教师资格证“小学全科”什么鬼？

2017年下半年的班主任资格证笔试的报考早已结束。

当我们打开口试报考界面，便会出现那样的一幕：

等等，这个“小学全科”到底是何种鬼？

这个概念是在2017年下半年班主任资格证口试报考中第一次出现

所有报考的老师不禁会问：

我可以考取吗？

有哪些特殊要求吗？

会不会超级难？

考下来以后究竟能当哪些同学？

考试会怎样考呢？

下边就给你们来解惑一下相关的疑惑。

小豆第一时间在网站上进行了词条搜索，找到了这么一段解释：

“

“全科班主任是指医德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好班主任。还要能胜任学校语数英课程的教学任务，也要熟练把握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但还要差别的是教师资格证小学，全科班主任并不是说一位同学要教语数英音美各学科，而是把这种课目融合在一起教，实现学校课程的科学整合。”

”

因此报名“小学全科”进行笔试，难度是有的。

Q：我可以报考吗？

A：报名条件，原则上没有特殊要求，全部中学阶段资格证考生都能报名，并且前提是咱自己要有那两把毛刷才行。

Q：有哪些特殊要求？会不会超级难？

A：现在从全科班主任的培养视角来看全科班主任培养分为大综合与小综合两种。

“小综合”是指学校班主任具有数学、数学和外语的教学能力。

“大综合”包括语数外加“副科”，“副科”包括音乐、体育、美术等。

那样的班主任培养方式和中学教学方式也遭到了一些学者的认同，四川师范学院教育大学校长宋谦看来，未来的中学就是一个你们庭方式，班主任办公室应当与师生的课室、活动室在一起。而全科班主任教学后，一个班或许一直在一起的同学就只有2~3人。这么一来，全科班主任可以更了解师生，做到因材施教。但也意味着，由于没有其他同学可以作为均衡，班主任的素养不一，会带给不同的教学疗效。“所以一定要培养卓越班主任去做全科班主任。首先是医德高尚，再者要有全科能力。”宋博士表示，在多数推行大班化教学的国家和地区，通常采取班主任包班的模式，而不是分科任教。不过，学校全科班主任的专业培养现在并不健全，任务很严峻。但颇有疑惑，学校全科班主任是将来的一个趋势。

Q：考下来以后究竟能当哪些同学？

A：现在来看我们国家想要达到“全科同学”的教学方式也有一定的困难，因此目前的“小学全科”师资是为之后贮备资源。并且毋须置疑，全科同学借助其自身的“十八般武艺”必定会成为教育系统最受欢迎的师资没有之一。

Q：考试会怎样考呢？

A：虽然因为这一口试课目第一年出现，详细口试方式待定，据中公教育班主任猜想方向大致两种。一种是考试内容与考试方式和其他学科完全相似，也是笔试试卷随机从学校10个学科中抽取，尤其注重“语、数、外、音、体、美”几大课目。另一种则是会有专门试卷进行视察，说课内容及要求中会融合学校各学科信息，比如说课内容为老舍的“猫”教师资格证小学，说课要求包含“结合简笔划完成猫的不同型态的展示、运用相关曲目帮助师生感受仓鼠的性格特征”。相对这两种状况来讲，中公同学更倾向于前者视察机制。

去年的“小学全科”面试课目还处于试点阶段，因此详细考试题目和方式只是由各试点省（市、区）和部属师范学院自行确定。请广大想要考取“小学全科”的资格证考生报名前一定咨询当地教育局进行报考，不要盲目，以免耗费宝贵考试机会。

So～无论明年能够有机会报名“小学全科”，它的出现都给了我们一个积极预示，即将来的教育系统对学校同学将要提出更高的要求和期许。因而做“全能型”教学人才，将是我们增加竞争力、走向教育前沿的不二法门！

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