广东省吴志可名校长工作室齐发揭牌启动

演播室主持人与培训对象合影（左起）：钟慧娟、钟志群、曹春生、吴志科、陈元松、谢海泽、钟明

五个房间在一起

揭幕并启动

龙川县教育局副局长罗碧辉、广东第二师范学院副教授刘建强、深圳市石岩公学演播室主持人王志新等为演播室揭牌。

11月19日，广东​​省吴志克明校长工作室，广东省名师黄鸿章工作室，河源市吴志克明校长工作室广东第二师范学院，河源市名师黄鸿章工作室，名师黄鸿章工作室河源市班主任王文娇等五家工作室共同举行了揭牌仪式。

工作室主持人吴志科校长介绍了工作室的理念、工作计划、培养对象、成员等，对省、市、县各级领导对工作室的亲切关怀表示衷心感谢，并表示将用工作室的目标和主题来引导和领航学生的发展，充分发挥示范引领作用，努力打造学习共同体，打造学校发展联盟体，并提供建议以及教育发展的建议。

受工作室高校专家龚晓华教授委托，广东第二师范大学刘建强副教授对工作室揭牌表示热烈祝贺。 他希望工作室以此为契机，凝聚更多名校力量，创新合作机制广东第二师范学院，明确发展定位和方向。 ，深化理论学习，注重实践研究，努力打造工作室品牌，为省市教育树立一面旗帜。

龙川县教育局副局长罗碧辉在揭牌仪式上致辞，表示将密切关注并大力推进工作室建设，并在政策等方面提供全方位保障和支持，人员、财产等方面。 他希望工作室充分发挥示范带动作用和辐射作用。 立足长远，面向未来，凝聚思想，努力打造龙川教育新高地，为龙川、全市、全省教育事业奠定更加坚实的基础。

直播间学生代表、源城区蒲前中学校长陈元松致辞，表示今后将充分利用直播间平台，在主持人的指导下，继续努力丰富实践经验，凝聚教育理念，提高管理水平，为新时代教育事业进步作出更大贡献。 做出更多、更大的贡献。

专家讲座及理论讨论

11月19日上午，嘉应学院魏明恕教授从《张振勋与晚清铁路》一书的写作开始，分享了他研究客家历史人物、学术研究、搜集史料、撰写论文的经验。 亲身经历阐明了“学术研究始于人们的自我认识，研究是状态，过程是情感”的生动认识。

19日下午，广东第二师范学院教育学博士、副教授刘建强举办了主题为《成人、成功、伟大——浅谈省名牌工作室开业》的专题讲座。 ，从“大人——团队里的所有人”、“人”、“成绩——学校高水平发展”和“成绩——名才争美”三个方面丰富了我校的理论水平和知识视野。工作室成员及培训对象。 他指出，要明确“事业问题”、“管理问题”、“运营问题”三个问题，然后系统思考发展问题，比如：“学校在哪里？” “学校去哪儿？” “发展方向”、“如何解决发展关键问题”等，从而更好地提炼办学理念、总结办学成果、塑造学校品牌。

讲座中，刘建强副教授还根据深入学习的要求，专门向工作室成员推荐了相关书籍和培养目标； 从“公信力（提高教育教学质量）”到“知名度（扩大名师名生数量）”、“美誉度（扩大学校知名度）”，从“服务”角度认真分析了学校品牌建设等问题。范围）”和“诚信（提高学校文化品位）”。

主持讲座及联合培训

工作室主持人吴志科校长组织学习工作室文件、规划、管理制度等，并听取了在工作室培养的学员对学校情况以及日常工作的想法和研究的介绍。

培训交流过程中，工作室培训主体陈元松校长、钟明副校长、谢海泽副校长、曹春生主任、钟惠娟副校长、钟志群副校长等先后分享了对学校教育理念的看法、学校定位、教师专业成长、课程体系建设。 其他方面的思考和见解。 同时，吴志科校长结合自己20多年的学校行政管理经验以及担任龙川县田家滨中学校长、龙川县一中校长的经历，对大家提出的问题进行了指导性解答。由每个训练目标提出。 。

11月20日上午，直播间主持人吴志科校长举办了《现代学校校园文化建设》专题讲座。 讲座中，吴志科校长结合龙川县一中校园文化建设实践，重点阐明了对校园文化、学校文化、特色学校、学校特色等概念的理解，突出“环境育人、环境教育、校园文化的环境教育”。 “赋能”功能以及“净化、绿化、美化、教育”等外在形式和内涵。 同时，吴校长强调，校园文化建设要遵循“统筹规划、主题鲜明、局部创意”等基本要求，积淀人文、生态、和谐的校园文化氛围。

11月20日下午，直播间主持人吴志科校长举办了题为“传承新时代学校使命”的讲座。

讲座指出“学校的使命是人的全面发展”。 新时代，我们面临“人才培养标准提高”、“教育方法更新发展”、“教育者标准提高”、“教育环境变化”等新的教育趋势。 因此，学校使命的传承必须立足新时代背景，结合学校实际准确诊断，选择合适的教育方法，以及学校的制度建设、课程发展、课堂发展、教师发展等。学生发展形成良好的教育生态。 作为校长，他的使命是从专业走向探究，从事务走向管理，用实际行动赋能教育生态。

现场教学及实践培训

为期一周的培训活动中，在演播室受训的学员们在主持人吴志科校长的带领下，参观了龙川县一中的校园和校史室，感受了龙川县一中的文化底蕴和校史。近距离的四川省。 及发展状况； 与高中生深入研讨交流，了解龙川县一中2018年中考备考工作； 深入学生食堂、学生宿舍、录音室、心理咨询室等功能室，全面了解龙川县一中精细化、人性化的管理模式； 观摩指导一年级跑步练习等活动，聆听吴志科校长关于“完美德育”、“完美讲堂”、“完美形体美”特色创作的工作，增强理解“完美文化，卓越四川”。

11月23日，龙川县一中2018年田径运动会开幕式上，除了传统的入学仪式、跑步检阅、武术、啦啦操表演以及各项文创活动外，激情四溢，热情、富有想象力的校运动会，让工作室培养的学生们更加真实地体验了川中百年文化体育深度融合的品牌之路，敬佩之情溢于言表。

走出去基层走访支教

11月21日，工作室团队来到龙川县培英学校参观交流，开展基层送学活动。 龙川县培英学校校长邓卫国陪同学校参观校园，介绍了学校概况、管理措施、师资队伍建设等情况。 邓校长指出，教好学生可以振兴家庭，办好学校可以造福人民。 加强学校规范管理，深化素质教育建设，落实教育教学目标英语作文网，是学校不断进步的关键。 据介绍，龙川县培英学校连续六年荣获“河源市初中教学质量奖”，成为县市初中教育标杆。

参观期间，演播室团队边看边听，徜徉在校园风光之中。 经过教学楼时，他们打开门听课，直接体验了培英学校启发式的教学方式和学生高效参与的课堂风格。

讨论交流中，直播间主持人吴志科校长围绕“提炼办学理念与实践指引”内容进行了专题演讲。 演讲结合培英学校和龙川县一中的教育理念“一训三风”等内容进行了准确、形象、生动的讲解。 与此同时，演播室的学生们畅谈了对学校办学理念和实践经验的思考。 最后，吴志科校长指出，“理念先行、制度跟进、师资至上”是培英学校的办学法宝，也是工作室研究的重要课题。 今后，工作室将紧紧围绕新时代的教育形势和要求，坚持立德树人的要求，坚持办人民满意的教育。