操心的近义词 孩子读了很多书，却没有“标准答案”

大家好操心的近义词，我是英文编辑。 短暂的假期里，我感染了甲型流感，在家进行了三天的旅行。 儿子在家也很无聊，所以我们一起读了很多很多书。

儿子读完后问我：为什么水族馆里看到的鲸鱼和海狮是“一一”，而珊瑚缸里的小鱼却都是“在一起游”……（他不太熟悉）还可以使用量词）

我想告诉他“野兽总是独行”

”，翻了两页，发现“标准答案”已经给孩子整理好了……书中提到的不同“鱼群”的表达方式如下：

一群斑马就是一群

一群小鱼就是一只鞋

一群鲸鱼是一个群体……

妈的，学了8年英语“习得”路线，我还是用中国人的方式“学”英语。

你像我么？ 当你看到同义词和短语时，你会立即提笔进行总结和区分。 谁的好学生的DNA被触动了？

其实从小就看原著的孩子，不需要那么精确的去区分同义词。 他们可能知道一大群鱼=一片浅滩。 足够。

词汇大师保罗教授也表示，如果一起学习高度相似的单词/短语，孩子们将需要花费更多的精力来区分它们。 刚开始阶段真的没必要学得那么仔细，人为地增加学习难度……

Paul：国际知名应用语言学教授。 主要研究英语词汇教学和语言教学方法。 他在培训英语教师方面拥有40多年的经验。 代表作有《四千字》、《计时》。

这个“错误”让我想起，我们中国家长往往特别注重词汇，教孩子学单词也是同样的方式：买词汇书，用背单词软件，背、背、再背。

宝宝能记住这个吗？ 没关系，明天不记得复习了。 如果这不起作用，请打印遗忘曲线并每天复习。

在这一点上，这对于父母来说似乎是一个非常负责任的做法。

但你渐渐发现，即使是起步早、基础好、信心十足的孩子，一旦进入背单词、背单词的阶段，也很容易变得无聊、沮丧，越来越不喜欢英语。

孩子的反应让你思考：“这些机械的重复真的能提高孩子的英语能力吗？”

家长潜意识里的担心是有道理的：早期词汇学习根本不需要那么详细！

即使在考试中，词汇测试也很粗糙！

如果你看看2023年中高考题，以及剑桥PET考试真题，怎么才能找到考试单词的准确含义呢？ 测试是什么？

▲2023年成都中考

单词的精确含义和一一对应关系没有经过测试；

测试词语的应用，测试不同情况下的词语使用！

例如，为了表达相似的意思，在日常会话中听力和口语中应该使用什么词； 严肃的科普读物和标准化的新闻稿应该使用哪些词语？ 讲述中国传统故事时应该使用哪些词语； 肯定的陈述、疑问的语气，应该用什么词语，是否需要变换； 在完形填空中不给出提示的情况下，你能想到这里应该放什么词吗？

▲PET剑桥考试

再次提醒家长朋友们，国内英语考试对孩子的语言能力和语言素养提出了更高的要求。

这是一件好事。 英语变得越来越实用。 这也是一件坏事。 不好的是，如果继续用老方法的话，会很费力，而且成绩也会很难看。

回到家里，说到课外补充词汇，我的观点很简单：

✔

词汇非常适合集中攻击和激烈烹饪。

词汇也是提高英语学习效率的关键，每个孩子都需要重点关注。

特别注意两个阶段：

一是英语阅读有一定基础的阶段。 很多家长都意识到词汇量可能有问题，因为读完几个级别的分级后，发现孩子记不住关键词，理解不了内容，升不了级。

另一个是更特殊的过渡阶段。 无非三个：少年与小学的衔接、小学与初中的衔接、初中与高中的衔接。

那么如何将“英语单词”与“语言能力”结合起来，让孩子轻松学习词汇并记住呢？

准确的发音 ➕ 模糊的含义

1、当孩子遇到不认识的单词向父母求助时，一般有两种不同的处理方式。

一种家长很聪明英语作文，会告诉孩子关键词的中文意思，帮助孩子高效地理解句子。 例如，

关于狗的新闻。

孩子：“妈妈，我从来没有学过这个词，它是什么意思？”

你：“散开。”

