学校法制教育工作自查报告

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第一篇：校区安全工作自查报告

为认真贯彻执行上级有关部门关于强化分校安全工作的大会及通知精神，提高安全职责意识，制订安全防范举措，加强校区安全管理，积极举办自检自查，确保中学大同久安，重点做好了以下四方面：

一、提高认识，营造气氛

3月7日，我校刘县长出席了教育局组织的校区安全工作大会，会后立即组织我校全体中层党员举行安全工作大会，传达了林业局安全大会精神并宣读了湖南省教育厅文件《关于进一步强化中学安全管理工作的通知》，市长提出进一步的严格要求并对加强校区安全工作做了全面部署动员，明晰今后一个时期内安全工作的任务和方向。3月20日，教育局再一次举行了安全工作大会，传达了四个文件，对中学的传达室管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了指出和新的要求。

因此中学首先制定了《实验中学分校安全工作施行方案》，在中学广播站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使安全意识深入人心。其次加强安全教育的宣传力度，借助宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对中学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，提高中学生自我保护能耐和救治能耐。三是根据“加强领导学校法制教育计划，逼抢结合，高效管理”安全工作思路，组建了以刘晓英院长为主任的安全工作领导小组，完善安全工作应急预案，定期对校区重点部位、关键部门进行拉网式检测，对排查出的车祸隐患及时整改，构成快速反应机制。

二、健全制度，建立机制

我校重视发挥制度保障体系的作用，与往年与各个岗位负责人员签署《学校安全职责状》的基础上，建立了《外来人员来访制度》《门卫管理制度》《食品卫生检验制度》《应急预案制度》《安全车祸报告制度》《安全职责追究制度》以及校舍安全、消防安全等专项制度。中学日常安全工作做到依章办事，有布署、有检测、有总结、有记载、有考核。

三、明确职责，加强职责追究

层层落实职责，加强职责追究。中学分别举行幼儿园教员工大会、实验中学班主任、门卫人员、宿舍人员、食堂工作人员大会，分部门传达了上级文件精神与中学安全工作施行方案。在明晰教职职工岗位安全职责制的同时，指出刘晓英市长是中学安全工作第一职责人；李晓平副主任为中学安全工作具体负责人；校长是所在班级安全管理的第一职责人，对班级管理全面负责；科任班主任、班级党员要互相配合协调，具体负责所上的课和分管区域的安全职责；中学生党员要注意课间和活动课上朋友的活动安全，发觉问题及时汇报；学年主任、教研主任、各办公室负责人是所分管区域的第一职责人，除管理好卫生、公物外，对违法不安全行为要及时上报，要勇于同不安全行为作斗争。

四、自检情境

我校于3月24日对全校各处进行了安全自检自查。

（一）检测方法

1、学校每位部门出一个负责人，创立安全检测领导小组，由刘县长亲自带领，逐一对中学教学楼、食堂、宿舍楼、运动场、门卫及重点部位进行检测，发觉问题立刻整改。

2、检查与整改相结合。坚持边检测边整改，以检测促整改，树立安全意识，把不安全诱因剿灭在萌芽状态。

3、学校全面清除卫生。课室、办公室职责到人。

（二）检测资料及举措：

1、学校校舍管理工作：

我校因是20xx年重新家装的楼体，所以，校舍安全系数比较高，仍未发觉有殃及师生职工安全的地方。

2、消防工作：

我校依据《中华人民共和国消防法》的有关要求，重点检测了教学楼、宿舍楼、食堂等楼房的用电情境，未发觉问题。各处消火栓状态良好。消防器材保管完好，数目、布局合理，消防用电管线通畅。寝室楼应急灯性能良好，教学楼楼道通畅，共计有东西两处走道，2个安全门，处于无闭锁状态。疏散通道无堆积物，才能保证中学生学习。饭堂供应师生用餐与安全疏散条件良好。

3、值班工作：

值勤人员上岗及时，检测到位，记录清晰。对中学关键部位更是重点防范，职责到人。火灾、盗警、单位联系电话等已贴在值勤室显著位置。值勤人员电话坚持开机。

4、门卫工作：

中学除幼儿园接送小孩的时间外，其余时间看门必须反锁推行封闭式管理，并重新修订了《外来人员登记表》，要求外来人员进门要核实，无护照不准许入校，准许入校后必须到看门登记，留下有效护照号码及联系电话后方可入校。

