校之一。1962年改建为内蒙古财贸干部进修学院,1965年改建为内蒙古财贸学校2024年四川高考分数线,1979年恢复本科招生。1980年,国务院批准恢复重建内蒙古财经学院。2000年与内蒙古经济管理干部学院合并,2006年内蒙古财税职业学院、工商管理学院合并。 2012年,经教育部批准,学校更名为内蒙古财经大学。经过60年的建设发展,已成为一所办学特色鲜明,以本科教育为主兼承担研究生培养任务,以经济学、管理学为主2024年四川高考分数线,理学、法学、工学、文学相结合的财经类大学。学校秉承“尊德尚学、明理容和”的校训,坚持“育人为本、质量立校、人才兴校”的办学理念,遵循“调整结构、优化布局、强化特色、突出应用、开放合作、服务地方”的24字工作思路。 发挥财经专业人才培养基地和经济管理研究咨询基地作用,不断深化教育教学改革,全面提高人才培养质量和科学研究水平,为国家和自治区经济社会发展作出贡献。学校学科建设领先地位凸显,以经济学、管理学为主要学科,经济学、管理学、法学、工学、文学六大学科布局不断完善优化。
有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学、公共管理等5个一级学科,26个二级学科,有MBA(工商管理硕士)、MPACC(会计硕士)、MF(金融硕士)等10个专业硕士学位授权点。有自治区级重点学科5个,自治区级重点培育学科2个。学校精选和重点建设了一批以经济学、管理学为主要学科的专业,构建了特色鲜明、水平较高、优势明显的专业体系。现有本科招生专业47个,其中自治区级品牌专业19个,自治区级重点建设专业2个,国家级特色专业3个,教育部专业综合改革试点项目1个,自治区级精品课程49门。 金融学、国际经济与贸易、应用统计、市场营销、会计学、旅游管理、财政学、法学、财务管理、物流管理等10个专业入选国家级一流专业建设点,工商管理、经济学、经济统计学、税务、贸易经济学、计算机科学与技术、人力资源管理、会展经济与管理等8个专业入选自治区级一流本科专业建设点。学校现有普通高等教育在校生22500余人,目前招生范围覆盖全国26个省、自治区、直辖市,享有较高的知名度和影响力。所有专业均在内蒙古自治区首批本科招生,录取线连续多年高于自治区最低控制线。学校把就业工作视为民生工程,形成了全员参与就业、全年解决就业、全程指导就业的工作格局。 就业率、就业质量位居自治区本科院校前列。
学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”,是自治区大学生创业培养基地,学校招生就业处被评为自治区示范性就业指导中心。建校以来,学校坚持为党育人、为国育人,牢记立德树人初心,坚守人才培养使命,已培养各级各类人才16万余名。毕业生已成为自治区乃至全国财政系统、审计系统、金融系统、税务系统、工商系统的骨干和骨干,为自治区经济建设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。 学校坚持“人才强校”战略,不断优化师资队伍结构,注重高层次人才队伍建设,形成了以高学历、高素质教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师1008人,高级职称专任教师555人。有享受政府特殊津贴专家5人,自治区有突出贡献专家12人,自治区“草原英才”个人24人、团队7个,自治区“新世纪321”人才工程第一层次人选11人、第二层次人选23人,自治区青年科技人才32人,自治区教学名师5人,自治区优秀教学团队14个。学校牢固树立教学中心地位,把立德树人、育人作为根本任务,教育教学质量和人才培养质量稳步提高。 探索人才培养模式改革,推进教学内容和课程建设改革,全面加强实践教学。
在人才培养模式改革方面,积极探索实践“双学士学位”培养模式、“双证书”培养模式、合作培养模式、拔尖创新人才(基地班)培养模式。在民族教育方面,形成了以分层分级教学、“招生-培养-就业”联动机制为主要内容的人才培养特色。学校坚持把服务国家和自治区经济社会发展作为重要使命,现有自治区级协同创新中心(高端智库)1个、自治区级研究基地7个、自治区高校创新平台1个、自治区级学术创新团队8个、校级创新团队12个、校级虚拟研究机构25个。近五年承担国家级项目100余项,其中重大项目1项、重点项目1项,均为内蒙古自治区经济管理学科的突破; 全国教育科学规划“十三五”项目2项;教育部科研项目17项,其中重大研究项目1项。省部级项目318项,各级各类项目逐年稳步增长。发表各级各类论文3400余篇,其中在CSSCI、北大核心期刊发表论文1000余篇;出版专著、教材640余部;荣获教育部第八届