（教师招聘）教师资格证《综合素质》稿

通过伟人尊师重教的小故事，让学生了解到我们国家有“尊师重教”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组的形式开展活动教师节主持稿，自觉把尊师重教付诸行动，从而将学生的道德水平提高到新的高度。

2.教育形式：

活动主要由学生干部组织开展自主教育、亲身体验、自我教育，通过讲故事、游戏、小组讨论、辩论等形式，引导学生尊师重教、敬师爱师。

3、环境设置：利用多媒体设备播放课件，学生分组就坐。

4.教育内容：

1、课前准备： （1）分组，利用课余时间，收集尊师重教的好故事。

（2）观察老师在日常生活中如何关心、照顾学生，以及我们应该如何尊敬老师。以小组为单位撰写调查报告。

2.教育过程：

主持人：无论谁走进我们学校的校门，都会感受到学生对老师那深深的敬意。每天早晨，值班学生在校门口亲切地向老师问好：早上好，老师。教师节，学生都会给老师送上一张张精美的贺卡。这些亲切的问候、精美的贺卡，折射出中华民族优秀传统在当今时代的绚丽色彩。有人说，老师是人类灵魂的工程师。是的，在我们刚入学、懵懂无知的时候，是老师从小事做起，耐心地指导我们如何做人、如何做事。在我们犯错、犹豫无助的时候，是老师一步步地开导我们，仿佛在我们心灵深处点亮了一盏明亮的灯，把我们引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么，我们学习过程中最不可缺少的就是老师。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。许多名人尊师重教的故事，从古至今流传至今，成为传奇。毛主席在写给他的老师徐特立先生的生日信中说：“二十年前您是我的老师，现在您还是我的老师，将来您一定还是我的老师。”这句话已成为全世界人民的座右铭英语作文，为全国人民树立了尊师重教的光辉榜样。我们来办个讲故事比赛，听听各组征集的尊师重教故事。

（2）各组关于尊师重教的故事都很有趣。接下来，我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们长大，我们可能忘记了它。但随着我们长大，我们永远不会忘记一位关心学生的老师。读完这首童谣，回答问题。

问题1：您是否曾经对老师表现出不尊重？

问题二：你以后打算怎样尊敬你的老师？

学生A：当我犯了错误被老师批评的时候，我总是不肯接受，有时甚至会顶撞老师。其实我错了。老师对我的批评教育，教会了我做人的道理。以后我会虚心接受老师的批评教育，积极改正自己的错误。

学生B：上课有时候不认真听讲，经常逃课，有时候甚至还说话，影响课堂纪律，影响老师讲课，这是不尊重老师劳动的表现。我们应该尊重老师教师节主持稿，上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是对老师最大的安慰。

学生C：有时候在校园里遇到老师，我会不好意思，低着头走过她身边，不跟她打招呼。这样对老师很不礼貌。以后我会主动跟校园里的老师打招呼，不管她是不是我们班的老师。我一定要礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也意识到了我们平时行为上的一些错误，会积极改正，尊重老师。

（3）接下来，我们来轻松观看学生编写和表演的两个小品，然后进行辩论：你喜欢X老师还是Y老师？

肯定：朋友型教师至高无上。

反对方：老师和学生不要太亲近。

主持人：经过激烈的辩论，我们可以得出这样的结论：不管我们有哪种类型的老师，他们都以不同的方式爱我们，所以我们应该继续尊重和爱护他们。

（4）请听朗诵《老师是我们最尊敬的人》

（5）在日常生活中，我们接触最多的人大概就是老师了。我们有没有仔细观察过老师们的工作有多辛苦？他们为教育事业付出了多少心血？让每个小组派出一名代表来讨论你的调查报告。

主持人：通过您细心的观察，我们不难发现，老师的工作确实很辛苦。为了我们的成长，老师们精心备课，认真批改作业。上课时，他们一步步引导我们，耐心指导我们，尽心尽力地教书育人。为了把我们培养成德智体全面发展的新一代，他们日夜操劳，废寝忘食。他们处处以身作则，为人师表。他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮世界。