5、食品卫生工作：

对乳品卫生这一项，中学加强了力度。一是建立各项规章制度并张贴上墙。包括校领导日常检测制度，乳品卫生安全制度，饭堂管理制度，消毒制度等。二是严格控制进货渠道，认真填写进货记录，索取相关产品合格证明，避免劣质乳品步入中学，从源头把好关。三是做好了中学生饮用水与刀叉消毒管理工作，保证中学生喝滚水，刀叉每三天消毒。四是消毒柜与蒸饭车内要常清除，坚持卫生清洁。五是生卤味菜墩分开，不给中学生吃剩饭菜，当日处理。保证库房储存乳品的摆放，避免鸟类爬过污染食物。七是保证每三天对各处进行喷洒消毒液体，进行空气消毒，保证室外空气通畅。

6、体育设施安全工作：

依据《学校体育卫生工作细则》的规定，对体育场地和设施进行了检测，场地器材做到有管理制度，有领导小组，有专人负责，同时进行定期维护。

7、学校周边环境整治工作：

我们对中学周边的环境也进行了检测，未发觉显著问题。

五、存在问题及整改提议

（一）我校经过全面检测发觉有如下问题，并制订相应的整改举措

1、学校各处的疏散标志是由建筑公司统一安置，因质量与电流等综合问题引起常常坏损，数目较多，寝室三个楼层有10个坏损，教学楼有6个坏损。各处安全出口指示标志寝室1个、教学楼2个都不通电了。以上早已与建筑公司取得了联系，但迟迟未修整，存在隐患。

2、学校校门附近小商摊贩较多，多为卖乳品的，中学一方面进取教育中学生注意乳品安全，一方面积极配合相关部门加大对小商摊贩的管理，期望情境才能有所改观。

（二）提议：

1、寄宿制高中与幼儿中学是安全重地，是否能研究给与我校门卫及重要部门安装摄像设备。

2、幼儿部的室内儿童器械早已不一样程度的损坏，幼儿出游时存在安全隐患，是否能给与更换。

校区安全事关千家万户，我们正在努力凝聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，清除各类安全隐患，构建平安中学。

第二篇：法治宣传教育工作自查报告

坚持依法治国和以德治国相结合，认真贯彻《关于强化未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛举办以素养教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法治教育进一步提升广大班主任、学生的法治观念；坚持法治教育和法治实践相结合，全面推动以法制教，保障和推动教育变革与发展。领导高度注重，院长亲自抓，采取各类方式举办法治宣传教育，教育和严打处理并举，增强了中学生的守法意识，规范了中学生的行为，净化了中学环境，为中学创造了一个良好的学习环境。现将工作总结如下：

一、领导注重，创立组织，明晰责任，保证法治教育工作的顺利进行。

没有一个良好的校园治安环境，中学教育和办公都会遭到影响，中学生没有知法守法意识，教书育人都会成为一句打折扣的话，校领导深刻地认识到校园法治教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的胜败具有重要的意义。年初学校法制教育计划，中学领导就把法治教育工作作为一项重要工作抓，创立以韩鸿市长主任，副院长陈雨田为副主任的领导小组，推行教师负责制，配合中学举办法治教育，管好本班中学生。制订了缜密的工作计划和举措，保证了法治工作的顺利举办。

二、深入举办普法教育，有力促进了依法制校、依法制校工作。

通过对《刑法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《青少年保护细则》等法律法规的学习，提高了教员工的法治观念，逐步遏制以教谋私和虐待、变相虐待中学生的现象。同时时常性对班主任中学生进行安全教育、道路安全教育。

三、聘请法治市长，密切与对面的公安局联系，得到公安机关的大力支持。

法治工作离不开公安机关的支持和帮助，为了使法治教育工作才能积极的举办，加强力度，中学主任聘请警员为中学的法治市长，与我校共同研究法治教育工作的怎么举办，与警察沟通，强化联系，互通情况，为法治工作的举办奠定了基础。

