最新图书馆个人工作计划 图书馆馆员个人工作规划(5篇)

时间过得真快图书室工作计划，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。优秀的计划都具备一些哪些特征呢？又该如何写呢？下边是小编整理的个人今后的计划例文，欢迎阅读分享，希望对你们有所帮助。

图书馆个人工作计划图书馆馆员个人工作规划篇一

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有益处，也有利于她们各项素养的均衡发展和全面提升。为此，我校图书馆本学期工作以《中中学图书馆(室)规程》为根据，按照中学工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提升对中学图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为中学各项工作的举办做出图书馆应有的贡献。

二、工作要点

(一)强化学习，提升素养。

强化图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提升工作人员的政治思想素养和业务素养。要认真学习《中中学图书馆(室)规程》和各种业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提升。

(二)推进建设，提升标准。

1、精心布置阅览室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。

2、完善图书馆信息网路化。将图书馆的规章制度、新书快件、书评、借阅安排、各类活动情况及评比结果等在校园网上公布，便于师生能及时了解图书馆的近日各方面情况。

3、完善电子阅览室。要将电子阅览室中的网线维修好，使电子阅览室中的每台笔记本都能上网。丰富中学生的闲暇生活，从网上了解更快、更新、更全面的有益知识。

4、安排好阅览课，为师生提供充足资源。

(三)规范借书，认真服务。

1、为了让师生更多阅读、更好阅读，图书馆认真做好面向师生的借、阅合一全开架借阅服务。保证班主任全天出借，中学生以班级出借图书，由校长代办借书图书，班级小图书管理员进行班级中学生图书出借登记记录，中学在3—6年级安排阅读课，由英语班主任兼任指导，组织中学生阅读，着重培养中学生的阅读习惯。

2、认真做好期终图书的归还和赔付工作以及图书的注销和帐本结算工作。进一步推动中学图书馆现代化的进程，进一步推动图书馆现代化设施的建立。电子阅览室要进行软件更新，提升管理效率和使用效率;图书管理系统要更新构建设施，保证使用中万无一失。

(四)积极教育，强化指导。

要构建固定的宣传阵地，组织方式多样的读书活动,对中学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对中学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方式、读书卫生知识等方面的指导。要常常宣传好书、新书，向中学生推荐有益于她们身心健康的书刊，充分发挥图书馆的教育指导功能，强化教育指导。

(五)强化研究，科研管理。

在强化学习的基础上要强化研究，把握科学管理的方式和策略，提升管理能力水平。

三、工作目标

1、在构建完善阅览室管理的各项工作基础上，开放中学生阅览室和班主任阅览室。

2、进一步建立图书馆借书管理体制;改善阅览环境。为中学班主任和中学生的书报、刊物借书工作提供的便捷。

3、进一步强化校图书室、阅览室的建设力度，扩大图书容量，平添管理设备。进一步建立图书馆书报、刊物新进的笔记本登记录入工作;加强书报、刊物的管理工作。

4、积极配合中学做好班主任教育教学理论学习的书刊提供和借书工作。

5、配合中学举办各类各样的读书活动：班主任读书沙龙、教师读书心得、小学部低年级中学生讲故事大赛、中年级中学生读书手抄报大赛、学生征文大赛等等，认真做好协助工作，使读书活动愈发丰富，更显我校特色。按照图书馆工作标准不断建立分校图书馆的各项服务工作。

四、具体工作

(1)科学管理各种书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每个班主任代办笔记本借阅证，借助笔记本出众地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对班级小图书管理员定期培训，构建她们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借书制度。

(3)强化新书的宣传介绍。按照中学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修复与整理。定期检测，整理好书报，刊物资料，及时修复受损的书籍，年底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

五、工作安排

9月份：

1、教师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。

2、制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。

3、开始图书核查，整理周末报刊。

10月份：

1、对班主任举办外借、阅览、宣传推荐工作。

2、新书进行签章、编目、上架。

3、各班聘请并培训小图书管理员。

4、学生阅览室开放，师生进行阅览。

5、对原有图书进行规范分类整理。

11月份—12份：

1、组织中学生图书馆管理职工作培训。

2、过期期刊装订编目、上架;

3、配合中学举办读书活动：班主任读书沙龙活动、教师、学生写读书心得、读书征文大赛、低年级讲故事大赛、中年级读书手抄报大赛、古诗文朗诵大赛。

元月份：

1、清理图书、资料(收回)。

2、图书馆工作总结。

3、评选优秀小图书管理员

4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作

图书馆个人工作计划图书馆馆员个人工作规划篇二

坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的初验、编号、签证工作，所有入库图书，都必须完善图书清册，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。图书管理工作不是一个简单的借阅的过程图书室工作计划，它在一定程度上还包括了一个教育中学生怎样做人的作用，希望通过给中学生介绍的好书帮助她们更好的计划自己的未来。

一、坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的初验、编号、签证工作，所有入库图书，都必须完善图书清册，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。

