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家长群变味儿引班主任吐槽,如何教育孩子遵守规则成难题

来源:网校头条网络整理 2024-06-08 08:44:45

新学年到了,沉寂多日的班级微信群苏醒了。老师们,你们建了多少个家长群?家长们,你们加入了多少家长群?随着微信的使用越来越广泛,“家长微信群”渐渐成为每个班级不可缺少的沟通平台。老师会向孩子们通报学校情况,发布重要通知;家长有疑问也会在微信群上与老师沟通。然而,沟通的便捷性和普及性,让不少老师和家长“误入歧途”,给很多人增添了不少烦恼。班主任抱怨,老师和家长的沟通越来越离不开班级微信群,但不知道从什么时候起,班级微信群开始变了,炫富、炫孩子、拉票、代购、炒股……有时候搞得我非常气愤和迷茫。 家长这么不守规矩,怎么教育孩子守规矩?!有段时间班主任想关闭班级微信群,问原因时皱着眉头说:“就是因为家长太热情了!”事情是这样的:每次班主任在微信群里说一句话,哪怕只是布置最正常的作业,都会有一大波家长回应:老师您辛苦了!老师很棒!谢谢老师!……有的家长甚至顺着这个话题聊天。后果就是手机响个不停。更重要的是,家长这样刷屏,很多没有第一时间查看手机的家长很可能会错过老师发布的重要信息。多多也是一位小学生的妈妈,多多遇到过很多次这个问题,也听过很多次身边的妈妈抱怨。甚至有妈妈会点名说:那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王! “XX孩子的爷爷、爷爷、爸爸、妈妈都在群里,有时全家都在微信群里聊天,太过分了!”……这有问题吗?肯定有问题,而且是大问题!

有解决的办法吗?其实方法很简单,老师只需要把一些规则一一列出来,在微信群里公布就可以了。当然如果你的家长群还没有制定规则,可以把这篇文章分享给孩子的老师,也可以直接把文章分享到家长群里。相信家长看了之后,家长群里的规则会越来越多。经过多方采访,和多位班主任讨论,建议家长千万不要做以下几类家长 1、阿谀奉承刷屏型 1)老师一说话,立刻回应:“辛苦你了,好好照顾自己”。老师布置的作业,老师公布的消息,不用回复,就可以看到。为了防止不必要的刷屏,不需要回复“收到”两个字。 2)你说是,我就说一句,你说不是,我也踩一句。一条消息几十个人回复同样的内容,很快一条重要消息就被淹没了。 ”。群外私聊,不要随意刷屏。3)晚上十点以后在家长群里发消息。晚上尽量不要在群里聊得太晚,避免影响别人休息,有重要事情可以直接联系老师。

班主任添加微信该说些什么_第一次添加班主任微信该说些什么_班主任添加微信该说什么

2、炫耀财富 1)炫耀孩子的成绩,这种行为其实在默默地伤害那些成绩差的孩子和家长的心。 2)发各种旅行照,像这样在朋友圈发私密照片没问题,但在班级群里发第一次添加班主任微信该说些什么,只会引起大家的反感。 3)时不时地把孩子收到的贴纸、完成的作业、写得工整的字贴出来,得意洋洋地要求大家点赞,其实是希望老师关注。即使家长不处处炫耀,孩子的优秀是藏不住的,低调的才华最让人敬佩,最受老师喜爱。 3、过度关注型 1)每天在班级群里问老师孩子的情况,生怕孩子在学校里又出现新的情况。如果家长这么不信任孩子,孩子还怎么建立信息第一次添加班主任微信该说些什么,还怎么成长? 2)一个孩子三代人都要加入班级群。 孩子成长的压力就是这样形成的!家长越这样,孩子长大后就会越累。

4. 发不相关的信息 1)点赞,投票,卖东西...都发到班级群里。你想让别人指着你孩子说:是他妈经常在班级群里发卖东西的信息! ”所以,请给孩子一点面子吧!5、群里吵架1)孩子在学校发生了小争执,家长们为了保护孩子心急如焚,在群里大打出手。如果你这么冲动,怎么教育孩子不吵架、不打架、冷静对待一切?请记住,你的行为正在潜移默化地塑造孩子的性格。2)与老师大战(这种情况很少见,但确实存在,比如指责老师偏袒)这样的次数越多,越应该私下和老师沟通。此外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这一点很重要。当然,如果有老师看到这篇文章,那就太好了!为了让家长微信群更规范,让老师和家长的沟通更高效,这里给老师们提几点小建议:1)在班级群里,不要点名批评孩子,不要公布成绩、排名等信息,这样只会伤害孩子的自尊心受打击,让家长不舒服。2)不要每次都只发布尖子生或者成绩优秀的学生的照片,尽量让所有家长看到自己孩子的照片出现在班级群里。3)不管是成绩好的孩子还是成绩差的孩子,多表扬少批评,尽可能多地发现孩子的优点。4)永远不要转发未经核实的信息,永远不要给家长造成不必要的担忧。5)个别学生有问题,可以和家长单独沟通,一般性问题可以在班级群里和家长沟通。6)尽量在每次通知后加上几句“无需回复”或者类似的话语,避免大量无用消息的骚扰。7)在班级群里做好引路人,对于一些不适合在班级群里发的内容,要学会礼貌提醒。有了这个《班级群守则》,我们再也不用担心每天被大量冗余信息打扰,再也不用被这么小的班级群绑架了。 互联网时代,班级群确实是加强家校沟通的重要渠道。然而英语作文,这个“变了样”的沟通平台如何才能重回正轨,发挥应有的作用?教师需要加强新媒体素养,家长也应有独立的思考和判断,把握好分寸。

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