相称近义词 （语文）小学语文三年级下册第二单元预习资料

第一单元预览材料

第一课：《古诗三首》知识点+同步练习

第二课《燕子》知识点+同步练习

第三课：Lotus知识点+同步练习

第四课《昆虫备忘录》知识点+同步练习

口语交流：春游去哪儿

第六课《陶罐与铁罐》知识点+同步练习

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知识点

文本分析

《陶罐与铁罐》是教育部编纂的三年级语文教材第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要用对话的方式展现情节，推动故事的发展，塑造人物，阐释道理。全文共17段，可分为两部分。第一部分是第1至9段，讲的是自满的铁罐，它自立自强，看不起陶罐，经常嘲讽它，而卑微的陶罐却向它让步，并据理力争。第二部分是第10至17段，讲的是很多年过去了，陶罐被人挖出来后依然如故，而铁罐却早已不知所踪。这就揭示了本文的主旨，每个人都有长处和短处，我们应该看到别人的长处，正视自己的短处，尊重彼此的长处，和谐相处。

我会写：

骄（jiāo） 骄矜，傲慢，狂妄

Proud (ào) 傲慢，骄傲，自豪

谦 (qiān) 谦虚的，谦逊的，谦虚的

虚（xū）软弱、虚荣、谦虚、虚伪

胆小

弱 (ruò) 弱点，无力，脆弱

尘 (chén) 灰尘网校头条，尘土，污垢

奉承或赞美

擦（cā） rub, wipe and wash

代 （dài） 上古时代取代后世

價格（jià） 價格評價 價格價值

必知单词：

国王、骄傲、蔑视、傲慢、谦虚、懦弱，

空气, 闭嘴, 王朝, 灰尘, 干净, 美丽,

古老、有价值、亲身体验

多音字：

盛shèng（开花）chéng（盛饭）

chu（与他人相处） chù（无处不在）

同义词：

骄傲、傲慢、嘲笑、批评

谦虚-谦卑（谦卑） 蔑视-蔑视（蔑视）

懦弱-懦弱-愤怒-愤怒

可耻-可耻的简单-简单

兴奋 - 高兴 - 惊讶 - 震惊

美丽的

反义词：

懦弱—勇敢—骄傲—谦虚

朴素-壮丽 荒凉-繁华

理解单词：

嘲讽：用严厉的言语指出别人的缺点，使别人难堪；嘲讽、嘲弄。

傲慢：看不起别人，对别人粗鲁无礼。

懦弱：软弱，不坚强。

湮没：全部被摧毁。

废墟：城市或村庄被毁或遭受灾害后留下的荒凉地方。

词语搭配

（骄傲的）锡罐（懦弱的）东西

（鄙夷的）看（荒凉的）废墟

（厚厚的）灰尘（傲慢地）问道

（谦虚地）回答（惊讶）

（兴奋地）

词汇扩展

形容人的品质的词语：

谦虚、骄傲、诚实、严肃、慷慨、狡猾、卑鄙、小气

四字反义词：toss and turn

无事生非、到处乱跑，都是罪

历经磨难，我们终将挺身而出，弥补不足

句子分析：

1.“我就知道你不敢，你这个胆小鬼！”锡罐用更加轻蔑的眼神说道。

铁锅觉得陶罐“胆小”，说话更加严厉。

2.“闭嘴！”铁皮罐子生气了。“你竟敢拿自己和我相比！等着吧，过几天你就会被打得粉身碎骨，但我会一直在这里，我什么都不怕。”

“同上”是指把不同的人或不同的事物放在一起看待或评论。文中是指铁罐认为自己比陶罐坚固，无法与陶罐相比。铁罐听了陶罐的话后非常生气，开始威胁陶罐。

因为陶罐说的话很有道理，铁罐没法反驳，所以它就生气了。“生气”这个词很形象地描述了铁罐的无言以对。通过描述铁罐语言生硬，它不讲道理的形象刻画得惟妙惟肖。

3.岁月流逝，世间发生了很多事。王朝覆灭，宫殿倒塌。两个罐子被遗弃在荒凉的田野上，上面覆盖着厚厚的灰尘。

两个罐子都蒙上了灰尘，命运是一样的。这是一个过渡段落，起着承上启下的作用。

4.“谢谢你！”陶罐兴奋地说道，“我的兄弟铁罐就在我旁边相称近义词，你也把它挖出来吧，它一定很无聊。”

这句话显示了陶罐的博大胸怀，铁罐以前常常嘲笑、讽刺它，但是当陶罐出土时，人们首先想到的却是把铁罐挖出来。

正文主题：

课文讲的是国王厨房里有一口铁锅，铁锅以坚硬为傲，看不起陶罐。陶罐在土中埋藏多年后，作为文物出土，而铁锅却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有优点和缺点，要善于看到别人的优点，正视自己的缺点，相互尊重，和谐相处。