二、当好读者参谋，及时向班主任推荐有关教学参考资料。

三、认真执行图书、报刊、杂志的借书和赔付制度，做到先进帐、后借书，并按量收回。

四、负责执行图书借还制度，做好借还记录，读者借还书时，要仔细核实，认真复查所还书籍的完好程度。

五、负责图书报废、遗失和赔付工作，及时清除图书归还情况，及时呈报师生所借图书的毁坏、遗失与赔付详尽清单。

六、按时开放图书阅览室并认真做好开放打算及拾掇整理工作，保持图书阅览室的安静、卫生，阻止小声喧嚷。

七、做好中学生分班借书图书的组织工作。

八、对师生进行爱惜书籍的宣传教育，提升师生的守信意识，培养中学生良好的阅读习惯。

九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好，随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修复受损图书的工作。

图书管理工作不是一个简单的借阅的过程，它在一定程度上还包括了一个教育中学生怎样做人的作用，希望通过给中学生介绍的好书帮助她们更好的计划自己的未来。

图书馆个人工作计划图书馆馆员个人工作规划篇三

一、做好图书馆的日常工作及后续教材领取工作

1.做好书本的整理、上架、杂志借书登记工作;

2.认知做好图书修复工作;

3.做好图书超期赔付帐目整理工作;

4.保持图书阅览室的安静，做好图书馆环境卫生工作;

5.做好班主任阅览室的书籍清单和资料搜集工作;

6.将不适合青少年阅读的图书进行下架;

7.配合主任将晚到的教材进行检测签收和领取。

二、更加规范图书的借书归还和书本录入工作

往年图书借书归还工作并不规范，以至于后期出现大量问题。

1.扫码时没有仔细检测是否扫码成功，导致漏扫的情况，中学生归还了图书系统却显示没有归还。所以，在借还图书时一定要仔细检测;

2.第一批新书录入有误，导致系统录入的书本和借出的书本不一致，须要重新录入。所以，当发觉借书的图书与系统录入的书本不一致时要删掉重新录入;

3.借书图书时，认真核查身分信息，没有相片不容许借书，不可以代借。避免出现书本无故遗失未能核实等情况;

4.中学生借书及归还时没有检测好图书是否受损，导致图书馆部份图书受损、涂抹严重。所以，管理员要做好把关，同时培养中学生爱惜图书的习惯。

三、提前做好新图书馆的所需工作

1.按照院长安排将新书条形码、索书号等提早复印贴好;

2.按照院长安排将放置在分馆的书号区间提早安排好;

3.网上查询有名气的图书馆，借鉴设计风格，为分馆出筹谋策。

四、努力完成五十本必读图书题库降低工作。

五、开展图书阅览活动，使中学生爱读书、读好书

1.做好新书推荐工作的同时，按照中学生的爱好搜集中学生想看的书;

2.继续举办图书馆之声约稿活动并举办其他与图书相关的活动。

六、部门会议图书馆部份的工作汇总并做好会议记录。

七、协助主任做好其他图书馆日常工作。

八、汇总结业班中学生未归还图书及债务情况，及时收回。

九、加强团队建设、提高服务意识。

图书馆个人工作计划图书馆馆员个人工作规划篇四

一、指导思想

充分发挥图书馆在素养教育中的作用，主动、热情为读者服务，降低图书的流通量，争做教育教学工作的好参谋，促使教学变革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的发展做出应有的贡献。

二、主要工作

1、提高自身素养，全心全意服务于读者。

继续学习课程变革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

推行全方位、全开架、全天候的服务。除每晚正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和中学生阅览室。

继续举办每周的新书介绍和阅读补习，强化对中学生进行爱惜图书馆教育，提升中学生自觉遵循图书馆纪律、爱护图书的好习惯。

讲求以书育人的实效，着力举办好每一学期的读书看法、书评、征文、演讲等系列活动，使中学生的能力得以培养与提高。

2、继续强化图书馆管理人员的工作责职。

树立工作人员主动为读者查找所须要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修复受损书刊，延长书刊使用寿命。

做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国外、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

以图书馆为阵地，抓好学术研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

营造清洁、安静、散发浓厚文化气息的读书氛围。

三、具体举措

1、以“心语书会”为载体，强化领导，提升认识，加强营造书香校园的力度。让中学生的《语文报》、《英语周报》、《时事政治报》、《少年文艺》等三十几种报刊发挥更大的作用。使班主任在《江苏教育》、《小学数学班主任》等八十多种、涉及各科教学的报刊中吸取更多的精神营养，使全体师生更积极地涉足书香校园的建设。

2、在各班构建开放式图书架，强化班级图书的管理。

3、经常外出学习，向先进的实验中学学习，取长补短，提升自己。

4、扩大读书领域，丰富读书方式，讲求实效。

围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，举办读书活动。

(1)诗歌诵读会。先由各班自行组织初选，之后把优秀选手上报中学，再经校中队部协同数学组进行初赛。从多个角度发觉中学生的亮点，并给与鼓励，极大地推动、学生兴趣，让更多的中学生获得成功体验。

