法制教育心得体会500字作文

法治教育心得感受500字习作篇9

为一位学生，应该对法治教育有更深一层的了解，防治生活中的各类盗窃和违规行为。因此，中学特地举办了一场法治教育的讲堂，我深有感悟，获益颇丰。

发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简约的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有法律，一般是否违犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心不可无，我们也要懂得维护自我的自身安全，尽量让自我处于安全地带，尽可能降低外界对自我的伤害。中学开展法治教育讲堂，做到未雨绸缪，将法治教育深入每位中学生的心里，以防不时之需，为每位人的生命及权益强化保障。

讲堂让我记忆最深刻的是：盗窃。我们切不可轻易相信他人，做哪些事之前，必需要认真思忖，正所谓：“三思而后行。”不要掉入圈套里，受骗了还当局者迷。其实违犯法律的行为就更不能去做了，是损人不利己的。

就说一个真实的案例来警戒你们。

有一个人，在街边拣到了一个红色纸袋装着的现金，因为，那种人一时起贪念想独吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年女子出此刻他面前，狡黠的说：“捡到钱想独吞啊?”中年女子进一步逼他与其平分此等之财，否则报警，闹得烽烟四起。结果，两个人平分了这不义之财。未几，恶报急剧一个行骗结伙。另一个人也因拾到假票挪用，非而至，拾物平分的中年女子被民警擒获，骤然楸出法使用，也被控制。以前，那袋蓝色纸袋里的假票是那种盗窃结伙故意设计的，引人上钩被骗，佯装路平分假票人，并从他人身上获取赃物。

一系列风波，让我们明白要提升防范意识，不能有私欲、贪念，否则都会酿成一系列悲剧。谴责诱惑，我们应该树立正确的人生价值观和道德观，要懂法遵法。

法治教育心得感受500字习作篇10

有些车辆开的太快了，实在刹不住车，假如横越马路有可能还会被车辆撞。假如过红绿灯路口的时侯，绿灯亮的时侯，先左瞧瞧，右瞧瞧，没有车辆开过来了再通过。黄爷爷给我们讲一个关于小男孩装死的故事，故事说明小男孩很勇敢，聪明又机灵

一个个案件，让我们晓得了这些和我们年纪差不多大的青青少年是如何走上了犯罪的公路。

我想，导致她们现今的样子，直接缘由是法律知识过高，觉得自己做的是不会打动法律，等到事情弄大了，才反应过来的时，早已太晚了，有好多中学生是一时冲动杀了人，假如当时静下心来想一想，杀了人会带来哪些后果，也就不会弄的一番不可拾掇。

犯了罪，少则几年，多则十几年，甚至把自己的一生都毁了，人最宝贵的是生命，每位人的生命是不可重复的。青春时节，朝气蓬勃，士气激昂，是饱含激情与活力的美好光阴。而有些人把着美好岁月，全浪费在空旷而没有自由的小黑屋里。

所以，我们要学习法律知识，明晰法律知识，赋于的权力，学会依法保护我们的生命，不再做出伤害别人，伤害自己的事情。

法治教育心得感受500字习作篇11

法律是无情的，只要你违犯了法律，你便回遭到法律的制裁。并且有一些人却以身试法，并且最后还是被擒。为何会有如此多的人违规呢?那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝境。才懊悔莫及。

明天我们中学请了一位李警官为我们上了生动的一节法治课。使我们进一步走近了法律，提高了法律的知识，并进一步让我们感受了法律的无情。正是像这位警官所说的有些人由于上网吧玩，最终使自己迈向了犯罪公路，最后却害得自己进了看守所毁了自己大好的前途，假如她们的意志力强这么一点点控制一下自己，莫非会这样吗?

这使我想起了电视上艘播放的涉毒和毒品的犯罪分子，为何她们会这样?那还不是她们一时的好奇和贪婪心，使自己渐渐地迈向了犯罪的公路。并且越陷越深，到了不能自以。莫非不是这样吗?有的甚至把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都卫戍，不要误入禁区，那只会让你迈向黑暗，最终落入澳网进了黑漆漆的看守所，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。在生活中，我们必须时时刻刻，当心，当心，再当心，否则便会自废前程。

法律是严肃的，它不会放过任何一个犯法之人，所以我还要劝说你们，当心促使万年船。自己要有坚定的意志力和强悍的控制力，要分清是非遵循法律，否则后果不堪构想。

法治教育心得感受500字习作篇12

明天在音乐厅，有一个姓黄的警员爷爷给我们讲安全知识和法律知识。

第一课是：大人不在家，小同学应当怎样做?

