大连科技学院2017年校园招聘人公告（附职位表）

大连科技大学坐落于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城。 其前身是2002年成立的大连交通大学（原大连铁道大学）信息工程学院辽宁科技学院专升本，2011年经教育部批准，转制为省属普通本科学校。 学校，2016年被批准为辽宁省应用型大学转型发展试点大学。 大连科技大学被评为辽宁省优秀民办大学、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合推进计划立项高校、辽宁省双创典型示范基地中国首批全国民办学校党建特色项目建设基地之一英语作文，并在辽宁省申报。 转型发展试点大学、辽宁省“人才计划”高水平创新创业团队、辽宁省黄大年式教师团队等荣誉称号。

办学条件

学校现有建筑面积30万多平方米辽宁科技学院专升本，教学科研仪器设备总价值近亿元，藏书100万余册。 学校高度重视信息化建设，努力建设智慧校园。 校园网主干10G，千兆到大楼，100M到桌面，实现无线网络全覆盖； 学校建有轨道交通信号与控制实验实训中心（辽宁省实验教学示范中心）、工程实训中心等99个实验实训场所； 与中车大连机车车辆有限公司、大连地铁运营有限公司等企业共建校外实习基地87个。

校园风光

优越的地理环境、良好的办学条件、先进齐全的教学设施，为来自全国各省（市、区）的12000余名学生提供了优良的学习和生活条件。

教学人员

学校现有教职工660余人。 专任教师中，具有副高级以上职称的占41.78%，具有硕士、博士学位的占86.22%。 他们是具有专业（行业）职业资格和工作经验的“双师双能”教师。 “类型”专业课教师占38.2%，其中享受国务院特殊津贴、省教学名师30人，辽宁省百千人才工程数百人，辽宁省万人计划百千万人才工程、大连市政府特殊津贴、沉阳市高层次领军人才等荣誉称号。 已基本形成了一支名师荟萃、骨干支撑、专兼职结合、双师型特色的师资队伍。

教育

2020年，大连科技大学持续推进内涵建设，深化教育教学改革，取得历史性突破：获省级教学成果一等奖1项、三等奖3项、省级一流专业2个、省级精品课程14门。 、7部省级精品教材SAP智能创新商学院、智能制造产业学院获辽宁省现代工业学院审定； 认定校级一流专业建设点5个； 34个项目通过学校第一批金课培育项目，26个项目通过“世界大学城”课程教学信息化建设项目竣工验收； 立项2020年度辽宁省高校思想政治示范课程项目和党建研究项目立项53项。

创新创业

2020年，大连科技大学创新创业教育取得突出成绩。 学校申报大型创新项目400余项； 共获得奖项502项，其中全国双创大赛一等奖3项、国家二等奖4项、国家二等奖4项。 三等奖47项，省一等奖32项，省二等奖101项，省三等奖159项； 承办辽宁省数学建模竞赛获省一等奖2项； 荣获中国大众创业、万众创业奖组织能力贡献奖。

学生风采

学校不断提高校园文化活动的质量和知名度。 建有大学生活动中心、文化体育中心。 早已形成校园主持比赛、相声小品比赛、校园高雅艺术、体育文化节、社区文化节、迎新晚会、以毕业晚会等为代表的“品牌校级活动”和“大众化高校——以党团活动月、科技文化节、爱国主义实践教育月、公寓文化节等为代表的“层次活动”。校园文化活动体系累计有学生参与各类类型、层次的校园文化活动每年都达到10,000多个。

招生就业

学校加强内涵建设，打造教育特色，人才培养质量和社会美誉度逐年提高。 近三年，学校本科录取率、注册率、首次就业率均位居辽宁省民办高校前列。 近年来，学校积极与企业签订横向合同，通过产学研合作推动人才培养供给侧改革，提高就业率和就业质量，更好满足服务区域经济发展的要求。 它被雇主评选为“最佳学校”。 人才发展奖”。

大专到本科专业介绍

综合专业课程考试科目及技能考核要点

专业演示

软件工程

专业代码：

招生计划：100人

学习年限：2年

学校地点：学校本部

培训目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机、软件工程、大数据等基础理论和专业知识，具有较强的工程意识和工程实践能力，具备应用能力软件分析的先进技术和工具。 、设计与实施能力、大数据分析与应用能力，具有良好的工程素养、职业道德、创新意识和团队精神，能够在软件开发、大数据、服务等工作群体中从事相关工作。 能够自主学习并通过不断学习提高自我以适应社会发展需要的应用型、技术型人才。

主修课：

数据结构、语言基础、数据库原理与应用、数据科学概论、大数据应用、大数据技术、Java编程、软件工程、JSP应用技术、软件架构与框架技术、软件工程项目实践、Web应用开发技术、软件质量保证与测试、移动互联网应用开发、软件项目管理、Java数据库综合课程设计。

计算机科学与技术

专业代码：

招生计划：100人

学习年限：2年

学校地点：学校本部

培训目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机学科的基础理论知识和计算机专业知识，掌握计算机系统管理与维护、网站编辑、开发、计算机图形学的方法和方法。设计和Web前端开发。 技能，能够在Web前端开发、平面设计、网络平台等相关领域从事Web前端开发与维护、系统开发与维护、网站开发、网络平台运营与管理、平面设计等相关工作生产建设管理服务一线所需的应用型技术人才。

主修课：

网页设计与制作、计算机辅助设计CAD、软件工程、操作系统、JSP编程、数据库、CSS样式开发与设计、程序设计、高级操作与应用、Flash动画设计基础、操作课程设计、课程设计。