四、采取多种方式举办法治教育，产生浓烈的法治宣传气氛。

在法治教育工作中，中学请法治市长讲法治课，剖析典型案例，使中学生的心灵遭到振动。借助校园广播、横幅、板报、标语、班内墙报、利用闲暇时间开办法律知识讲堂，举办法治宣传，各班举行以宣传法治知识，做守法中学生为主题的班会，进行法治教育，中学还组织法治知识大赛活动。如今校园内产生了浓郁法治教育氛围，中学生的法治意识有了较大的提升。

五、暑假，中学进行行为规范法纪教育。

坚持每学期对中学生进行行为规范教育、社会公德教育、遵纪守法教育，专门组织班会学习中小中学生日常行为规范、治安处罚细则等，从日常小事培养中学生知法守法的良好习惯，教育中学生在校做个好中学生，在家做个好宝宝，在社会上做个好公民。制订文明礼仪制度，要求并教育中学生做到不吸烟、不饮酒、不赌场、不迷信、不进四房一厅、不寻衅滋事，做文明中学生。

六、普法课的法治教育渗透。

校要求全体班主任要挺好的借助书本资源对中学生进行法律知识的学习和教育。通过班队会，渗透法治教育，培养中学生正确的人生观、价值观及高尚的道德情操。

七、认真剖析，确定某些重点中学生进行教育。

中学领导小组与教师对本班中学生进行剖析，依照现实表现，确定重点人，对平常表现差，有打斗打架和在校园抽烟的中学生重点帮助教育，对每一个有错事案底的中学生，密切与父母联系，和父母一道落实校内校外教育举措，不歧视，不放手，跟踪调查、帮教，不漏管、不漏教，使她们能否在中学得到教育和管理，减轻家庭的压力。中学、社会、监护人产生一条线，互通情况，共同管理教育，避免了违规犯罪问题发生。

第三篇：法治宣传教育工作自查报告

一、强化领导、认识到位，制订宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法治教育提供重要保障。

我校法治教育主要由美育室组织施行，动员组织分校班主任、家长积极参与法治宣传教育，产生齐抓共管的局面。并将中学法治宣传教育纳入班主任的考评目标，产生了统一规划布署、检查考评制度，明晰诸位班主任的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方法技巧等方面法治教育进行布置，动员社会各界参与，产生了较浓烈的气氛。举行专题法治讲堂，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校构建完善了中学法治教育的领导体制和工作机制，产生了院长监督、司法行政部门指导、德育室组织班级具体施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这些领导体制和工作机制符合客观实际，是举办中学法治教育，防治中学生违规犯罪的重要保障。

二、以充分借助好学校主阵地的资源，强化法治宣传教育。

以中学为主阵地，突出对中学生从正面强化法治宣传教育。使与中学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分借助课堂进行法治教育，组织中学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚细则》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这种法律、法规，使中学生了解了我国法治体系，提高中学生的道德观念、法制观念。才能自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，借助电视、黑板报、等阵地对在校中学生进行法治宣传教育。大量的法律、法规都是通过这种阵地向中学生进行宣传的，通过组织中学生观看法治电视节目，阅读法律书籍，使对中学生的教育内容更充实、更具有劝说力、更加形象生动。因而强化中学生的自我教育，提升她们守法的自觉性。

我校在教育方式上重视传授法律知识与提升法律意识相结合；法治教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；产生了我校的法治教育。

三、结合中学生特性，组织中学生举办各类活动，做到内容丰富，并坚持教育方式多元化，寓教于乐，重视实效。

紧密结合中学生特性，紧扣时代主题是我校法治教育取得良好教育的关键。把握中学生的生理和心理特征是举办好法律教育的前提，只有这样，能够做到有的放矢。现阶段中学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这种特性，我校法治教育有针对性地开展了一些活动，结合中学生特征，按照讲解的法律条文结合中学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，中学生容易接受。

举行普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让中学生自主动手，培养了中学生创造能力，同时也深受法治教育，迸发中学生守法的自觉性。