假如小同学自己在家玩游戏的时侯有人敲门。我们应当怎样办呢?首先不要开门，也不要出声，歹徒以为屋子没有人，他都会撬门，小同学可以佯装说“爸爸，有人敲门!”小偷就不敢来了。

第二课是：不能横越马路

有些车辆开得太快，实在刹不住车，假如横越马路有可能还会被车辆撞。假如过红绿灯路口的时侯，绿灯亮的时侯，先左瞧瞧，右瞧瞧，没有车辆开过来了再通过。假如有地下通道或则天桥，应当走地下通道或则天桥。假如有人偷盗，小同学可以装死或则躲上去。黄爷爷给我们讲一个关于小男孩装死的故事，故事说明小男孩很勇敢，聪明又机灵。

这个法治教育告诉我们，假如小同学没有大人照料的情况下是不能给陌生人开门的，也不能横越马路。

法治教育心得感受500字习作篇13

当早晨的第一缕阳光暖在心头，当黄昏的末一丝夕阳向我招手，日子便又匆忙而去，我想问在座的朋友;明天你快乐吗?你收获了吗?有新的苦恼吗?有前进的目标吗?你身边的伙伴好吗?明天，我的心情有些沉重，由于杨亮的故事让我吃惊，让我心碎。

15岁的杨亮是某学校的初中中学生，因为交友不慎，结识了社会上的青年、朋友。一次，杨亮发觉同学与另外一个年青人躲在酒吧包房里吸食可卡因。杨亮倍感非常好奇，问同学觉得怎样样，同学说比做神仙还快活，舒服极了。虽然同学竭力逼迫，但杨亮仍表示迟疑。于是，在一个周六的下午朋友将海洛因置于香烟的内给杨亮烟，并表明上面没有海洛因，杨亮吸食后，难以自拔，用完了自己所有的钱之后，杨亮开始拦车强奸，慢慢地，他迈向了犯罪的公路，最终被公安机关批捕。

由于他缺少法律意识而酿制恶果。是啊，我们每位人在成长的历程中都难免会错事学科渗透法制教育心得体会，错事并不可怕，可怕的是怎样面对，及时改正，我们仍是好儿子，但若执迷不悟，一错再错，还会断送前程甚至生命。所以：错与不错只是一念之差，守法与犯法也会是一步相隔。当他人唆使你的时侯，一个不理性的选择可能让你犯罪。

我们是花季少年，都是祖国的花朵、肩负着创造新未来的重担，遭到培养关爱是我们的权力，相同的，更应当履行自己的义务，好好学习，好好成长，培养成为一个品学力行，知法，守法的好女儿!

朋友们，法治的社会是和谐的，法律的蓝天是碧蓝而深远的，让我们心里时刻铭记法，铭记法的肃穆与壮义，携起手来，共同学法，懂法守法，用法，奉行心里的利剑、共同描画美好的今天!

法治教育心得感受500字习作篇14

“一失足成千古恨。”人常常由于一件小事，而造成铸成大错。明天，我从一位法官姐姐那里看到如此一个案例：有一位中学生，付他父亲教育方式不当，整天打骂他。一次，他又和母亲生气，因忍受不了，他就带了几十元，带气离家出走。不久,他的钱便花完了。于是，他找了一家店去干活。与他一齐干活的小李，工作非常勤快，老总也喜欢，让小李与他一起住。他干活几天，认为工作非常累，又没领到工资。他没有回去车费，便萌发了偷的念头。一日，他趁小李不注意，挥舞棒就朝小李打，小李瞬间被击倒在地。他又怕小李醒来，便拿打伤了小李几刀。随即，他拿了桌上的5元钱逃回老家。后来，他由于良心过不去，告诉了老师。老师又通知公安机关，这起诈骗案总算告破。为了那小小的5元钱，他换来的是哪些?是20xx年阴郁的看守所和3年的政治权力被剥夺。

他多傻呀!许多人晓得这个案例后定会如此说。并且这起案件也反映了一连串的现实问题。就拿这位中学生来说吧，是哪些让他被金钱冲昏了脑子?是法律知识的欠缺。这就说明我国的法律普及还不够，我们中学生的素养教育还有很大的缺陷。再拿那位中学生的父亲来讲，母亲的教育方式也有很大的问题。我想，假如他的母亲不用“棍棒下出孝女”的老观念来教育小孩的话，事情也不会到这些地步。

