南京一中高考一本达线率 95.34%，家长为何仍要求校长下课？

路人大概以为今年南京一中全面崩盘了，但事实是，今年南京一中559名学生参加高考南京一中高中部，其中533人考上一本线，一本线通过率95.34%。这难道不是神一般的成绩吗？南京家长的期望值这么高吗？普通的985学生考上清华北大还不够吗？

这个故事还得从南京一中的“背景”说起。南京一中，南京高中中的“老钱”，是南京四大名校之一，地位堪比上海的“四大八校”，是一所保证学生入学后一只脚就能进大学的顶尖学校。

95.34%的一本录取率创南京一中历史最好成绩，文科一本录取率达100%，400分以上学生人数达20余人，创历史新高。同时有2名学生被中国科大少年班“创新试点班”录取。

但问题是，第一，没有因为高考被北大、清华录取的学生，今年毕业生中只有两名考上香港中文大学，一名考上复旦大学。这就有点尴尬了，毕竟他们报考南京一中的都是北大、清华、交大、复旦。

第二轮，一匹黑马作为对照组，将一中打得落花流水，这就是南京市第二十九中学。

2017年中考（也是今年的高考），一中的录取分数线遥遥领先于二十九中，差距高达42分！

我们来看看今年的高考成绩：

二十九中无论是一中录取率，还是四百多分的学生数量，都把一中远远甩在了身后。家长们当然气愤不已，他们以那么高的分数选择了一中，却没想到三年后，学生高分入学，低分毕业。

天才儿童就像是美女富婆，名校争相抢夺，中考600+的天才儿童就像是女神。

当初女神拒绝了平庸的二十九中追求，投入了老高富帅（南京一中）的怀抱，没想到三年后穷小子逆袭成功，买了豪宅，开着奔驰，把当初不如他的女孩带上了人生巅峰。

当她回首往事，发现丈夫过得不如自己时，她怎能不觉得自己浪费了宝贵的才华？

当然，南京一中与二十九中的爱恨情仇并不仅仅在于成绩。

第29中是如何东山再起的？

原因是他们采用的是县级中学的模式。

什么叫县中学模式?简单来说就是衡水中学模式。

县级中学最擅长的就是让学生练题、练题、练题。

做练习题的目的是为了赶上高考出题队，做到“你出什么题我都一定会做”的境界。比如“几何”这个知识点，一般学生做100题就能得90分，但县里学校要求学生做1000题南京一中高中部，得98分。所有科目、所有知识点都一样做。

学校的最终目的是让学生开心练题，大家一起跑、一起喊口号，把练题当成世界上最正确的事。

这就是县级模式。

事实上，今年江苏省能位居高考前列的十三所中学中，如淮阴中学、姜堰中学等，均属于县级中学模式。

而南京一中之所以遭遇不幸，是因为该校校长明确提出“素质教育”。

严格来说，这不能怪一中，因为南京全市都在推行“素质教育试点”，市政府已经明确要求：

1.不准补课、不准考试，不排名、不公布成绩、不按分数分班。2.随时进行突击检查，随机抽查学生书包，书包里不准放试卷、课外辅导书。3.每堂课时长由45分钟改为40分钟，每天减少一节课。

但很明显，一中和二十九中推行“素质教育”的做法完全不一样。（二十九中：上面有政策，下面有对策，老地道战又开始了，你吃惊不吃惊？一中：我太老实了）

从南京一中官网看，确实有很多素质教育的内容：

关键词：特长生、文体生、排球队、交响乐团、天文气象观测、鼓励学生参与科研活动……

一中还邀请象棋大师来校为学生授课，并开设象棋选修课。

我们还组织年级朗诵会，参加国家纪念活动，灌输爱国主义教育。

对比29中官网，上面几乎什么都没有，官网封面上只有学生操练的照片，上一次机器人比赛是2018年的，武术项目是2016年的。

作为家长，单看这两所学校的活动，我自然会更愿意去一中，甚至愿意为了这些活动多付出一点。谁不希望自己的孩子兴趣爱好更加广泛，谁不希望自己的孩子多学点知识，多接触和接触“棋圣”、“两院院士”这样的人，多受他们的影响？谁不希望自己的孩子的青春更加丰富多彩？

毕竟，谁真的希望十几岁的青少年完全无知，对外面发生的事毫不知情，只是埋头做练习题呢？

然而，这一切跟高考比起来，都不算什么。

中国所谓的素质教育不过是锦上添花，有固然好，但光有“花”而没有“锦”，就像在棉袍上绣花一样，是不够的。

没有“花”也没关系，素锦也可以穿得得体。

最有意思的是，著名的“县中学模式”创始人、衡水中学校长席会锁，曾在北京大学第二次“大学—中学”圆桌论坛上公开表示：“我觉得，我们衡水中学搞的就是素质教育。”

席校长说，因为衡水中学的学生们很开心，所以毕业时，大家齐声唱《歌唱祖国》，喊着“老师我爱您，衡水中学我爱您”，这就证明我们的学生是幸福的，是受过良好教育的。

席校长还说，我们的学生毕业离开学校之后，会保持校园的整洁，这就证明我们的学生是有教养的。

席校长补充道：“我一直强调课堂上要有‘四个声音’，笑声、表扬、感叹、质疑。我们的学生都做到了，所以我们搞的是素质教育。”

席校长最后总结说：素质教育不是弹琴唱歌，素质教育的主战场在课堂，因为学生一天中大部分的时间都是在课堂里度过的。

习校长确实很明智，但如果衡水中学的模式就是素质教育的话，那中国就不存在应试教育，一切都是“素质教育”。

不管洗脑有多成功，高高兴兴炼功本质上就是炼功。

面对家长的不满，南京一中最终妥协，在其发布的《致2021级高三学生家长的信》中，学校明确回应：

1、加强对学生学习的要求和管理。从8月3日起，高一升高二年级学生要开始上辅导班，辅导班模式由原来的五天学习一天休息改为六天学习一天休息。暑假期间还增加了晚自习，晚自习时间延长至晚上10点。

2、认真学习新高考大纲，为明年的高考做好准备。

3、加强尖子生培养，实行分层教学，组建尖子生队伍。

总结起来就是延长学习时间，实行更严格的班级制度网校哪个好，资源向尖子生倾斜，保证清华北大的录取人数，真正的素质教育（不同于衡水式素质教育）似乎又失去了立足之地。

最令人心寒的是，学校已经尽了最大努力，却还是无能为力。一本线95%的通过率，说明这届学生整体上还是很优秀的。他们或许会弹琴、会唱歌、会下棋、会辩论、爱国、有理想、有抱负，但可惜还是敌不过那些用青春和生命去解决问题的考生。

那么下一代的青春就只有红色和灰色了，再没有多彩的颜色了？

南京一中和素质教育最终迷失了方向。