2020年高考350分能上的大学名单，仅供参考

问：高考考了350分可以去哪所大学？

答：以下是2020年高考350分可录取的大学名单。 此列表仅供参考。

高考350分可以进入的大学介绍

1. 天津师范大学

天津师范大学（ ），简称天津师范大学，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。 入选教育部优秀教师培养计划、国家重点学科项目、国家公派高水平大学研究生建设项目、第一批新工科研究与实践项目、第一批大学生创新创业训练计划教育部和中国政府来华留学示范基地之一 是国家奖学金来华留学生接收机构，中日人文交流大学联盟创始成员单位，天津市重点大学。 学校的办学目标是把天津师范大学建设成为国内一流的具有教师教育特色的综合性大学。

2.扬州大学

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城之一的扬州。 是江苏省人民政府与教育部共建大学，江苏省重点综合性大学，江苏省百强高水平大学。 是国家首批支持省属高校建设计划的高校之一。 是博士、硕士学位授予单位，也是全国第一所合并办学的大学。 学校前身是近代实业家、教育家张謇先生于1902年创办的通州师范学堂和通海农学堂。 1952年全国院系调整时，其农科、机关文史科西迁扬州，组建苏北农学院、苏北师范学院； 其余四所学院也在扬州设立或同时迁至扬州。 办学。

3.温州医科大学

温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。 学校的前身可以追溯到1912年创办的浙江医学院。1958年8月，浙江医学院由杭州迁至温州成立。 始名浙江第二医学院，后因校址定名为温州医学院。 2015年更名为温州医科大学高考350分能上什么大学，2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委员会、教育部共建大学，2017年成为浙江省重点大学。

4.江西师范大学

江西师范大学是教育部与江西省人民政府共建大学，是中西部地区高校基础能力建设工程大学。 学校集哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类为一体。 它位于历史文化底蕴深厚、物产丰富、人杰地灵的江西。 省会南昌对江西政治、经济、文化和社会发展具有重大影响。 被江西省人民政府确定为省重点建设（师范）大学。 现有瑶湖、青山湖两个校区，占地3500余亩，建筑面积140万余平方米，馆藏纸质文献323.69万余册，电子图书349.57万册。 。

5.河南师范大学

河南师范大学北临雄伟的太行山，南临咆哮的黄河。 坐落于全国文明城市、正洛新国家自主创新示范区新乡市。 地处辽阔的牧野大地和美丽的渭水河畔。 它是河南省人民政府和教育部的合资企业。 在建省属重点大学。 2007年被教育部确定为本科教学工作评估优秀学校。 2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校。 2015年由省政府与教育部共建。 2017年入选国家111计划，第三次荣获国家称号。 文明单位。

高考高效复习方法

1、围绕中心，及时复习，巩固和深化知识。

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。 首先，要根据教材的知识体系确定一个中心内容，主要精力集中在教材的中心、重点、难点上。 在你真正理解它之前，永远不要放松。 其次，要及时巩固，防止遗忘。 苏联教育家乌申斯基说，“与其用复习来恢复记忆，不如用复习来防止遗忘”。 在忘记之前复习一下比较好，但是如果是在忘记之后才复习的话，效率就低了。 需要经常复习，不能一下子就太冷了。

2、查漏补缺，保证知识的完整性。

在我们的日常学习中，难免会出现理解或记忆上的知识断层。 通过复习高考350分能上什么大学，一旦发现，一定要及时弥补，补强薄弱环节，学得更加扎实。 事实证明，及时复习的学生常常会检查知识点的差距，很少欠学习“债”。 他们总能获得相对完整的知识。

3、先记，后读，增强复习效果。

每次复习的时候，不要先看书，而是回忆老师讲课的内容（包括思路）。 把概念、公式、推导方法默写下来，然后和课本、笔记对比，看看哪些是对的，哪些是错的。 ，哪些被遗忘了，想想为什么错了，被遗忘了。 针对存在的问题，如果你再阅读、学习，一定会留下深刻的印象，永生难忘。 这种回忆不仅可以检验课堂讲课的有效性、增强记忆力，而且可以使后续的阅读和复习变得清晰、有针对性。 对于课后复习来说，确实可以加深理解，强化记忆。

4、阅读参考书，适当拓宽知识面。

课后复习时也可以看一些参考书。 参考书要精挑细选，不要太多。 最好在老师的指导下每科选一门。 阅读参考书应与课堂学习同时进行，即围绕老师讲授的中心内容或自己不懂的领域作为阅读的重点。 还要与教材进行对比，重点掌握教材知识，适当加深和拓宽对书本知识的理解。 你可以把参考书中精彩部分的精华摘下来，记下来。

5、整理笔记，使知识有条理、系统化。

一边复习一边整理笔记，是一个对所学知识进行深化、简化和整理的过程。 组织可以从三点入手：

(1) 附加提示。 补充听课时遗漏的要点或复习时新的经验和发现，揭示教材的要点和要点，或者正确的思维角度和方法等。

(2)综合归纳。 总结每个知识点，写出内容概要。

（3）梳理知识，掌握知识之间的联系，理清顺序，编出大纲。

=推荐试题=

=相关文档推荐=