凡事要从小事做起。我们从小就要学法、懂法、守法，从小做一个好少年，长大去建设祖国。

法治教育心得感受500字习作篇15

上周五晚上，我们分校请来了法官的工作人员上周五晚上，我们分校请来了法官的工作人员，给我们讲了一些中学生犯罪的案例，我们听了大吃一惊。

一个个案件，让我们晓得了这些和我们年纪差不多大的青青少年是如何走上了犯罪的公路。

我想，导致她们现今的样子，直接缘由是法律知识过高，觉得自己做的是不会打动法律，等到事情弄大了，才反应过来的时，早已太晚了，有好多中学生是一时冲动杀了人，假如当时静下心来想一想，杀了人会带来哪些后果，也就不会弄的一番不可拾掇。

犯了罪，少则几年，多则十几年，甚至把自己的一生都毁了，人最宝贵的是生命，每位人的生命是不可重复的。青春时节，朝气蓬勃，士气激昂，是饱含激情与活力的美好光阴。而有些人把着美好岁月，全浪费在狭小而没有自由的小黑屋里。

所以，我们要学习法律知识，明晰法律知识，赋于的权力，学会依法保护我们的生命，不再做出伤害别人，伤害自己的事情。

法治教育心得感受500字习作篇16

礼拜三下午第四节课，黄警官到我们中学开法律知识讲堂，他用自我多年的所见所闻，举了许多有关中学生违规犯罪的事例，还告诉我们许多法律的知识，我们获益颇丰。

听了讲堂后，我认识到这些犯罪的人都是由于从小犯了小错误，不及时改正，还有自身的坏毛病，没有及时改正，长大后想改也改不了了。因为中学生自我保护潜力弱，再加上社会上这些小地痞的诱惑……所以我们为了提高自我保护意识，提升自我保护潜力，依法维护自身的权益，我们作为一名中学生应该做到以下三点：

1。依法守法，不能做违背法律的事情，如：抽烟、汹酒、打架、聚赌、吸毒、进营业性酒吧等不适合未成年人活动的场所。

2。要敢于运用法律装备保护自我的合法权益。如：《未成年保护法》、《义务教育法》等等。未成年人要学会自我保护，这不仅仅是保护自我的合法权益不受侵犯，而且还是在维护法律的尊严。

3。要做好，德、绩、勤、俭、劳，全面发展的人。还要珍视学习机会，提升自我的鉴定潜力，慎重交友，切勿进行攀比，最终还要提高自我防范意识等等。

黄警官的讲堂使我深受了不少启发。我们的前途一片光明，要是违犯了法律，我们都会夺走了自我的前途，就会伤害了疼爱自我的父亲、亲人和班主任，对社会也会导致无法填补的害处。

其实我们要学习法律知识不仅仅保护自我，也为了保护别人。

法治教育心得感受500字习作篇17

20xx年11月，在中学的多媒体课室内，我们饶有兴致地观看了《青少年法治教育专题片》，受益颇丰。

人生如一张白纸，在成长的过程中，我们会自然而然地在白纸上添上一抹抹艳丽的色调。有的肉质华丽，有的暗淡无光。更有甚者，在人生的白纸还没有涂满色调时就早已没有的回头的余地。是哪些让她们走上了那窄小的不归路?片中一个个真实的例子与一句句语重心长的话语让人深思。

(一)别让陋习染青春

交友不慎，自我控制能力差，做事缺乏考虑，人生阅历浅，父亲娇惯，家庭贫苦„„千万种缘由都有可能让一个中学生从通常违纪迈向违规犯罪的公路。在社会上的害处，使中学生受到影响，遭到诱惑，走上犯罪的深渊。

我们总以为这些在我们口中是最小习惯的行为并不会对我们引起太大的影响，虽然这是大错特错。它们正是一个人迈向犯罪前的一个个小小的圈套。

我们一定要从现今开始养成良好的知法守法的习惯，因而为今天的腾飞打下坚实的基础。我们要德、智、体、美、劳从面发展，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，永远对违规犯罪说“不”!走好青春的每一步，别让陋习染青春。

