初中二年级暑假快乐！放下书包，享受美好假期

1.2023年八年级暑假作业答案人民教育版第一部分

1. 答案：B

2、解析：∠α=30°+45°=75°

答案：D

3.分析：将线段CD延伸至M，由对顶角相等可知∠CDF=∠EDM，又因AB∥CD，由两直线平行且对应角相等可知，已知∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°。

答案：B

4.分析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°。

∵∠1=∠E+∠EAB=120°，

∴∠E=40°，故答案为A。

答案：A

5. 答案：B

6. 答案：D

7. 答案：D

8. 答案：D

9、分析：根据四个选项的描述二年级暑假作业答案，画出下图，并直接从图中判断答案。

答案：①②④

10.答：如果两个角是同角的补角或等角，那么这两个角相等；

11. 答案：40°

12. 答案：112.5°

13. 答案：（1）如果四边形是正方形，那么它的四个角都是直角，此说法正确；

（2）如果两个三角形有两组对应角相等，那么这两个三角形相似，这是一个正确的命题；

（3）如果两条直线不相交，那么这两条直线平行的说法就是错误的。例如，图中长方体边a和b上的直线都不相交它们也不是平行的。

14. 答案：平行，理由如下：∵∠ABC=∠ACB，

BD 平分∠ABC，CE 平分∠ACB，

∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F，

∴∠ECB=∠F.∴EC与DF平行.

15.证明：由于CE平分∠ACD（已知），

∴∠1=∠2（角平分线的定义）。

∵∠BAC>∠1（三角形的一个外角大于任何不相邻的内角），

∴∠BAC>∠2（等价替换）。∵∠2>∠B（三角形的一个外角大于任意非相邻的内角），∴∠BAC>∠B（不等式性质）。

16.证明：如图④所示，设AD与BE相交于O点，CE与AD相交于P点，则∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C（三角形的外角为三角形的内角等于它两个不相邻的内角之和）。∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°（三角形内角和为180°），∴∠A+∠B+∠C+∠D+ ∠E=180°。

若B点向AC方向移动（如图⑤所示）或向AC的另一侧移动（如图⑥所示），∠EOP、∠OPE仍分别为△BOD、△APC的外角，故可证与图④类似，结论仍然成立。

2.2023年八年级暑假作业答案人民教育版第二部分

1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C21..CD24.AD25.BC

26. 李红的行为是错误的。1. 她故意让老师难堪，这是对老师的不礼貌。这种行为很容易伤害师生关系。2. 李红应该礼貌地用谈判的语气提醒老师，并指出以适当的方式指出老师的错误。

27、启示：1、与异性交往时，要增强自我保护意识，掌握自我保护方法。2、中学生交友要谨慎，愿意结交诚实的朋友不交坏朋友。3、青少年要提高法律意识、自我控制能力和抵制不良行为的能力，遵守法律法规。

28、这种观点是错误的。1、人无完人，朋友之间难免有缺点。人与人不同，朋友之间难免有分歧。因此，如果我们学会欣赏别人、赞美别人、宽容别人尊重差异，加强沟通，我们会交到更多有趣的朋友，收获更持久的友谊。2.但是，如果你为了照顾朋友的感受而做出违反道德、法律等的事情，这并不对。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前必须坚定。不能以牺牲原则为代价来维持所谓的朋友。3.可见友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，理解去关心。

29. 镜头1和4是男女生之间的正常互动，镜头2和3则不是。1 镜头1和4中，男女生之间的互动开放大方二年级暑假作业答案，真诚相待，这体现了同学之间相互关心、相互帮助的互动方式，可以学习对方的优点，完善自身人格，提高性别意识，促进身心健康发展，提高学业成绩。2 镜头2、3中，男生与女生的互动方式男女学生之间的互动是错误的，因为男女学生之间的互动应该在群体活动中进行，而不只是个体之间。互动的范围应该尽可能扩大，最好避免只与一人或多人互动。总之，男女生交往既要互敬又要自重，既要坦诚又要有分寸，既要主动又要积极，注意交往的方式、场合、时间和频率。 。

30.（1）访谈、问卷调查、数据统计、研讨会等；

（2）原因：1.受传统师生关系的影响，教师被视为权威，学生更多地扮演跟随者的角色，造成师生之间的隔阂网校头条，影响师生之间的互动。师生关系紧张。2.不理解老师，不能正确对待老师的批评。3.受自卑心理影响，不敢面对老师。

（3）重要性：1、有利于学生与教师建立良好的师生关系，有利于学生身心健康发展。2、有利于提高学生的学业成绩。与教师沟通的方法教师：1 沟通产生理解，理解产生信任。要提高自信心，积极与教师沟通。2 树立师生沟通新观念，把教师当成自己的亲密朋友和伙伴，积极向老师请教遇到问题要及时向老师请教，遇到问题要及时寻求帮助。3站在老师的角度和立场考虑问题，正确对待老师的批评。4对老师要有礼貌，尊重老师，原谅老师的错误，不伤害老师。

3.2023年八年级暑假作业答案人民教育版第三部分

1.完形填空测试

1—5 CCBDA 6— 11---15 BCDBD

2.阅读理解

1----5 CDBBC 6------10 BAACA 11------15 BABDC

3. 阅读表达

1. 您还有更多要说的。

2.幸福不同于金钱，它是一种内心的感觉。

3.贫穷，

4.当你在 时，你的 会帮助你。

5. 是你。

4. 填入缺失的单词

1. 需要 2. 3. 停止 4. 5.

