北冥有鱼：庄子笔下的奇幻世界，鲲鹏展翅高飞，令人惊叹

北海有一条鱼

战国-庄子

北海有鱼，名叫鲲。鲲大得不知其行几千里。鲲化为鸟，名叫鹏。鹏的背大​​得不知其行几千里。它怒飞时，翅膀好像垂在天上的云上。这种鸟，在海上旅行时，会迁徙到南海。南海就是天池。《七邪》是一本讲述奇异事物的书。《邪》说：“鹏迁徙到南海，击水三千里，飞九万里，休憩六个月。”它是野马、尘埃和生物，用呼吸相互吹拂。天空是蓝色的吗？它的颜色是对的吗？它是否遥远得没有尽头？当它向下看时，它也是如此。

【单词及句子注释】

1、明：与“明”谐音，指海水颜色深沉。“北明”即北海。下文中的“南明”即南海。相传北海无边无际，深邃漆黑。

2.鲲（kūn）：传说中的大鱼。之：取消句子主谓之间的独立性。其：表示推测。

3、鹏：本为古“凤凰”之意，本指传说中的大鸟。

4、嗔：飞起的样子，在这里是展翅的意思。

5.垂：同“陲”，边缘。

6、海运：海水的流动。古有“六月海动”之说。海运必有大风，大鹏才能乘风南行。

7.迁徙：迁移。

8.天池：天然形成的水池。

9、齐谐：书名。《齐谐》出自齐国，书中有许多诙谐离奇的故事，故名“齐谐”。一说为人名。

10、志怪：记录奇怪的事情。志即记录。

11、击水：指大鹏鸟翅膀击打水面。击：击。

12. tuán（Tuan）：螺旋上升。又作bó（Bo），拍手。

13、扶摇：旋风，又称旋风，从地面急速盘旋而上的风暴。九代表虚数，不是实数。

14、去：离，此处指离开北海。“休整六个月”是指大鹏飞了六个月，才到南海休息。一说休整是指风大，大鹏乘着六月的风大飞到了南海。

15.倚：擔。兮：風。

16、野马：指移动的雾气。古人认为，春天，万物生机勃发，大地上的雾气奔腾，犹如一匹野马。

17、尘埃：空中飞扬的泥土叫做“尘埃”，细小的尘埃颗粒叫做“灰尘”。

18.生物：指各种生物。

19、气息：指生物呼吸时产生的气息。

20. 相互：互相。

21.吹：吹。

22.苍苍：深蓝色。其正色邪：也许这就是天堂的真正颜色？其，遗，或者或许。正色，本色。邪，同“也”，疑问词。

23. 极致：终结。

24.下一步：向下。

25.亦：也。

26. 是：这样。已：就这样。

【白话翻译】

北海有鱼，其名鲲。鲲甚巨，不知其长几千里。鲲化为鸟，其名鲲。鲲背不知其长几千里；其振翅直上，翅如云挂天际。此鸟，风吹海水，便迁徙到南海。南海是一处天然大池。《奇邪》一书，记载了一些奇事。书中记载：“鲲迁徙南海，翅拍水面，能激起三千里波涛。旋风绕飞，飞到九万里高处，六月之风，离北海。”空气如奔腾的野马，天地间的尘埃雾霭，都是生物不断呼吸所致。天空是蓝色的，是它真实的颜色吗？ 还是因为天太高，看不到尽头呢?当大鹏从天上往下看的时候网校头条，就如同一个人在地上看天空一样。

【创作背景】

庄子天资过人，聪明勤奋，“学问博大精深”，他生来就不无为天下之志。但“如今天下乱，纵有心愿，亦难成。”一方面，“盗钩者，诛之，盗国者，封侯”的腐朽社会，使他不屑与之交往；另一方面，“君王与诸侯不能赏识”的现实，使他的抱负无法实现。世事如此污秽，“与庄子无话可说”，他追求自由的灵魂，只能在虚幻的世界里翱翔，在绝对自由的境界中寻求解脱。正是在这样的境遇下，他写下了《逍遥游》一曲，一首苦闷灵魂的追寻之歌。

【作品欣赏】

《庄子内篇》共七篇，《北海有鱼》节选自《内篇》中的《逍遥游》。《逍遥游》是一篇神文，这样的文章在中国文学史上是少有的。我们首先惊叹于庄子非凡的想象力。庄子笔下的“坤”千里长，化作“鹏”。鹏背千里，翅蔽天日，飞起南飞，击水三千里，翱翔九万里。好壮观啊！