(二)别让私利毁青春

贪婪生祸心，禁果毁青春，冲动惹恶运„„

不要由于一时的私欲而丧失人格和尊严、失去温情、失去友谊、失去青春，丧失我们人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是与生俱来的，所有都是自己把握在手中。别让这些我们觉得最珍稀的东西在刹那间，忽然都远离我们的身边。不要当那三天真的到来的时侯，我们才明白，我们丧失的远远比得到的要多得多，甚至是几倍。等到我们悔过的时侯，一切都早已来不及的。

李大钊以前说过：“最珍稀的是明天，最容易失掉的也是明天。”我们要让青春的每三天都饱含着光泽。走好青春的每一步，别让私利毁青春。

(三)我的青春我做主

通过安全法治教育的学习，我们更深刻地体悟到了青春的可贵。我们应树立科学发展观、正确的人生观和价值观，提升法律意识，提升慎思是非的能力。

要提高同犯罪分子作斗争的勇气。为何侵犯校园犯罪屡禁不绝，一个重要的缘由是朋友们没有团结上去，缺乏同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力恐吓，居然会束手无策，让她们得逞，缘由是她们被犯罪分子的暴力所屈服。

从细节处来说，我们要把握防卫方式。外出要事假，夜行要结伴，避免犯罪分子袭击;遇事要慎重，多一份宽恕。我的青春我做主。

我们中学生是祖国的未来，民族的希望。我们应自觉强化培养好我们的法治意识，成为我国社会主义现代化建设事业的接班人，让中华民族永葆生机和活力!

法治教育心得感受500字习作篇18

中学生是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好中学生，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国创立以来，党和政府高度注重中学生的培养教育，为中学生成长提供了良好的条件，使一代又一代中学生健康成长。一切为了女儿，给中学生营造一个和谐、平安的学习气氛，也是我们中学仍然所注重的，更是我们班主任美育教育工作的一个重点。

中学将中中学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，按照中学生的年纪特征选择合适的法治教育内容，将法治教育与课堂教学、课外活动、学生暑假社会实践活动紧密结合，进一步提高了中学法治教育的针对性，使法治教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，不仅安排班主任组织班会教育，中学组织观看相关座谈，中学还充分借助黑板报、校园网等宣传媒体，加强“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛举办了各类方式的法治教育活动，确保法治教育工作的实效性。

其实，法治教育除了要向中学生宣传知法守法的重要意义，更重要的是让她们认识到：法律除了是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力装备。法治教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的中学、家庭、社会有一个强悍的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各类社会关系，只有自觉知法守法，能够健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法治教育是一个普法的过程。我们应该告诉中学生日常生活的中有什么针对她们的圈套，怎样辨识、自救、求助等。还要让她们明白有什么权力，如人格权、受教育权等等，倘若这种权力遭到侵犯应该采取何种方式、手段能够得到有效的救治，而不至于付出更大的代价。反正，举办法治教育的主旨是培养中学生民主、法治的观念，让中学生认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法制力量的伸张，弱势群体也能得到法律阳光的普照，因而自然地形成对法律的信仰，提升她们辨明是非的能力。这种才是她们真正缺乏的，是她们从单纯的课堂教育学校不到的，更是法治教育的价值所在。

知法守法的道理人人都懂，法治教育更要潜移默化地从中学生身边的风波起，从她们身边的事做起，通过科学全面的法治教育提高有中学生的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为中学生的健康成长创造一个和谐、向上的法治环境。

法治教育心得感受500字习作篇19

中学法治教育活动正如火如荼地进行，此次的法治教育活动给我们上了一堂生动具体的课，硬生生的事例给了我们的警示，让我们了解到法律制度的重要性，让我们懂得了怎样与人交往，怎样与社会相融，怎样去掌握自己的生命。

不知不觉，我们早已跨过了十五六岁的汛期。在这青春的驿站里，我们的生活也渐次进行着低格的创新。但在这火红的青春年华里，却讲述着一起起斑斑点点的青春案例，令人惋惜疾首。那一个个发人深省的实例，是那样的触目惊心。

中学生正处于血气方刚、自制力差的时期，有时难免欠缺冷静的心态，因而容易在人际相处中导致各类纠纷，处理不当容易升级为吵闹抬杠、相互功击、谩骂，甚至大打出手、群体互殴，导致身体和心理的严重伤害。

既然纠纷容易引上严重后果，小学生就应当避开纠纷的发生。这么，怎么能够避开纠纷的发生呢?