通过多种方式的法治教育，使与中学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织中学生积极撰写征文，迸发了中学生学法用法的积极性。例如通过升旗典礼，举办国旗法教育，提升中学生爱惜国旗的意识。再如，举办主题班会，以案讲法，以事论理，提升中学生法治教育意识。

第四篇：中学安全工作自查报告

为了做好学校的安全工作，防止意外车祸的发生，我们具体抓如下几项工作。

一、成立分校安全工作领导小组。

由陈海成主任，蓝绘文副主任任副主任，班委为林吉灿（政教主任）、黎公发（教导处长）、陈南兴（总务厅长）以及各班教师班主任组成，负责日常安全检测工作。

二、为了着力做好学校的安全教育工作和防范安全教育工作。

我们借助各类教育方式，不仅借助会议、小会、黑板报和早操课后的时间进行宣传教育外，还指出各班级借助班会课和课外的时间宣传教育，提升中学生的安全意识和自我保护能耐。（中学每学期新生入学都进行交通安全、消防安全考试）

三、学校安全工作领导小组对本校进行一次全面大检测。

（1）检测中学教学主楼、师生寝室、学生饭堂、实验室、图书室等公共场所的照明设施、电路等情境都符全安全要求。

（2）检测中学的体育设施、水井、疏散通道也是安全。

（3）中学没有放射性物品与可燃易爆的物品，中学的校舍、设备、生活用品都是安全的。

（4）检测中学饮食卫生也贴合卫生管理要求。主要是中学饭堂严格把好乳品采购关，水果等采购到固定卖主，坚决不采购富海酸败，混有毒物污染，对人体有害的食物。近几年来中学没有发生严重的安全车祸。

（5）分校安全工作职责制，安全工作计划，总结都构建完善。

尽管做了那些工作，但是也存在一些问题：

1、学校旁边的山脚下，杂草丛生，容易引发山火。

2、因为中学缺水，万一发生火灾救火扑灭工作较困难。

3、学生没有饭堂专用房，只是简易的平房，下雨下雪影响中学进餐。

4、学校后面是主要道路干线，校旁边没有安全标志牌。

第五篇：中学安全工作报告

为强化中学安全管理，提高安全风波信息通畅，确保中学财产及师生的人身安全，确保教育教学活动的顺利进行，进一步强化安全管理工作，特制订安全工作报告制度：

一、重大安全车祸

1、重大安全车祸包括：政治性案件（如邪教等）、网络信息安全车祸、建筑质量车祸、校内食物中毒、传染性疾患、重大火警、校内意外死伤风波、学生活动意外伤害车祸等，出现以上重大安全车祸，中学应该按照现有条件和能力，保护车祸现场，保全相关证据，向120、110及相关单位求援，及时采取举措救护受伤害的教职职工和中学生，并通知受伤害者亲属或监护人，及时向教育主管部门报告。

2、报告途径：必须在第一时间报告（报告时间不得超过车祸发生后四小时），校领导（含公办中学）向教育局各块分管领导报告

3、报告内容：车祸发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生缘由的初步判定、事故发生区已采取的举措和车祸控制情况以及报告人、报告单位。车祸现场情况、伤亡人数发生变化后，中学应及时进行补录。事情紧急可先采取口头报告方式，但必须在24小时内及时呈送书面报告。

二、一般性安全车祸通常性安全车祸：包括中学生在校外遭到“清钱”、“交通车祸”、斗殴伤害则在24小时内产生书面材料报告。报告途径、内容同上。

三、安全隐患中学发觉校内建筑物安全隐患，由中学直接向教育局校安办报告；校园周边安全隐患，由中学向教育局分管领导书面报告。

四、学生外出活动报告制度组织中学生集体外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要推行申报制度，事前应进行实地勘察，交通工具必须向有运营资格证的专业运输部门租用、查阅相关护照、签订运营协议（含保险），要有安全应急预案。中中学组织中学生外出活动，必需要由校领导带队，并配备充足的师资、医护人员，注意对活动进行全程组织和安全管理工作，由教育局主任审批。

五、责任追究发觉安全车祸和安全隐患不及时、不如实报告或则内幕不报，导致后果的，将按有关法律法规严肃处理，直到追究法律责任。

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