6. 7. 超过 8. 红色 9. / 10.

4.2023年八年级暑假作业答案人民教育版第四部分

一，

1. 鞠躬；颤抖。

2. 向往。

3、孙犁的《芦苇荡》《荷塘月色》。

4.D5.敲诈勒索

6. 觉醒的希望

7.这个角落已化为灰烬，那个角落只剩下血迹和泥土。

8、长白山、黄河、江南、南海解放区。

9、对解放区的热爱和向往（比喻：像情人的柔顺毛发，而不是像动物的活泼。）

10、江南的水田里，你种出的新草是那么细，那么柔软……现在只有野草。

11、表达了对遭受灾难的祖国的热爱和对解放区的怀念。

12.飞鱼飞进广州动物园。

13. （1）小明晚上练习，打扰了邻居的休息。 （2）陈叔叔在夸自己练习很刻苦。

二

1.女金窜球

2.① 冷得发抖。② 倾斜、弯曲。

3.《巴黎圣母院的驼背》、《悲惨世界》（维克多·雨果著）。

4. （1）“他” 其他人 （2）“图书馆” 其他地方。

5、因为在一瞬间我突然想起了记忆中那座蓝色的墓碑，想起了那个给“我”以宽容，给世界以爱的女孩。

6.“我”发现这栋公寓楼只有四层。7.只需在描述中表达出梅里特的恐惧和困惑。

8. 老婆的性格不是太鲜明，但是其他角色的性格都很鲜明。（说得通）。

9、对犯错的人多一点理解和宽容，就是在给他们更多的机会（犯错并努力改正也能获得成功）。

10.（1）你为什么上课睡觉？

（2）例如：我陶醉在这美妙的音乐中，我被《川江号子》征服了。（只要合理）

三，

1.D

2.①熟悉→校墙→墙聊→邋遢②吞下去→慰问。

3.①鲁迅散文《朝花夕拾》②裴宪《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》等。③杨绛、钱钟书《围城》。

4.C5.周舒，人文主义者，思想家，革命家，育才，从百草园到三味书屋的风筝。

6.出生日期、籍贯、家庭情况及异地谋生原因。

7.①交不起学费②不愿意做幕后员工或者商人。

8.认为新医学对日本明治维新有很大的帮助。

9、偶尔在电影里看到中国侦探被砍头，感觉治好几个人也没用，我崇尚新文艺。

10. 我的母亲和其他几个人确实需要我的经济帮助。

11.B

12、艰苦奋斗、开拓创新的思想爱国情怀。

13. 讲道理。

四、

1.C

2.① 你只顾自己卫生，却忘了公共卫生。② 不好意思，我不小心把纸掉在地上了。

3.无为：无所作为。4.①关爱孩子；②善于引导、教育孩子。

5.不要把所有的事情都交给命运，要用自己的双手去挖掘幸运的源泉。

6、他不努力，整天无所事事，却还埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。

7. 我妈妈对我的说辞感到惊讶和不解。

8、例如：每个人的命运都在自己手中。（只要与主题相关就可以）。

9. (1)B (2)C 只需满足要求即可。10. 省略

五，

1. 除去晦涩。

2. 省略。

3. 省略。

4.如“身在异乡，每逢佳节倍思亲”，“举头望明月，思故里。”等等。

5.顺序。6.雨伞；用雨伞遮住破损的窗户。

7、女孩的伞坏了，大个子男人用自己的伞帮她挡住了破损的窗户。

8、大汉“欺骗”盲人夫妇是出于好意，他怕他们知道真相后心里难受，乘客们也明白大汉的用意，于是都露出善意的笑容。

9.人与人之间友好、互相支持的关系。

10. 其他书卖得非常好，都卖光了。（语言不需要一致，只要有讽刺效果就行。）

11.如局域网、互联网、信息网等。

六，

1. 省略。

2. 障—新—心—控—发。

3. （1）在“高级”后增加“级”。 （2）删除“是否”。

4. 省略。

5.①客观解释事物，阐明真理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简洁、准确、透彻。

6、流程漫长，盆地辽阔，气势磅礴。

7、自然环境优越，有利于人类生存。

8. C