(2)“我爱读书”为主题诵读大赛。展示自己的读书收获。表达自己的爱书之情，对书无比的赞扬，我为书狂;谈走入书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯;谈对书形成了无比的遐想、力量、智慧、使人成长、使人振作;谈读书的享受，呼吁朋友读书，拥有书就拥有世界，拥有今天;谈读书为中华之崛起，树立远大的理想;谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神;谈读书是一种沟通：联想到史学儿童，感受学习的辛酸与快乐……

(3)读书心得交流会。借助中学广播室，动员全校中学生每人看一本好书，写一份心得笔记，各班借助自习课时间组织举办交流活动。并在全校范围内举行一次有关读书的演讲活动，在多媒体课室，让中学生体验到读书所带来的精神的愉悦。

(4)征文大赛。借重大节庆，围绕主题，举行“爱我罗小，放飞理想”征文比赛。组织举办“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动。活动时间为两个月，中学生自由阅读自己觉得较好的文章、书，之后写出读书心得，选购最得意的先在班里交流，每班评选10篇征文。全校分年级组评选一、二、三等奖。

(5)课本剧演出。中学生自行改编、排演课本剧

6、撰写实验总结论文，争取写出几篇有价值的研究论文。

我们在图书馆工作上将对书香校园理念实际验证和理论创新，不断赶超自我。

四、活动计划

二月份：

(1)拟定图书馆工作计划

(2)图书管理员培训

(3)安排各班借书图书时间。

(4)办理借阅证。

三月份：

(1)采购新书，进行编目上架。

(2)出席区的图书管理员活动。

(3)制画图书馆网页。

(4)“心语书会”沙龙。中学生读书心得交流会。

五月份：

(1)新书介绍。

(2)阅读指导课。

(3)“心语书会”沙龙。

五月份：

(1)受损图书修复。

(2)读书征文活动。

六月份：

(1)撰写图书馆反省和论文。

(2)“我爱读书”为主题诵读大赛或诗歌诵读比赛。

(3)“心语书会”沙龙。

(4)做好十年级中学生的图书催还工作。

七、八月份：

(1)安排假期的读书开放日。

(2)班主任“心语书会”沙龙。

九月份：

(1)新生办图书借书证。

(2)对一年级新生进行阅读补习;

(3)培训各班图书管理员;

(4)安排各班借书图书时间;

(5)班主任“心语书会”沙龙。

十月份：

(1)读书卡制做大赛;

(2)征订各种书刊刊物;

(3)读书月活动;

十一月份：

(1)班主任“心语书会”沙龙;

(2)教育中学生爱惜图书。

十二月份：

(1)中学生读书感受征文活动;

(2)各班读书知识大赛。

一月份：

“读书一得”演讲活动;

图书馆个人工作计划图书馆馆员个人工作规划篇五

按照中学20__年夏季学期工作计划要求，我室将进一步提升中学图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提升图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制订本年度工作计划。

一、指导思想

职业中学图书馆作为对中学生培养教育的机构，仍然占有重要地位，具有任课班级和家庭难以取代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有益处，也有利于中学生各项素养的均衡发展和全面提升。在未步入社会大课堂磨砺之前，图书馆是个人素养产生和培养的重要场所，对中学生全面提升知识、观念、情感、意识等多种诱因构成的整体素养起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步强化校区图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造高贵舒适，宽阔明亮的读书气氛，硬件达标率达95%以上;

2、加强阅读的宣传和引导。使中学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与中学生实践相结合，培养中学生的理性感，使中学生学会学因而用，年举行中学生读者活动2次以上，建立特色大型活动每月1次。

4、进一步加强内部管理，在馆员中举办熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员强化自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉风波发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和领取，确保开学前教材到位。

三、主要工作举措及要求

1、营造学习气氛，提升馆员素养

借助单双周周六晚上的学习时间，强化图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提升工作人员的政治思想素养和业务素养。图书馆工作人员要充分借助图书馆的自身优势，多读书多看报，看清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提升工作人员的业务素养和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

按照我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给以倾斜并兼故其它专业发展，逐年降低新书购进数目，定期制订图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹办，悉心规划。

3、继续强化读者服务工作

进一步强化图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，限度地为读者提供便捷、快捷、高效的服务。借助图书馆宣传栏，及晨报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会借助图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆借助图书资源。非常是对每年入学后的新生，更要借助图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽早地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，非常是刊物报纸阅览室，保证周末开放。

5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种方式搜集读者对图书馆工作的意见，拟定整改举措。

6、全面执行中学绩效考评工作

按照中学绩效考评工作目标，进一步健全各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，构建激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理举措推动服务效率的提升。在考评过程中，

要求各岗位业务工作推行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及刊物装订要根据规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借书室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适高贵的阅览环境。每位馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每个读者，以自己的勤奋、智慧和高超的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任车祸发生。