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”恶语伤人，过分的开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪，保持冷静，处变不惊，人不知而不愠，无故加之而不怒。提升自身修养，互相包容，互相谅解。

人生是个万花筒，开如何的花，取决于花木的结构，成就哪些样的人生，取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根项链，无论当中的哪一个环节出了问题，你的人生轨迹都会因之而彻底改变。由于生命是脆弱的，有的时侯它脆弱的如同那天使的羽翼，经不起那一碰触。

亲爱的同学们，生命之花只开一次，千万不要等生命之花刚才诉说馨香时，就将它抹杀。在这个法治化的现代社会里，惟有懂得怎样去选择自己的人生之路，通晓进退规则，用法律制度来规范自己的言行谈吐，与法同行，脚塌实地地走好人生的每一步，就能让自己的生命之花盛开得愈发动人!

法治教育心得感受500字习作篇20

王先生在外省工作，离家较远，平常回去较少，大多是通过电话与家里联系。有三天，他正在单位下班，母亲打来电话说：“昨天我和你堂哥由于自留山的界定问题吵了一架，吵得很凶，你舅舅说打算找人揍我。”过了几天，妻子又来电话：“自留山的事没有赶走，新问题又来了。”王先生一听心中直打鼓，连问咋回事，母亲说：“我和你堂哥因院子问题又生气了，我打算揍你舅舅，待会儿万一把他弄得哪里不合适，即使坐班房我也豁出去了。”他还问王先生把人殴打要判几年刑。

王先生赶快说：“你此次无论怎样也得听我的，不能急。”父亲说：“你快讲，屁话少说。”王先生告诉他，打架是要负民事责任的，重伤了还得承当损害赔付责任，兄弟之间的事还是和解为好。自留山和院子都属《民法通则》调整的范畴，但上面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的法律知识及解决中须要的相关证据给妈妈寄了回来，希望他和舅舅能通过法律途径解决纠纷。

两个月后，母亲来信说：“我与你舅舅的纠纷是用法律手段解决的学科渗透法制教育心得体会，你们都没啥异议。近些日子，我们的关系在逐步好转。”据说从那之后，母亲有空儿就给同事同学讲他学到的一点法律知识。后来妻子对法律知识越来越有兴趣，村庄里发生哪些事，他总会打电话向王先生咨询。

这个故事说明：法律看似遥远，虽然十分紧贴生活，解决的都是和老百姓的日常生活息息相关的事情。

法治教育心得感受500字习作篇21

中学生是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好中学生，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国创立以来，党和政府高度注重中学生的培养教育，为中学生成长提供了良好的条件，使一代又一代中学生健康成长。一切为了女儿，给中学生营造一个和谐、平安的学习气氛，也是我们中学仍然所注重的，更是我们班主任美育教育工作的一个重点。

中学将中中学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，按照中学生的年纪特征选择合适的法治教育内容，将法治教育与课堂教学、课外活动、学生暑假社会实践活动紧密结合，进一步提高了中学法治教育的针对性，使法治教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，不仅安排班主任组织班会教育，中学组织观看相关座谈，中学还充分借助黑板报、校园网等宣传媒体，加强“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛举办了各类方式的法治教育活动，确保法治教育工作的实效性。

其实，法治教育除了要向中学生宣传知法守法的重要意义，更重要的是让她们认识到：法律除了是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力装备。法治教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的中学、家庭、社会有一个强悍的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各类社会关系，只有自觉知法守法，能够健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法治教育是一个普法的过程。我们应该告诉中学生日常生活的中有什么针对她们的圈套，怎样辨识、自救、求助等。还要让她们明白有什么权力，如人格权、受教育权等等，倘若这种权力遭到侵犯应该采取何种方式、手段能够得到有效的救治，而不至于付出更大的代价。反正，举办法治教育的主旨是培养中学生民主、法治的观念，让中学生认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法制力量的伸张，弱势群体也能得到法律阳光的普照，因而自然地形成对法律的信仰，提升她们辨明是非的能力。这种才是她们真正缺乏的，是她们从单纯的课堂教育学校不到的，更是法治教育的价值所在。

知法守法的道理人人都懂，法治教育更要潜移默化地从中学生身边的风波起，从她们身边的事做起，通过科学全面的法治教育提高有中学生的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为中学生的健康成长创造一个和谐、向上的法治环境。