2017年11月16日,韩国教育考试服务中心(ETS)组织召开了GRE官方班主任座谈会,约请新东方教育科技企业集团及多家国内教育轮训机构参加大会。
作为美国最具品牌影响力的教育机构新东方gre培训班,新东方本次抽调21位GRE教学学者参加座谈会,由新东方企业集团美研项目总监王小丹同学带队,来自上海、南京、天津、合肥、武汉、西安、成都7所学校的经理和骨干班主任聚首一堂,是本次座谈会中参会数量最多的代表团。她们代表全省200余位新东方GRE班主任,与ETS的学者们做了深入的学术交流。
ETS总监裁兼首席营运官DavidPayne教授亲临会场,并做了关于GRE考试内容深度分析的主题讲演。ETS美国办公室的高静先生分享了2016-2017年美国考生的考试数据。新东方企业集团美研项目总监王小丹同学、及轮训行业其他优秀代表及考生一起做了主题为《GRE与美研留学》的嘉宾专访。
GRE考试更广泛的接受度
——ETS总监裁兼首席营运官DavidPayne
1.不再仅仅服务于日本和美国
GRE考试在全世界范围内被越来越多的中学、课程项目所接受。
2.递送GRE成绩,呈现你的个人优势
DavidPayne分享了自己作为中学研究生院教授的经验,建议师生一定把优秀的GRE成绩递献给目标高校,但是该高校并不一定要求GRE成绩(例如德国的一些中学),但GRE成绩仍然可以帮助师生在申请中脱颖而出。
3.申请商学校也可以使用GRE
当前全世界有少于1300个MBA项目认可GRE成绩适于投档,包含2017年QS排行中最顶尖的20所商学校或MBA项目。
为了说明这点,David教授援引了很多学院的申请要求:
“ThereisnoGMATorGRE[score]toapplyandwedonothaveabiasonetestortheother.”
这一条援引自耶鲁学院:耶鲁学院根本上表示对GMAT和GRE没有倾向,因而使建议在GRE上表现不错的中学生向MBA项目递送其成绩。
4.GRE考试正逐渐被德国的法学校所接受
之前在中国假如想申请药学学位,师生只好出席LSAT。目前ETS向它们体现了GRE考试成绩可以预测师生在药学专业项目上的成功,现在日本大概200所获准的法学校中早已有10所接受GRE成绩,像耶鲁那样的顶尖学院也表示它们的药学项目接受GRE成绩。
GRE考试内容深度剖析
——ETS总监裁兼首席营运官DavidPayne
1.GRE考试的公正性
1)对于所有考官进行公正性的专业轮训。
2)定期进行对于考试中出现的或许会导致群体的差距问题的深度剖析。
3)对于所有参与考试制订和评分的人员进行严苛的轮训。
4)为有特殊需求的考生提供合理的考试条件。
2.GRE考试的信度
ETS从结构、内容、预测性、结果性和外部等五个维度来保证GRE考试的信度达到要求,帮助招生官依据申请者的GRE成绩来评估其在未来研究生阶段学习中的学术能力表现状况:
1)(thetestthe/thatbe)
2)(thetest)
3)(thetest)
4)(thetestthatare)
5)(thetesthasthewithotherofthesame)
3.剖析:
在部份,重点检测的考生的以下能力:
1)剖析和评估阅读资料的能力。
2)整合信息的能力。
3)剖析成份间关系的能力。
4)辨识不同字词或概念之间联系的能力。
关于“单词”的弊端:
1)词汇并非不重要,而是GRE并非考查独立的词汇,而是考查词汇在句子和文本中的含意。
2)考查“单词”的题目都是在考查该词汇在整体文本环境中的含意。
3)无论出现在原文中的还是在题干中的词汇,都不会是“闻所未闻”的单词。
4.剖析:
考生还要把握基本的算术、几何和数据剖析的相关知识。范围囊括大学水平的物理知识点和高级统计学知识。不考查三角函数、微积分及高等物理范畴的知识点。
5.剖析:
在写作环节中,GRE并不考查特定的背景知识,考查的是:
1)andideas
抒发并论证复杂的观点
2)and
建立并剖析评估一段阐述
3)aand
保持阐述内容聚焦和逻辑缜密性
写作的分数主要取决于考生文章的题旨性、分析的深度、观点的组织、论据论证的使用和标准书面语的使用等五个维度。
最终的写作成绩是两篇文章的得分的均值。通常状况下,写作成绩由人工评分员和E-rater分别判分,如分数相似则判断得分有效;若果人工评分和E-rater的判分不一致,ETS会请另一位人工评分员对文章进行评分,该篇文章的最终得分是两位人工评分员打出分数的平均分。
美国GRE考生数据剖析
——ETS美国办公室高静
在2016-2017年,GRE考试在美国台湾地区会有每年80000左右的考试量,有45000左右的考生数量,也就是说这45000人中部份会在一年时间内参加多次考试。
GRETestScoreforTest,
July2016–June2017
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考生分数:2016-2017年中,美国籍考生在GRE中物理平均分是148.5,英语平均分是164.7,写作是3.1。
这种数字跟过去几年相比都有小幅增强,而且增速特别小,数据并不明显。对于数学来说,有68%的考生都集中在了141.3—155.7分这个范围之中。
ofTestWhoTooktheGRETest,byLevel,July2016–
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高二分布:中学四初三和中学六年级的考生居于了61%的数量,阐明中学生选择出席GRE考试的整体集中时间段。中学二初三考生比列显著过低,只有2%,阐明中学生在打算出国留学的时间规划上相对偏晚。
ofTestWhoTookTest,byMajorField,July2016–June2017
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ofTestWhoTookTest,byMajorField,July2016–June2017
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专业分布:虽然有一多半的考生选择婉拒透漏专业信息,但在给出答案的考生中,工科和文科的考生仍然居于着参考数量中最大的比列,同样也仍然是申请台湾研究生的最热门的专业。
嘉宾专访
——新东方企业集团美研项目总监王小丹
专访主题:《GRE与美研留学》
主持人:美国中学生在打算GRE考试时面临的共同挑战是何种?