如果你用“=展开”来读这句话，就会更容易理解这一段。

但用中文+来准确解释每个词，就是一个深坑。 因为中英文单词词组往往很难一一对应，甚至没有相应的中文解释。

孩子们应该如何应对一词多义（）、同义词（大&巨大...）和虚拟词（）？

另一种父操作确实很聪明。 他们会说“哈哈”，告诉孩子这个词的大概意思，或者为这个词造一个句子。 最厉害的是它会提示单词的英英释义。

这里的家长很快就会说：“不，我没有那么多时间”或者“不，我的英语发音很差”。

然后用你最擅长的，粗略解释一下中文单词的英英含义——

仍然，

它的英文意思是：搬出去覆盖一个地区。

中文的解释是：搬出去，覆盖更大的区域。

现在你看到：

，沟通，是这个词的准确含义；

，搬出去覆盖更大的面积，是一个很模糊的意思。

这时候再给孩子一张图+造一句话，增强理解：

我喜欢放在吐司上。

我喜欢在吐司上涂黄油。

到现在为止，每次在我脑海中出现这个词的时候，都是涂抹黄油的动作——从一开始的一小块，到将黄油均匀地覆盖在整块面包上。

把“黄油”换成“新闻、丑闻”，那就是“传播、传播”。

换成“疾病”，就是“感染”的意思。

将其替换为“鸟的翅膀”，意思是“展开翅膀”。

用“枝干”代替它，意思是“伸展”。

以上都是关于如何用英语思考并理解+掌握用法。 而且我根本没有提到如何记住这个单词。

这就是不使用中文一对一，使用英英讲解的好处：

看来宝宝得到的是一个很模糊的概念（比如抹黄油的动作），

事实上，通过掌握一个词的多种用法，你会对这个词有一个更准确、更深入、更全面的理解（例如作为一个涵盖各个方向的动作），包括它在不同场景中的使用（比如新闻、疾病、翅膀、树木等）。

所以要学习英语单词，孩子们只需要做两个步骤：1）知道单词的模糊含义，2）造一个句子。

2.词义可以模糊，但发音必须准确、准确、地道。

英语和汉语最大的区别就是，如果你听这个“字”的发音，你永远写不出“字”这两个汉字； 但如果你听“word”并练习，你可以拼写“w-or-d” of。

这就是英语发音的重要性。 所有英语都以声音的形式存储。 一旦你正确地听到了单词，你在阅读和写作单词方面就会取得更快的进步。

所以一定要先听！ 听！ 而且最好让孩子听到原版的地道发音！

助听器、词典笔、点读笔、播放音频的手机、播放动画的电视……什么都可以。 总之，记住一个单词的第一步一定是听这个单词的发音！

听完一遍后，立即阅读！ 模仿发音！

你可以自己尝试一下。 这次跟着读模仿的发音肯定比单纯自己边看书边读更标准！反复读就能得到地道的发音。

同一句话➕不同的遭遇

我的大师、词汇教授保罗提到，对单词的理解程度取决于不同的遭遇（ ）。

比如说，我问你，“综合”在中文里是什么意思？

如果你能解释清楚，你就赢了。

但你一定很清楚这意味着什么——“小明获得了班上第一名，他很自豪。” “这个月我成功减掉了5斤，自豪地告诉编辑部的朋友们~”

