大一：适应大学生活，夯实学业基础-国内

1、消除懈怠心态，明确上大学的目标。

很多学生读中学的目的都很明确，就是为了考大学。 努力学习了十年，当我终于走进大学校园的时候，我感觉自己已经成功了，名声大噪了，却找不到下一个追求的目标。 很容易产生懈怠的心态，整天迷茫，一点点毁掉自己的前途。 因此，学生进入大学知识殿堂后，首先要思考自己上大学的目的，明确自己的大学目标，秉承中国知识分子“齐治平修养”的传统，提高人格的双重修养。和学者。 ，成为对社会有用的人才。

2、适应大学教育模式，夯实学术基础。

大学最重要的任务就是以优异的成绩完成学业。 然而，大学教育模式与中学教育模式有很大不同。 因此，新生必须尽快适应大学教育的特点，逐步掌握大学学习的规律，调整学习过程中的心态和方法，变被动学习为主动学习。 大一阶段的主要课程是基础课和公开课。 预习和复习在学习过程中非常重要。 与老师、同学的沟通也非常重要。 需要特别强调的是，大学有很多学习资源，比如图书馆，学生要充分利用各种讲座、学术交流活动等，经常去图书馆，阅读大量与自己专业相关的书籍。 多年以后，你会发现这是多么好的资产。

3、积极参加社团活动，锻炼自己的综合能力

大学里丰富多彩的社团活动是对个人能力，尤其是大学生语言理解与表达能力、组织领导能力、沟通协调能力、执行能力等方面的最好锻炼。 好的经验，而这些能力都是以后最基本的职场生存能力。

特别建议同学们在大学期间主动向党组织靠拢，努力提高思想政治素质，尽早成为入党积极分子和发展对象，毕业前成为预备党员。 这对于公考、编辑考试、就业都非常重要。

4.珍惜大学友谊，培养未来人脉

新生第一次进入陌生的环境，离开自己的舒适区。 他们必须自己处理一切。 首先，要学会处理好人际关系，学会主动去认识同学。 在大学里认识人往往是从宿舍开始，然后是课堂。 此外，俱乐部也是结识志同道合的人的重要途径。 在人际关系中，我们要真诚相待，慷慨宽容，互相关心、帮助。 同学之间如果发生矛盾或纠纷，要学会换位思考大学生活规划，互相理解、体谅，消除误会，增进理解。 人的一生中，大学时期的友谊是最纯洁、最真挚的。 同学们要珍惜它、爱护它。 珍惜大学友谊，就等于为未来培养人脉。 是学生进入社会后发展最重要的网络资源。

5、利用周末、节假日参加各种社会实践活动

有人说，大学里最精彩的时光不是在课堂上，而是在课堂外。 这个说法是有道理的。 在大学里，除了各种社团之外，还有许多丰富多彩的社交活动大学生活规划，学生应该积极参与，发挥积极作用。 参加社交活动的作用与加入俱乐部相同。 它不仅是一个人综合能力的锻炼，也是拓展人际关系的一种方式。 更重要的是，一些重要且有意义的活动也可以写在毕业后的简历上。 ，获得雇主的青睐。

学生除了参加社会活动外，从大一开始就应该寻找兼职工作机会，在不影响学业、不违反学校纪律的情况下尝试工作经历或创业经历。 最好有长期的课外经验。 如果能达到自力更生的目标，在没有家人支持的情况下独立完成学业那就更好了。 这些经历不仅是对自己的锻炼，而且在你以后求职时也很容易得到雇主的赏识。

大二：找准发展方向，做好就业前规划

1、进行自我分析，了解职业定位。 大二是承上启下的一年，也是寻找自己未来发展目标的阶段。 因此，进入大二后，学生应该通过各种形式进行自我分析，了解和认识自己的性格。 自我分析的方法：一是职业评估，如荷兰职业能力倾向评估、MBTI人格评估、职业能力评估、职业价值观察评估等； 第二，360°评估法，听取家人、老师、同学等周围人的意见。 自己的评价，将这些评价汇总在一起，并对照自我评价进行分析，以达到更准确的自我认识； 第三，可以用窗口分析法来了解自己的四个层次。 在自我剖析的过程中，学生最好接受专业职业导师的指导。

2、结合专业课程的学习选择未来发展方向

进入大二，一些学校已经开始学习专业课程。 通过专业课程的学习和理解，学生应该思考自己未来的发展方向。 有些学生在申请大学专业时是盲目的。 现在，通过专业课程的学习，他们可以评估自己是应该向本专业方向发展，还是选择跨专业发展。 如果选择跨专业发展，就应该开始考虑辅修第二专业，或者自学跨专业课程，为毕业后就业做好知识准备。

在选择专业发展方向的同时，还要分析和选择毕业后的发展路径。 每个学生都应该对自己的生活环境、教育环境、家庭经济环境等进行分析和评价，并结合自我分析的结果来考虑毕业后做什么。 是考研、就业、公考、编辑考试、还是创业？ 大学毕业生毕业时有很多选择，包括三养一养、选拔生、西部计划、参军等等。 在这个思考和选择的过程中，因为选择更为重要，所以学生必须提前了解各种相关信息，并听取家长、老师以及有实践经验的职业导师的意见。

