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【#会计人员继续教育##全省会计继续教育报考入口#】会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以增强政治思想素养、业务能力和职业道德水平为目标会计电算化考试报名，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。
会计继续教育的特征
一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方法，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作须要会计电算化考试报名，学因而用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。
会计继续教育的学习内容
1、企业会计准则讲解
2、新企业所得税法剖析
3、企业财务通则讲解
4、企业内部控制基本规范讲解
5、会计基础工作规范化培训
6、中华人民共和地税收基本法规
会计人员继续教育的方式和学时要求
会计人员继续教育的方式包括接受培训和自学两种。
（1）会计人员继续教育的方式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择出席继续教育主管部门认可的接受培训的方式；
①参加在继续教育主管部门备案并给以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；
②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；
③参加会计人员所在单位组织的会计类一年制培训；
④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；
⑤继续教育主管部门认可的其他方式。
（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学方式包括：
①参加普通高校或成人高校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；
②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在市级以上（含市级）经济类报刊上发表会计类论文；
③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；
④其他在职自学方式。
会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时估算，而改为每年要修够24个学分再估算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列举了不同方式的继续教育关于学分的折算标准。
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