生活和阅读中的不同遭遇，让我们即使无法准确解释“逃避”，也能正确使用它。

“用”这个步骤我们都学会了，这就足够了。

英语单词也是如此。 你在不同的上下文中看到同一个单词的次数越多，你就越记得它，你的理解就越深，你就越知道如何使用它。

这种学习方法不是低效的“只学一个词”，而是“只学一个词，学其不同用途”。

比如我们国内考试，不考超岗词。 但如果你想成为一个孩子，情况会如何改变呢？ 它检查词根词缀的变形。

去年上海中考就有一个。 你说这个词不合时宜。 严格来说不是，因为它是单词的变形。

常见词/人口，如果换成动词，你能想到“爆发式增长”的含义吗？

刚刚给出的示例还显示了该动词在不同上下文中的不同用法。

那么在家如何让孩子“遭遇不同的言语”呢？

1.分级读物，特别是RAZ，是最适合初出茅庐的孩子的词汇书。

例如，孩子在 RAZ 的前 4 级中会遇到 44 次狗这个词：

每次，狗都会出现在不同的环境中。

宝宝在RAZ遇见了不同的狗狗〰

aa级：狗

A级：家里有狗

B级：我喂我的狗

C级：狗能进去吗？

C级：狗汪汪叫了！

不同的修辞、不同的时态、不同的使用场景导致遇到不同的狗。 我怎么就记不太清了呢？

需要中文解释吗？ 不必要。 如果我第一次记不住狗怎么办？ 没关系，只要你继续读《RAZ》，你还有43次记住的机会。

2、专门的词汇书籍，如经典的《4000单词》系列，无论是原创儿童还是升学儿童的“英语词汇学习指南”。

▲幼儿园-小学低年级的孩子可以先学《1000个单词》

这几乎就像带着临在感来学习单词一样。

当孩子第一次学习一个新单词时，他会以不同的形式密集地遇到它，至少11次。

1-3 次，说、写、读单词（有音频）

第四遍，简单的英文解释，帮助理解。

第五次，将单词放入句子中以理解它们。

第六次，填词游戏，理解单词。

第七次，回答是或否问题，以更准确地理解该词的含义。

第8次，阅读段落/章节并理解单词。

第9次，用这个词造句或回答问题。

时间10、完形填空等单词练习。

这是我第11次在新词的英文定义中再次遇到它。

每一次都是不同的形式，没有任何枯燥、重复、机械的记忆感。 所以这套书是一本“词汇魔法书”~

使用主题一一记忆单词

现在回答我文章开头提到的问题：如何学习一组含义相似的单词和短语？

答案是：越是容易混淆的单词，越不应该一起学习！

正确的学习方法是：回到各自的语境和话题去学习！

学习单词的目的不是为了记住“无比自豪”的准确含义，而是为了记住“不拘一格”在什么语境和场景下可以使用！

如果你看《4000字》系列的每个单元，没有相似的单词； 但每个单元中的所有单词都与主题相关。

例如，在这个单元中，学习大、男孩、孩子、有、大声、故事、今天、游泳、观看、担心。

似乎这几个词完全没有关联。 但别人的圣书却做到了操心的近义词，将这些单词编成了一个完整的段落——这里，用黑色标注的单词就是这个单元中的全部单词：

越学越多，单词越来越难，段落变成章节，可读性很强！

只要读懂了这篇文章，你就会知道单词的用法，基本掌握单词的意思了！

经常陪伴孩子的父母应该深有感触。 现在学校也提倡高效的串词学习。 一个典型的例子是将思维导图引入英语课堂。

看看这张小猫的气泡图。 不就是一串和猫有关的主题词吗？

列出你假期去海滩的经历，就是一个海滩主题的词汇库吧？

写下沙拉的制作步骤，不需要太复杂，一个菜谱+蔬菜主题的7个字，搞定。

我对初级分级阅读材料中提到的动物幼崽做了一个总结和分类。 别说主题词汇了，我还发表了一篇小作文呢~

思维导图只是工具。 而这样学习、记忆单词，让孩子感觉非对抗性、难以忘记、还有一点点趣味性的核心，其实就是著名的“体验记忆”。

孩子在考场或者交流过程中突然卡住了，想不出如何用英语表达这个东西。 因为人很难唤起“知识”，不记得不熟悉的事情就是不记得了。

但很容易想到“经验”和“常识”，因为以前发生过，一直在脑子里，很容易被唤醒。

养猫、在沙滩上玩耍、做沙拉、看收视率……都与孩子的生活经历、阅历、常识直接相关，因此更容易储存和唤醒。

由此看来，通过主题逐一学习单词的方法不仅科学，而且符合人性。

总结一下，学单词的时候不要太细致，家长也不要把单词嚼碎或者彻底打碎才喂给孩子：

1、准确的发音+模糊的意思。 不要用中文进行特别精确的一对一解释！ 差不多就这样了~

2.同一句话+不同的遭遇。 在不同的上下文中遇到同一个单词的次数越多，您就越能理解和记住该单词的含义和用法。

3.结合主题一一掌握单词。 相关单词一起学习、记忆，更容易理解； 经验比知识更容易记住和回忆。

记住一个单词的使用上下文比记住它的定义更重要！

用途最重要！ 用途最重要！ 用途最重要！

如果上面两段你还看不懂，那么试试看这篇？这些高级词汇你秒懂

写在最后：

其实英语词汇学习和英语词汇学习一样，都是一个大原则：先概括，后精准。

从模糊的把握开始，不求深刻的理解。 在启蒙阶段，我们父母确实不需要采取太多行动；

准确运用，层层学习和积累，让你的语言知识更加精炼。

不同的是，词汇可以集中攻击，取得阶段性胜利。 听力和阅读都需要长期坚持。 每天坚持一点点，比学一点点玩三天要好。

对了，学习词汇还有一个方法，那就是“学单词、背单词，不能只背单词，而要增加阅读量”。

这是那种从小就致力于原版的书。 孩子读得足够多、广泛，词汇就会在阅读过程中被记住。 家长前期很担心这种事情，然后就囤书了。

而且，有了这个阅读量的孩子在英语词汇领域基本上已经实现了自由。 还轮不到我炫耀。 继续享受阅读，享受语言~

这就是今天的全部内容。

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|英文编辑

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