3、做好聘前规划并制定行动计划

我这里的定义是就业前规划，而不是通常所说的职业生涯规划。 因为学生的大学生活实际上正处于职业生涯的职业准备期，所以这个时期的职业规划就是我所说的职业生涯前规划。 一些职业咨询师认为大学生的职业规划应该从大一开始，但我是在大二的时候开始的。 其实并没有本质的区别。 考虑到新生刚刚高中毕业，对社会了解甚少，对职业规划还没有概念。 很陌生，对于新生来说最重要的是适应大学环境，巩固自己的学术基础。 因此，新生很难制定切合实际的职业规划。 我个人认为在大二开始学习专业课程的时候做职业规划比较合适。 当然，头脑敏锐的学生是最先到达的，最好在大一的时候就做好就业前的计划。

就业前规划的重点是确定目标和制定行动计划。 如果毕业后选择按照自己的目标找工作，应了解用人单位对该职位资格的基本要求，并根据资格要求制定详细的学习、考试、实习、社会实践活动计划。为该职位。 。 并每年对行动计划的实施情况进行评估分析，并做出必要的调整。

4.寻找兼职、暑期工等机会积累工作经验。

应届毕业生找工作最担心的就是没有工作经验。 很多学生抱怨，企业只愿意聘用有工作经验的求职者，在招聘时利用工作经验排除应届毕业生。 其实，抱怨是没有用的。 学生可以利用社会实践和实习的经验来弥补工作经验的不足。 因此，学生从进入大学那一刻起就必须积极参加各种社会活动。 当他们进入大二时，要围绕就业目标积极寻找相关的兼职、暑期工、志愿者活动等机会，积累工作经验。

此外，现在一些高校地处偏远，受疫情影响，参加校外活动的机会较少。 学生可以积极参加校内实践活动，也可以锻炼实践能力，积累工作经验。

大三：准备认证和考研，学习求职技巧

1、结合发展目标，准备考研

大三是一个分化时期。 经历了大一的懵懂和大二的彷徨，大三的学生们真正感受到了自己的变化，开始面对毕业后的发展问题。 由于未来发展目标的不同，学生们开始在各自的领域紧锣密鼓地准备：考研的学生进入大三后就开始收集各种材料。 而选择找工作的学生则忙于各种考试。

由于未来更多的职业需要资格认证，认证成为大三规划的重点。 但考试一定要有针对性。 在近年来的就业指导中，我发现一些学生由于没有明确的就业目标而盲目考试。 这可能不一定值得花额外的钱。 更实际的做法是：根据自己的就业目标，首先了解用人单位对该职位的资质要求。 您可以通过查看人才网的招聘信息、采访从事该职位的资深人士、或者咨询经验丰富的职业指导老师等方法来了解。 然后对比该职位的资质要求，有针对性地获得必要的资质证书。

尤其是毕业后决定跨专业就业的学生更应该重视认证工作。 当与众多同一专业的候选人竞争同一职位时，缺乏合适的专业显然是你的劣势。 因此，获得相应的资格证书就成为您求职取胜的有力工具。

2.学习面试技巧，提高求职技巧

由于毕业临近，大三学生应该花更多的时间和精力学习和掌握求职技巧。 主要包括以下几个方面：一是了解求职的渠道和方法，在应聘不同的公司和职位时，应重点选择最有效的求职渠道和方法； 其次，了解用人单位的招聘流程和面试方式，做到知己知彼，知己知彼。 第三，学会打造简洁明了的个性化简历，不要把简历设计得华而不实，也不要认为简历厚重有分量； 第四，同学们可以重点关注招聘中常用的结构化面试方式。 收集一些常见的面试题进行预习； 最后，利用一切机会多实践，比如参加各种就业交流活动、讲座、模拟面试等，提高自己的实践经验。

高四：实习勤奋，求职信心十足

1、认真实践，积累经验

在就业指导中，我发现过去大学生普遍不重视实习。 许多学生的实习经历只是肤浅的，很多学生在实习期间干脆呆在家里或学校。 公司不承认这种实习经历。 用人单位招收大学生时，虽然也看重你的学历和成绩，但也看重你的实习经历。 对于学生来说，实习经历是弥补工作经验不足的最好方式。 因此，我建议同学们在大四的时候要特别关注实习机会，真正能够通过实习能够潜入其中，学到一些东西。 短期实习可以帮助你对工作有更清晰的认识，基本掌握工作技能。 这样的学生一定会受到企业的青睐。

2、信心满怀，冲刺就业

当你从大一开始就为自己的就业目标做好了一切充分的准备时，当你在大四面对竞争激烈的职场时，你会比其他同学更有信心。 高三的生活紧张而短暂，求职大战早在学生毕业之前就开始了。 天会帮助自助者，而行动迅速的人会先到达那里。 进入大四，同学们就应该围绕自己的就业目标，向招聘单位收集信息，了解企业的​​背景、文化和发展前景，有的放矢地找工作。 同时，在求职过程中还要进一步学习和提高自己的求职面试技巧，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。