文章开篇气势非凡，作者文笔遒劲，从对神秘的巨鲲和鹏的描写开始，一开篇就给我们展现了一幅壮丽的画面：在浩瀚咆哮的北方深海中，有一只“不知多少万里长”的巨鲲，这种鱼的庞大，已经足够让人惊叹了。转眼间，“不知多少万里长”的巨鲲，化作一只“不知多少万里长”的巨鹏，“怒飞而去”，遮天蔽日，“迁徙南海”，好一副壮丽的景象。作者一开篇，就以奇异的想象和夸张的笔法，用自己的语言，把鲲的自由变化和鹏的腾飞，带读者进入一种仿佛绝对自由的壮丽深邃的境界。

接着，作者又引用了《齐邪》一书的记载，继续夸大大鹏的形象，同时又补充了大鹏能飞得高的原因：“六月歇”。这句话很重要，说明大鹏需要趁着六月的强风，才能南飞。也就是说，大鹏的飞行是有条件的，是有依靠的。虽然能翱翔天空，看似自由自在，但其实需要借助风的力量，受到风的制约。如果没有强风，大鹏就飞不起来。所以，大鹏在天空飞翔其实并没有真正获得真正的自由。

庄子的对比手法非常独特，他用想象力把大与小推到极致，给读者留下了深刻的印象。“野马、尘埃、生物以气相吹。”这是庄子从“以气”即依靠某物出发，从鹏“息半年而息”这一事实概括，联想到天空中其他事物也“以气相吹”。山野中的雾气（野马）、飞扬的尘埃（尘埃），以及天空中其他运动的事物（包括生物和非生物）相对于坤、鹏而言实在是太小了，但它们仍然需要依靠某物才能运动。先说大，后说小，从大物推而广之到小物，可见这一现象的普遍性。

“天浩浩荡荡，岂非本色？天远无边逍遥游通假字，岂非无尽？俯视亦复如是。”这几句话，描写了大鹏在九万里高空的飞行。先是仰望，看不见天的顶端；再俯视，看不见地面。作者试图从侧面描写大鹏的飞行高度，让人想象宇宙的浩瀚。在不知多少个“九万里”的天空中飞翔的“不知多少千里”的大鹏，只是一个小小的点。

作者先把天空描写成只有空气涌动、尘埃飘浮的地方，然后用人仰望天空的感受，比喻为人仰望天空的感受，说大鹏鸟在九万里高空俯视下界，就如同下界的人仰望天空，只看到苍茫无边，难以分辨它的“真面目”。作者通过这样的描写、描述、比喻，无形中把常人的生活体验联系起来，调动人们的联想和想象，使常人难以理解和想象的作者心中崇高的哲学境界变得容易理解和想象。

庄子所追求的“逍遥游逸”境界，是人间不可能实现的主观唯心主义幻想。但这篇文章写得非常优美，代表了他非凡的文学成就。他以寓言为喻，将哲学置于光怪陆离的想象和形象化的描述之中。文中一系列寓言，都写得奇幻逼真。这篇流传千古的妙文，不讲究一般文章的套路，而是自由奔放，与作者飘逸洒脱的性格十分相似。

【关于作者】

庄周，又名庄子（公元前369年—前286年），名周，汉族，宋孟国人（今河南省商丘市东北梁园区孟羌寺村），战国时期思想家、哲学家、文学家，道家主要创始人之一。庄子的祖先是楚国王室。后因吴起变法，楚国有乱，其先祖为避义宗之罪而迁居宋孟国。庄子一生只做过当地漆园官。因崇尚自由，没有接受同族楚威王的邀请，是老子思想的继承者和发展者，后人把他和老子并称为“老庄”。 他们的哲学思想体系被学术界尊称为“老庄哲学”，代表作有《庄子》以及《逍遥游》、《齐物论》等著名著作。

【备考知识汇总】

1. 文学知识

摘自《庄子·逍遥行》。庄子，又名周，是战国时期道教的主要创始人，与道教创始人老子并称为“老庄”。其代表作是《庄子》。《庄子》是庄子及其后学者的著作。现存33篇，包括《内篇》、《外篇》、《杂篇》。

2. 同音词

1.“北海有鱼”中的“冥”与“溟”同音，即“海”。

2.“难道它这么远，没有尽头吗？”（邪）与（呀）同音，意为（叹词，相当于“呢”）。

3. 词类的使用

1. 名词用作动词

原文意思为（上面），句中意思为（向上飞）

2. 形容词用作名词

峙（怪）就是（奇怪的事物）。

4. 一个词有多种含义

1. 兴趣

六月（xi）离开的人是呼吸，这里指的是风，

生物用（呼吸）相互吹动

2.

