定向师范生是地方政府为解决农村非常是偏远困难地区义务教育阶段班主任过剩的现况而制订的举措和新政。它们由政府捐助,专门用于培训农村义务教育阶段的班主任。定向师范生有优势也有劣势。中学生可以在阅读以下剖析后作出自己的决定。
目标普通中学生招生目标
当初出席中考的考生,生源以县(市、区)为单位的“县报县”,即户口在县(市、区)且有针对性培训计划的考生,填写县(市、区)农村班主任目标志愿者。入学的目标师范生在入学前与户口所在县(市、区)教育局订立目标就业合同。
定向师范生的优势与劣势
1、编制固定,结业后分配给师范生。有岗位和职工。事实上定向师范生的报考条件,该机构不是所谓的短期或永久机构。只要你不离职,不犯严重错误,公司就不会被取消。并且,假如某个职位被调动,则人员总量将随该人员一齐调动。
2、提前填写志愿者批次,但填写师范定向志愿者并不影响您填写普通中学志愿者。假若您仍未被投档为目标师范生,其他填写的普通志愿者将照常投档,不会遭到影响。
3、定向中学生除享受国家规定的普通全日制学院生待遇外,还可依据其学业成绩和表现享受定向奖学金。在研究生入学考试中成绩优异的新生,经所在单位同意,可以申请研究生,结业后返回原地区或部门就业。
4、就业:结业后,按照招生时确定的地区或部门,以“双向选择”的形式聘用目标中学生。假如因情况变化不再须要目标地区或部门,可依据国家任务招募目标中学生。
在有关市级政府的统筹规划下,市级教育行政部门施行免费师范生和班主任岗位。免费师范生结业四年后必须在中高中任教。每位在中中学任教的免费师范生都有一个职位;免费师范生可以在合同规定的服务期内在校区之间流动,并有机会在教育管理岗位上工作。
中学有生活津贴。首先,中央政府负责安排免费师范生在校的杂费和住宿费,并领取生活津贴;在校期间,通常补助为每月600元。也就是说,一年十个月。
6、工作地点偏僻,目标师范生结业后被分配到一些偏僻的农村中学,就业和生活环境困难。在有针对性的师范生学习期间,她们须要依照自愿原则与中学签署协议,并承诺结业后自愿在指定地区从事农村班主任工作。倘若发生毁约定向师范生的报考条件,应采取赔付举措。
7、不履行本合同将造成毁约赔付金。免费师范结业生未按约定接受中中学教育的,应该返还所享受的免费教育费用,并依照规定支付毁约金。市级教育行政部门负责绩效管理,构建师范生免费学分档案。因特殊诱因不能履行的,报市级教育行政部门批准。