教育部：2021年高考命题将加强对学生德智体美劳全面发展

新规定1

奖励积分：最高20分

条例明确规定，烈士子女； 在服役期间荣获二等功以上或者被战区（原军区）单位授予以上荣誉称号的退役军人； 边境地区、山区、牧区、少数民族地区的少数民族考生； 归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省户籍（含台湾户籍）考生，有上述情况之一的，省招考委员会可按照当地招生办法决定在文化统考总成绩上加一定分数。 提交; 如果申请人符合大学录取条件，学校将审查并决定是否录取该学生。 同一考生满足多个加分条件的，只能选择得分最高的一项，且不得超过20分。 此外，退役士兵个体户可在文化统一考试总成绩上加一定分，分数不得超过10分。

新规定2

主张：增强试题的开放性和灵活性

2021年高考命题必须坚持立德树人原则，加强对学生德、智、体、艺、劳全面发展的考核和指导。 要优化情境设计，增强试题的开放性和灵活性，充分发挥高考题的教育功能和正向引导作用，引导和减少死记硬背、“机械答题”现象”。 各地要加强国教考试队伍建设，健全教师参与命题和考试工作的激励机制北京酝酿高考改革，提升国教考试队伍能力和水平。

新规定3

强化基础计划：优化学校考试内容和形式

今年，各试点院校仍在实施强基计划。 教育部要求各试点院校完善招生程序和方法，提高人才选拔的科学性； 要优化高校考核内容和形式，充分利用考生综合素质评价档案，考察思想品德、职业兴趣、科研志向、吃苦耐劳品质等。 精神等，努力选拔“有志向、有兴趣、有才华”的优秀学生； 加强与中学的沟通，帮助学生了解强基础专业的优势、培养模式和发展前景，指导适合的学生报考； 进一步优化人才培养模式，建立多学科交叉的学生培养课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。

新规定4

高等职业教育：部分领域扩招

各地、学校要把分类考试招生作为高职招生的主渠道； 统筹安排高等职业教育分类招生计划，重点关注区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业； 逐步取消中职本科直通招生。 适当扩大学前教育、护理、养老、卫生服务、现代服务业等领域中等和高等职业教育招生规模。

新规定5

配额：贫困县脱贫后仍享受特殊待遇

各地学校必须严格执行教育部批准的本科招生计划，不得随意改变招生计划； 继续实施国家支持中西部地区招生合作计划，综合考虑学生数量、办学条件、毕业生就业状况等因素，继续招生。 计划增量向中西部地区和考生人数较多的省份倾斜。 中央部门所属高校要严格控制地方招生计划比例，合理确定分省招生名额。

按照中央扶贫工作有关部署，专项规划实施地区的贫困县2021年脱贫后可继续享受专项规划政策。

新规定6

招生：严查利用奖金吸引生源的行为

教育部要求，要全面加强规范管理，严格招生工作纪律。 要加强艺术、体育等特殊工种的招生和考试管理北京酝酿高考改革，严格审查和检验相关运动员的技术证书，严格组织高校专业考试，严格评估人员管理，严格要求考生文化素质。以及专业考试成绩。 加强高校招生批次管理，不得随意将普通批次招生专业编入本科提前批次招生。 各地要开展招生秩序专项管理，严肃查处非法宣传、非法设置奖金竞争生源、非法承诺招生等行为。 严肃查处违法违规行为。 对因管理不善，造成考场混乱、严重作弊、严重招生违法行为的，要依法依规严肃处理、追究相关责任人员责任； 对违反规定、承诺竞聘生员的高校，要追究其责任。

新规定7

成绩：高考成绩不提供给中学

除教育部规定的具体事项外，考生高考成绩信息只能向考生本人及相关院校提供，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。 此外，严禁宣传炒作“高考状元”、“高考录取率”、“高分考生”等。地方政府、学校、培训机构严禁根据高考成绩奖励教师和学生。

新规定8

志愿者：填写申请表，发挥中学主渠道作用

加强志愿者申请填写指导。 各地学校要积极利用信息技术，为考生提供自愿报考的政策解读、参考信息和咨询指导。 要充分发挥中学主渠道作用，加强对班主任和高三教师的政策培训，增强志愿申报指导的针对性和有效性。 要加强自愿报名表管理，地方教育行政部门要会同市场监管等部门，严肃查处违规对自愿报名表进行虚假宣传和指导的运营机构。

各地、学校要加大宣传力度，完善信息发布机制，积极利用主流媒体和新媒体等媒体积极发声，做好政策解读、信息查询、温馨提示等工作。

新规定9

改革：加强大学与中学的联系

教育部要求稳步推进高考综合改革。 河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力落实新高考，认真制定命题、考试、考试等工作方案。招生。 上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况新问题。 各高校要加强与中学人才培养的衔接，进一步优化选科要求，完善综合素质评价办法并向社会公布，逐步转变单纯以考试成绩为唯一的招生模式。标准。

新规则10

防疫：设立必要的隔离检查室

教育部要求在常态化疫情防控下完善高考组织工作机制。 结合疫情防控实际，进一步细化团体考试防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化选题、考场、试卷等场所防疫措施，确保考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。 ; 做好考生和考试人员的日常体温测量和身体健康监测，每个考点按要求配备一名防疫副考官，设置必要的隔离考场和隔离设施，配备充足的防疫物资； 认真落实入口体温检测，考场实行全面消毒、通风、保持距离等措施。

各地学校也要加强考点、考场管理，严格考风和纪律，加大人员进场检查力度，严格执行考场、视频“双监考”和巡视检查制度。