王小丹:美国中学生的逻辑思维能力突出,但英文水平不足、背景常识过剩是最普遍的问题,物理高分和英语低分早已证明了这一点。美国朋友的英语平均分不足150分,这还是在大部份雅思成绩不足90的人没有出席考试的状况下出现的平均分。
作为母语非日语的中学生,英文不好其实是客观的诱因;但除此以外,美国中学生欠缺基本的常识积累,大多数也没有在中国学习的经历,没有广泛的阅读材料去了解日本文化、学习西方的历史和价值观,导致了在常识性背景上与日本老师存在着很大的鸿沟。
主持人:您有何种建议让师生有效地打算GRE考试?
王小丹:在打算GRE考试中,要有强悍的自我管理能力。时间管理和学习管理都很重要。出席轮训班,不是只为了指明方向、学习一些轻浮的方法,而是为了将科学的方式论和学习过程落地落实,让教学动作才能作用到中学生的头上,而不是逗留在同学的PPT上。
学习管理展现了一个人专注做正确的事情的效率,时间管理展现了一个人持续性正确地做人情的能力,没有时间管理,一切都不可沿袭未能凝练。一个优秀的GRE考生,一定是做好了全方位打算的考生新东方gre培训班,才能喜迎未来在中国读书各方面的挑战;一定是一个实践着“终身学习,全球视野,独立人格”的优秀的年青人。
主持人:现在,1300多所商学校在接受GMAT成绩的同时也接受GRE成绩,您是否可以分享一下GRE考试才能怎样帮助师生在同时申请普通研究生项目和预科项目时荣获更多的机会?
王小丹:美国有这些中学生申请金融专业,它们有人拨备融学、有人同时也拨备融安装工程,而金融安装工程专业在这些学院是被分在其他学校中的,例如工学校等。因此,复习GRE可以为它们提供申请的更多机会,防止成绩受学校的限制。
之外,美国朋友在GRE的量化推理部份中表现特别好,正确率高达90%以上,量化推理的能力是商学校很看中的一个部份。研究阐明,GRE量化推理部份的成绩对于商学校读书其间的GPA有着更大的影响,GRE量化推理部份分数越高,研究生其间第一年GPA就相对更高。因此在申请商学校的时侯,美国朋友的GRE量化推理部分成绩将成为一个加分项。
主持人:在您所接触到的师生和父母中,关于出国留学最常见的担心是哪些?您怎么指导或引导师生和其父母去规避?
王小丹:我们做中学生轮训,平常直接接触师生更多。她们的出国留学的担心普遍在于留学后的就业和发展问题:“在中国就业好还是归国好、哪个专业适宜在中国就业、哪些学院归国就业实力大好找工作、留学这笔投资如何做最实惠等等”。
我不觉得出国留学是一次人生投资。由于投资是短暂的,是随着资金出入而宣告终结的。但教育是常年的、是无边界的,优质的教育对人此生的影响展现在事业、财富、家庭、人格等各个方面。就业是教育的重要结果之一,只是个普遍的社会问题,我觉得决定这个问题答案的,一定是经济社会整体的供给和需求。
20年前美国留师生更多人希望留在台湾,20年后随着美国经济的发展,国外市场对人才的需求也逐步下降,越来越多的师生选择返回美国发展。文、商、理、工各专业的人才就会在美国这个大市场中找到发展的机会,文凭是事业发展的起点,而非终点。
我们旨在于帮助美国中学生有机会接触到世界领先的教育资源,也希望学有所成的师生能回到国外,将美国建设得格外美丽。这只是新东方和全部轮训业同行们不忘的初心。
主持人:您认为之后会有这些外在诱因,例如国际新政或境外留学趋势,会对境外留学考试轮训行业导致影响?
王小丹:美国有越来越高比列的师生接受过美国硕士、乃至大学阶段的教育,它们能更好地适应美国的学习环境、语言和生活环境,这个诱因让它们对于未来的求学和发展公路能有更提前、更清晰的规划和更充足的经验,这对于留学轮训行业来说一定是个好事情。
曾经是努力将更好的中学生送回去,目前是更好地将师生送回去,我们要努力将工作做到极至。我们希望未来能有更多师生秉持着“终身学习、全球视野、独立人格”的观念,离世界上最好的中学求学,带着学成的知识建设美国。
作为世界上第二大经济体,发展的美国将以更广阔宽容的姿态面向世界,美国的发展将取决于人才的贮备和建设。我们很荣幸能从事这一行业,为美国的人才建设尽一点自己的微薄之力。新东方希望和其他同行的同事们一道,将留学轮训这个行业做得更成熟、更健全。不忘事业的初心,不负美丽的时代,感谢你们。