鹏的背好长啊，不知道有几千里。

它的翅膀看起来像是从天空垂下来的。

鹏（峙）徙南海。峙：助词逍遥游通假字，取消了句子的主谓独立性，没有任何意义。

生物用呼吸相互吹动，是取消主谓句独立性的助词，没有任何意义。

3. 它的

（它的）名字叫昆奇：代词，它的

也不知道究竟有几千里。

它的颜色对吗？它遥远而无尽吗？它的：连词，表示选择，是……还是……

(他们)看不起别人，如果他们这样做，那就足够了。

5. 关键词

1. 怒飞。怒：兴奋，这里是使劲地扇动翅膀

2. 它的翅膀就像天上垂下来的云朵。

3. （峙）奇事峙：记录

4.水（击）三千里 击：拍

5. （团）飞上天者，可到九万里。团：盘旋而飞

6. 生物会呼吸和吹气。吹气：吹

7.如果是这样，那么一切都结束了。

六、问题讨论

1.作者笔下的“鹏”是一个怎样的形象？

答：作者笔下的“鹏”是一个体型无比、力量无穷、志向远大、能乘风的形象。

2. 作者是怎样描写“鹏”这个形象的？

答：从开头到“其翅如云垂天”，作者写的是北海之鱼由鲲变为鹏的过程。鲲、鹏的庞大体型和磅礴气势令人惊叹；从“是鸟”到“众生以气相吹”，作者写的是大鹏迁徙南海的气势——乘风而起，击水三千里，一飞冲天九万里；从“苍穹浩瀚”到结尾，作者想象着大鹏俯视大地的气势。

3.文中引用《齐邪》言辞的目的是什么？

答案：用《齐邪》中的文字来证明彭的描述是真实可信的。

4、文章用夸张的手法描写“鹏鸟南下，击水三千里，飞九万里，休养六个月。”其用意何在？

答：作者用一种极其夸张的手法来形容大鹏腾飞的气势，这并不是对大鹏的赞美，重点是想说明“万事皆有其位”的道理，和大鹏一样，它也需要“支撑”才能腾飞。

5. 您喜欢鲲鹏吗？请讲讲原因。

例1：我喜欢鲲鹏，因为鲲鹏飞入深海，翱翔长空，有着远大的理想和抱负，搏击长空，遨游大海，如同诸葛亮、毛泽东等历史人物一样，以天下人民为己任，推动历史前进。

例二：我不喜欢鲲鹏，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通职工一样热爱本职工作，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

6、文章通过鲲鹏的寓言阐明了什么道理？

答：说明世间万事万物都在“等待着什么”，无法摆脱世事的束缚。

7. 庄子在这篇寓言中讲这个寓言的目的是什么？你认为我们怎样才能达到庄子所描述的境界？

答：意思是说，世间万事万物都在“等待着什么”，无法摆脱世事的束缚。

你可以从努力学习，增长知识，增强记忆力，提升能力的角度去讲；也可以从淡泊名利，追求平庸的角度去讲。

8、“鲲鹏”的飞行高度可达九万里，能从北海飞到南海，但必须依靠“海上运输”和“扶摇”，这是什么意思？

答：本文主要讲了什么是“逍遥”，而“海运”和“扶摇”则是指外界物体的力量，通过这些，我们可以了解到鲲鹏并不是真正意义上的“逍遥”。

9、本文开篇关于鲲鹏形象及其翱翔时磅礴气势的描写与“逍遥游”的讨论有何联系？

答：鲲鹏展翅高飞，但必须依靠六月的劲风。这说明世间万物都需要外力推动，从而回答了“自由”需要依靠的问题。

10. 野马和尘土的运动取决于什么？写它们的目的是什么？

答：“野马”和“尘埃”的运动，也必须依靠气息。“众生以气息相吹。”这里与鹏作了比较。说明万物都需要依靠某种东西。世间万物，无论大小，都受到不同的制约，处在不同的制约之中。所以，无论是大鹏、“野马”还是“尘埃”，它们看似自由，其实并没有获得真正的自由。

11、庄子的文章意境开阔，想象力独特，能用很多幻想、传说、实物来阐述自己的观点，文章充满浪漫主义情怀。请谈谈你对本文想象手法的理解。

答：1、想象中的夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“鲲之大，不知其有几千里”，“鹏之背之大，不知其有几千里；怒飞之时，翅如挂天云”，表现出其巨大的气势和广阔的意境。

2、进行想象对比。作者列举野马、尘土等“小”的形象，与鲲鹏作比较，用大小的对比，说明万事万物各得其位的道理。

3、在想象中抒发情感。作者对“自由”的执着，将这种想象具体化，其实蕴含着他对理想的强烈追求。

【解析】首先，文章运用了夸张的修辞手法。如写鲲鹏腾飞时，说它们的“羽翼如挂在天上的云朵”，营造出巨大的气势；也运用了对比的修辞手法。文章开头描写了鲲鹏的庞大，后面又写到野马、尘埃的渺小，以作对比，揭示万物皆有其存在的理由。但无论是夸张的想象，还是对比的想象，都表达了作者的感受，阐述了无所依靠的命题，追求精神世界的绝对自由。大家可以围绕这些方面来回答。

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