关于互助友谊的名言：

1. 想和所有人交朋友的人，其实对任何人都不是朋友。——普菲弗

2. 和朋友说话，无须小心谨慎；和敌人打交道，则必须时刻警惕。——鲁迅

3. 全心全意、紧密团结地互相帮助，是友谊的最高境界。——瓦卢瓦

4. 君子不以物配人，择友若求师。——贾岛（唐）

5. 应对外敌恐惧的最好办法，就是尽可能多地交朋友；不能交朋友的人，至少也要避免与他们结仇；如果连这都做不到，那就尽量避免与他们接触，为了你自己的利益与他们保持距离。——伊壁鸠鲁

6. 与愚昧人为友，不与小人为友。——司马光（宋）

7. 君子不以水看自己，而以人看自己。看水可以知己，看人可以知吉凶。——墨子

8. 明知危险却不发声的人是敌人。——歌德

练习：运用对比的方法写一则寓言​​。

例子：一只蚊子在草丛里飞来飞去，看见一只狮子肚子饱饱地躺在那里。蚊子飞过来对狮子说：“我不怕你，你比我强不了多少，但我比你强多了。如果你愿意，我们比一比吧。”说完，蚊子吹响号角，冲上前去，一口咬住了狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子抓破了脸，最后请求停战。蚊子打败了狮子，吹响号角，唱起胜利之歌，在空中飞来飞去，却被蜘蛛网缠住了。蚊子快要被吃掉时，它哀叹道：“我打败了最强大的动物，却被这只小小的蜘蛛毁了。”

家庭作业问题的答案：

1、默读课文，讲述陶罐和铁锅之间发生的事情。

陶罐和铁罐在国王的厨房里生活在一起。铁罐很傲慢，看不起陶罐相称近义词，而陶罐很谦虚，从不与铁罐争吵。王朝覆灭后，铁罐和陶罐留在废墟中，上面覆盖着厚厚的灰尘。多年后，陶罐被挖出来，依然干净、古朴、漂亮，而铁罐却再也找不到了。

2、结合课文中描写陶罐和铁罐表情、语言的句子，谈谈陶罐和铁罐性格上的差异，然后以不同的角色朗读课文。

从描写陶罐的言行举止和语言的句子中，我们可以看出陶罐为人很谦虚，很宽容，总是称呼铁罐为“兄弟”，待人宽厚。从描写铁罐的言行举止和语言的句子中，我们可以看出铁罐为人傲慢，自负。

3、从陶罐和铁罐的不同结局你明白了什么？

课文讲的是国王柜子里有一只铁锅，它以坚硬为荣，看不起陶罐。然而，在土里埋了很多年，陶罐被挖出来成了宝藏，而铁锅却化作了泥土。故事告诉我们，每个人都有优点和缺点，要善于看到别人的优点，正视自己的缺点，相互尊重，和谐相处。

4、默读《北风和太阳》，思考故事中的北风和文中的锡罐有何相同之处。

北峰和铁冠都只看到自己的长处，看不到自己的短处，都以为自己是最棒的，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。

同步练习

1.看拼音，写汉字。

2. 用词语填空。

（ ）锡罐（ ）地面问题

（ ）灰尘（ ）说

（ ）陶罐 （ ）答案

（）一堆东西（）哭了

（）和（）理解（）时间的流逝

（）覆盖（）相处（）清洁

( )动手 ( )美丽

3、根据课文内容填空。

1.《陶罐与铁罐》告诉我们：

2、“咱们就和谐相处吧，有什么好争论的？”这句话的意思，从这句话中就可以看出“和谐相处”的意思。

4.介绍你的老师，并写下他/她的表情和动作。

参考答案

一，

骄傲、谦卑、懦弱、尘土、代价

2. （骄傲的）Tin Can（傲慢地）问道

（厚）灰尘（惊讶）说

（谦虚的）陶罐回答道（谦虚地）

那堆（厚厚的）东西高兴地喊道

（比较）并且（不再）关心（时间的流逝）

（辗转反侧）（相处）（清理）

（立即）行动（简单）美丽

三，

1、每个人都有优点和缺点，我们应该看到别人的优点，正视自己的缺点，相互尊重，和谐相处。

2、陶罐：和谐相处，是指人与自然等相互受益，相互促进，才能幸福美满。陶罐友善包容。

四、

有一次，我们在课外活动时玩沙包，我玩得正开心，突然一个一年级的男孩跑到我们圈里来，我推了他一下，他摔倒了，告诉了老师。张老师把我叫过去，看着我，慈祥地说：“今天你这样做是不对的，你怎么能推倒一个新来的同学呢？他虽然调皮，但你不应该这样做，你可以和他好好谈谈，讲讲道理！”我再也忍不住了，眼泪滴落在胸前的红领巾上，羞愧难当。