第二步，积累更多知识点
1. 我能写
àn （叫醒、呼唤、打电话）
纪（世纪、纪念、年）
技 （技巧、技术、腹语）
改gǎi （更正，修改，改变）
程程（学位、时间表、方程式）
超（超出、超过、超越）
yiyi（亿，百亿，十亿）
核（核能、核心、核潜艇）
Aoào（深奥、神秘、奥林匹克运动会）
益（益鸟、益鸟、日渐成长）
lian （连接、联合、连结）
质（物质、构成、本质）
zhé （哲学、哲学家、哲学）
任rèn （任何、让、负责）
善（善、善良、优良）
2. 我会认识到
获huò （获得，赢得，收益）
赖lài （依赖、流氓、否认）
潜潜（潜水、潜能、潜艇）
suǒ （探索、搜寻、思考）
Bó （船、巨轮、进口货物）
兰（兰花、木兰、吊兰）
3. 多音字
方便 大肚子
dí（确实）、dì（目的）、dī（出租车）、de（我的）
晕 (yūn) 晕船 (yùn)
4. 同义词
改变──改善依赖──依靠探索──探索
依然──依然回首──铭记愿望──期盼
洞察──清晰观察探索──探索舒适──舒适
改变 - 改善 缓慢 - 缓慢 意外 - 突然
5. 反义词
紧──松 舒服──不舒服 依赖——独立
意外 - 预期
6. 理解单词
呼风唤雨：使风起雨落，原指神、道的神奇力量，现用来比喻能够控制自然或影响形势。
依赖：依赖某人或某物，无法独立或自给自足。
飞云：相传，飞云是一种神奇的行为。
把自己的理想、希望、感情等寄托于（某人或某物）。
愿望：希望将来能实现某个目标的想法。
幻想：基于社会或个人的理想、愿望，对尚未实现的事物的想象。
回到底线：追根溯源。
奇迹：超乎想象的非凡事件。
神秘：指隐藏的或者尚未为人所知的内容或真相。
7. 句子分析
1. 二十世纪是一个伟大变革的世纪。
这句话作为全篇的开篇，“呼风唤雨”用比喻的说明方式，生动地描述了20世纪人类在利用自然方面所取得的伟大成就。
2.正是这些发现和发明极大地改变了人类的生活，其程度超过了人类千百万年历史的总和。
发现和发明，从字面上看，很相似，但仔细研究，却又不同。发现是指利用现代科学技术，经过研究探索，看到或发现一些前人所不了解的事物或规律；发明是指创造新事物或新方法。发现是指存在着，但我们不了解的事物或规律；发明是指不存在的事物，是新的创造。例如，本组后面三篇课文中提到的计算机、航天育种，就是前所未有的新创造，恐龙飞上蓝天进化成鸟类，就是新发现。这句话概括了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
3、人们只能借助于神话中具有千里眼、耳聪目明的神灵和乘云而行的神灵来表达美好的愿望。
在旧小说中，千里眼和风闻耳指的是能看得远、听得远的人。这两个人物出现在古典小说《西游记》中，是玉皇大帝的左右耳目。孙悟空在东海和阴间大闹后，其事迹传到了天宫。玉皇大帝问起妖猴的来历，千里眼和风闻耳出现在课堂上赖组词语，汇报了妖猴的来历。在文中，这两个词指的是人们想象中的超越自然的能力。在科技还不发达的时代，人们只能用这种方式来表达自己的美好愿望。
4. 二十世纪的成就真可谓是一阵春风，万树梨花开。
忽然，一夜春风来，万株梨花盛开。这是唐代盛世边塞诗人岑参的《白雪送武判官归京》一诗。诗中描写大雪纷飞，梨花盛开。原意是形容北疆天气异常寒冷。后来，这首诗常常被引用来形容生机勃勃或欣欣向荣的景象。文中引用这首古诗，说明现代科技成果的变化之快、之大，出乎人们的意料，给人们带来了意想不到的惊喜。
8.问题总结
1.20世纪那么多的成就，哪些是发现赖组词语，哪些是发明？
发现：人类登陆月球、潜入深海、洞察数十亿光年外的天体、探索原子核的奥秘；
发明：电视、程控电话、互联网、民航飞机、高速列车、远洋船舶
2.为什么说20世纪是大国的世纪？
20世纪，科学技术空前发展，这些新科技改变了我们的生活。古人的一些美好愿望一一成为现实。如今，人上天入地已不再是神话网校哪个好，现代科技把浩瀚的地球浓缩成一个小小的“地球村”。“科学在改变人类的精神文化生活，也在改变人类的物质生活。”因此，20世纪是一个兴风作浪的世纪。
九、文本部分
第一段（1）：指出20世纪是强国的世纪。
第二段（2）：科学技术改变人类生活的现实意义。
第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意义。
第四段（5）：引用一句名言来突出文章的要点。
10. 经文主题
这篇文字仅用几百个字就清晰地介绍了20世纪科学技术的发展，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和美好前景，激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的精神。
十一、课本练习
3、“现代科学技术会不断创造奇迹，不断改善我们的生活。”结合你的实际生活，谈谈你的理解。
电视、程控电话、互联网……这些现在看来很普通的东西，都是近百年来人们不断努力和研究的结果，提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，带来了翻天覆地的变化。相信科技的飞速发展，一定会让人们未来的生活更加精彩、更加光明。
12. 每节课一个练习
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